108个经济学常识（经济学常识）

图解微观经济学人人必知的经济常识

1.求微观经济学各知识点逻辑示图

这是偶一个考研资料……第一章 序论 经济学的起因：由于人类欲望无穷，而资源有限古典学派 历史学家 反古典学派 社会主义学派 边际效用学派 新古典综合派 新剑桥学派 经济学的发展过程 凯恩斯学派序论 货币学派 理性预期学派 供给学派 公共选择学派 新制度经济学派 存量与流量 实证经济学与规范经济学 重要名词区别 均衡分析与边际分析 局部均衡与一般均衡 静态分析、比较静态分析与动态分析第二章 需求供给与均衡价格 个人需求与市场需求 供需 需求与需求量的区别 个人供给与市场供给 供给与供给量的区别 需求法则与供给法则 Ed ,Es （注意：转嫁与Ed ,Es 的关系） Ed与总收益 应用题 Ed1 P与TR成反比 （TR）的关系 Ed=1 P与TR无关 Ed1 P与TR成正比 完全无弹性：|E|=0需求供给与均衡价格 相当缺乏弹性：|E|0弹性 常弹性 单位弹性：|E|=1 相当富有弹性：|E|1 完全有弹性：|E|→∞ 替代品：Exy0 交叉弹性 互补品：Exy0 独立品：Exy=0 EM1 则为奢侈品收入弹性 正常商品：EM0 0 EM 1则为必需品劣质品：EM0 （如吉芬商品） 均衡 Qd = Qs 蛛网理论第三章 效用论 基数效用分析 边际效用递减规律 （边际效用分析） 消费者均衡：MU1 /P1= MU2/P2 =……= MUn/Pn =λ 由MU导出需求曲线 消费者剩余：CS= 无差异分析：含义、特性、斜率（MRS递减规律） 预算线：P1X1+P2X2=I效 消费者均衡用 序数效用分析 均衡条件：MU1 /P1= MU2/P2论 （无差异曲线分析） 价格—消费曲线：导出消费者的需求曲线 收入—消费曲线：导出消费者的恩格尔曲线 正常物品替代效用和收入效用 低档物品 不确定性和风险第四章 生产论 柯布—道格拉斯函数与固定投入比例生产函数 短期生产函数：TP、AP、MP 等产量曲线生产论 边际技术替代率及其递减规律 长期生产函数 等成本线 投入要素的最佳组合 扩展线 规模报酬 递增：f（λ L， λ K ）λ θ θ =f(L, K ) 固定：f（λ L， λ K ）=λ θ 不变：f（λ L， λ K ） MC AC与MC的关系 AC递增时，AC MC成本论 AC最低时， AC = MC SMC呈U型的原因：边际报酬先↓后↑ MC与MPL的关系 AVC与APL的关系 无固定成本与变动成本之分 长期成本理论 LTC, LAC, LMC曲线的推导 LAC呈U形的原因：规模经济与规模不经济第六章 完全竞争市场 特点：买卖双方人数众多，产品同质，可自由进出行业，信息完全畅通 例如：农产品市场 完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线完 厂商的均衡条件：MR=SMC, MR=AR=P全 短期均衡竞 生产者剩余争 个别厂商：P≥AVC最低点的MC曲线市 供给曲线场 行业：厂商的短期供给曲线的水平加总 厂商的均衡条件：MR=LMC=SMC= LAC=SAC, MR=AR=P 长期均衡 成本不变行业 行业的长期均衡 成本递增行业 成本递减行业第七章 完全垄断市场与垄断竞争市场 条件 需求曲线：右下方倾斜 AR=P1 ,MR,TR 收益曲线 MR=P(1- ) 短期均衡：MR= SMC完 完全垄断市场 供给曲线：不存在具有规律性的供给曲线全 长期均衡：MR= SMC=LMC垄 差别定价：一级、二级、三级断 边际成本定价法：P=MC场 平均成本定价法：P=AC与 自然垄断和 *** 管制 双重定价法：类似价格歧视垄 资本回报率管制断 条件竟 右下方倾斜争 垄断竞争市场 需求曲线市 d需求曲线与D需求曲线场 短期均衡：MR= SMC 长期均衡：MR= LMC= SMC , AR=LAC=SAC第八章 寡头市场于博弈论分析基本考点：垄断市场的特征、古诺模型、斯威奇模型、合作模型——卡特尔模型、博弈论、市场类型和经济效率第九章 生产要素价格理论 完全竞争厂商：VMP=W, MP*P=W 卖方垄断厂商：MRP=W, MR*MP=W 生产要素的使用原则 买方垄断厂商：VMP=MFC生 一般表达式：MRP=MFC产 序数效用分析： =W要 要素供给原则 基数效用分析：- = 素 要素的供给与工资率 劳动供给曲线与工资率的决定价 地租、利息的决定 土地的供给曲线和地租的决定格 资本的供给曲线和利息的决定理 欧拉定理：Q= L * +K * 论 洛伦兹曲线和基尼系数：G = 第十章 一般均衡论与福利经济学 局部均衡和一般均衡 瓦尔拉斯一般均衡理论 实证经济学与规范经济学一般均衡论 交换的帕累托最优条件： = 与 帕累托最优状态 生产的帕累托最优条件： = 福利经济学 交换和生产的帕累托最优条件： = 完全竞争与帕累托最优 社会福利函数与隔罗不可能性定理 市场社会主义理论基础：兰格模型第十一章 市场失灵与微观经济政策基本考点：市场失灵的含义与成因，垄断与 *** 管制，外部性，公共物品，非对称信息， *** 的经济职能。

2.什么是微观经济学

顾名思义，微观经济学就是从微观的角度上研究经济学。

微观经济学又称个体经济学，小经济学，是宏观经济学的对称。微观经济学主要以单个经济单位（单个的生产者、单个的消费者、单个市场的经济活动）作为研究对象，分析单个生产者如何将有限的资源分配在各种商品的生产上以取得最大的利润；单个消费者如何将有限的收入分配在各种商品的消费上以获得最大的满足。

同时，微观经济学还分析单个生产者的产量、成本、使用的生产要素数量和利润如何确定；生产要素供应者的收入如何决定；单个商品的效用、供给量、需求量和价格如何确定等等。

3.初入社会,应该具备哪些经济常识和素养

要有什么素养？这个问题太大

但是我知道怎么培养素养

这个并不困难。一般来说，看几本书便可：

微观经济学，企业的运作是如何的，你需要掌握

宏观经济学，国民经济的发展与问题，如何治理，对于一个社会人来说亦十分重要

公共经济学， *** 的问题， *** 的发展与个人息息相关

经济法，知道法律规范，对你的立足必不可少

这几本书的专业性比较强一点，但是很简单，零基础均可学习。在各大网站都有卖。至于谁写的就不推荐了，不打广告，最好卖外国人写的。

不要去市面上买什么人人都该懂点经济、天天学点经济学之类的。太浅显了。

另外就是多看新闻，特别是财经新闻，增长知识，了解财经知识，掌握世界经济局势。时间一长你懂的东西会越来越多的

4.微观经济学和宏观经济学最主要的知识点是什么

我刚刚考了这方面内容，以下是老师划的重点和范围.

宏观经济学

1 GDP的定义

2 如何用支出法核算GDP，如何用收入法核算GDP

3 国内生产总值（GDP），国民生产总值（GNP），国内生产净值（NNP），国民收入（NI），个人收入（PI），个人可支配收入（DPI），之间的关系.

4 实际GDP=名义GDP/GDP折算指数%

5 储蓄-投资恒等式为什么不意味着计划储蓄恒等于计划投资.

6 消费函数和储蓄函数的关系，APC,MPC,APS,MPS 的含义及关系.

7 生命周期理论和永久消费理论的含义.

8 两部门经济中收入的决定.

9 乘数论：投资乘数， *** 支出乘数，税收乘数， *** 转移支付乘数，平衡预算乘数，这些乘数的含义及具体公式.

10 为什么 *** 支出乘数的绝对值恒大于税收乘数的绝对值，为什么 *** 支出乘数的绝对值恒大于 *** 转移支付乘数的绝对值？

11 资本边际效率和利率的关系：资本边际效率大于市场利率时，投资值得，资本边际效率小于市场利率时，投资不值得.

12 IS-LM曲线：1 IS-LM的曲线具体公式 2 IS和LM曲线的移动和斜率

13 LM曲线的三个区域：1 凯恩斯区域 2 中间区域 3 古典区域，这三个区域各自的含义.

14 产品市场和货币市场的非均衡及IS-LM曲线的四个区域：1IS表示有超额产品供给 2 IS表示有超额产品需求 3 LM表示有超额货币供给 4 LM表示有超额货币需求.

16 挤占效应的含义及影响他的四个因素.

17 财政政策和货币政策的含义及他们如何使IS-LM曲线移动及他们的经济效应.

18 财政政策和货币政策的工具有那些.

19 菲利普斯曲线的所有相关内容.

20 失业的分类.

21 倾销的含义及特征

22 实际汇率下降，即本国货币升值，本国产品竞争力下降，出口减少，进口增加，反之亦然.

宏观经济最主要的就这些了，还有一些名词解释，大部分都是书上的黑体字部分.

微观经济学

1 机会成本，外部性，激励的名词解释

2 绝对优胜与比较优势的不同

3 使需求曲线移动的因素有那些，需求定理的名词解释

4 图文解释天气炎热，台风发生分别对冰淇淋市场有什么影响.

5 各种弹性的慨念及计算.对于不同需求价格弹性的商品提价与增收的关系.

6 什么叫价格上限，税收归宿的定义

7 生产者剩余和消费者剩余的定义，消费者剩余的计算

8 什么叫无谓损失，图文解释税收如何影响福利

9 图文解释进出贸易中进口国的得失，关税的影响

10 科斯定理，什么是外部性内在化

11 排他性是指什么

12 税收的纵向平等和横向平等

13 什么叫沉没成本，经济利润和会计利润的区别，成本曲线极其形状

14 垄断企业，自然垄断，安全竞争市场他们的短期和长期.

垄断者如何作出生产及定价的决策

15 市场结构的四种类型，什么是囚徒困境及人们有时能合作的原因

16 垄断竞争企业短期的生产决策和长期的生产决策

17 劳动边际产量值及曲线

18 效率工资的定义

微观经济最主要的就这些了，以上的东西在书上都有具体的描述，反正我们考的就是这些，你把以上这些都弄懂了100分的卷子至少可以得80分，

5.微观经济学包含哪些方面

微观经济学包含了六个方面的内容：（1）均衡价格理论也称为价格理论；（2）消费者行为理论；（3）生产者行为理论；（4）收入分配理论；（5）—般均衡理论和福利经济学；（6）市场失灵与微观经济政策。

“宏观”的英文为“ macro”，它来源于希腊文，原意是“大”。微观经济学研究的是个体，如家 庭、厂商、行业，它看到的是“树木”。

宏观经济学研究的是整体，它看到的是“森林”。宏观经济 学以整个国民经济为研究对象，通过研究经济中各有关总量的决定及其变化，说明资源如何才 能得到充分利用。

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书名：不做经济白痴

作者：李鹏鹏

豆瓣评分：7.6

出版社：辽宁教育出版社

出版年份：2010

页数：200

内容简介：

《不做经济白痴:看懂这108个经济学常识就够了》是一本应时而生的经济学词汇“笑程”，它排斥枯燥的经济学教条，拒绝刻板的经济学模型，只为非专业的你提供必备的经济学常识。透过它，你将了解到日常生活中最常出现的经济学名词，每个词语除通俗易懂的释义外，还相应地附上一则小故事，或惊心动魄，或妙趣横生，皆能紧扣现实，让你在最真实的情境中理解并学会应用。读完本书，相信看经济类的报纸、听经济类的新闻对你来说将不再是一种折磨，而是人生的一大乐趣。

108个经济学常识豆瓣

1.请大家推荐一本通俗易懂的经济常识书籍

这是我给许多要了解经济学的爱好者的建议，你也可以看看

《经济学原理》，曼昆著，梁小民译

它最大的特点就是简单易学，基本上所有理论都配有案例，非常直观易懂。这本书的第二大特点就是知识覆盖面很广，传授的是广义的经济学原理。比如像货币银行学、财政学、国际金融、国际贸易等学科，在这本书中都被浓缩成为一到两章的内容。因此，通过学习这本书，初学者将有望对经济学的主要知识和内容有一个整体性的了解。

《经济学》，萨缪尔森著，萧琛译

这是经典！虽然难度要略高于曼昆的《经济学原理》，但仍然是一本针对初学者的经济学教材。这本书案例不多，但文字和论述非常严谨，此外它也是国外累计销量最高的一本经济学教科书。

《经济学》，斯蒂格利茨著，黄险峰译

这本书特别贴近时代，贴近中国。该书不仅教会了读者怎样理解新经济现象，怎样解释数字时代的经济问题，还告诉了读者怎样评价亚洲金融危机，以及怎样看待前苏联、东欧和中国的经济转轨。

《牛奶可乐经济学》，弗兰克著，闾佳译

这本书从牛奶与可乐包装的不同说起，通过讲故事的方式，让读者在不知不觉中接受了经济学的思维方式。它不是一本教科书，而是一本畅销书，就是说看了这本书还需要看看大师们写经济学教科书。

《吴敬琏专集》，吴敬琏著

收录了吴敬琏从1982年至2005年的全部重要文章，该书也因此客观地记录了改革开放以来中国经济的变化，它将告诉你中国经济与西方国家经济的不同之处。

此外，一些经济学或者金融学的的科班们所熟知，而且图书馆一般都会有的书籍：

中国人民大学出版社出版，黄达主编 《金融学》

高鸿业的《西方经济学》 还有宋鸿兵《货币战争》不过这个还是要有点经济学基础的

还有我觉得我们看的一些经济金融书籍的 学的东西大多是与西方的经济环境相适应的 好多理论与我们的经济状况有很大程度的背离 不适用 所以有必要看看一些经济评论家的文章 这个你可以看看他们的博客 比如郎咸平 易宪容 叶檀 张五常（他的行文风格本人不太喜好）陈功（安邦咨询的老总）等等 这些人的文章一般都是针对经济热点产生的 很有现实意义 对于理解现实的经济现象有帮助

另外，省事点的 你可以看电影 这个较书籍而言还是少了点 比如《华尔街》《金钱帝国》《屋内聪明人》《我如何弄垮巴林银行》《反托拉斯行动》《交易所》《愤怒的葡萄》《锅炉房》《居家男人》《狱中的家政女王》

2.经济学常识

就是央行印多点钞票，让市场上多点钱。例如，一个国家生产力是可以生产1000个汽车，每个汽车=1块，这个国家就有了1000块。这时，如果再印多1000块（量化宽松），这个国家就有了2000块，但是，生产力还是1000个汽车，那么现在每辆汽车就等于2块了。

就是说以前你工资是3000块，花一块就可以买到1量车，现在工资不变，还是3k，却要花2块买一辆车。那你的生活不就越来越辛苦了吗。

你懂这个就可以了：

其实都是从这边”经济能量守恒“来的：MV=PQ ,

M指货币供应量，V指货币周转率，P指商品价格（也叫物价总水平），Q指商品总量。

当市场化发展到一个稳定阶段后，V可以看作是常量，不必考虑。那么如果M的增长率超过Q的增长率，P就会增长，也就是通胀。通胀的定义就是：货币超发（即M/Q增长），或者物价总水平P上涨，二者是一回事。

3.经济常识有那些

1、事例：人民币升值压力问题。

问题：为什么我国要保持人民币币值稳定。 2、事例：个人所得税问题。

问题：为什么要调整起征点，有什么好处？ 3、事例：中国房价持续上涨问题。问题：为什么会持续上涨，国家和 *** 应该怎么做？ 4、事例：瘦肉精等假冒伪劣产品问题。

问题：为什么会出现这种事情，如何治理？ 5、事例：贫富差距扩大问题。问题：为什么会出现，如何解决？ 6、事例：大学生找工作难。

问题：为什么现在的就业形势这么严峻，国家和 *** 应该怎么做，大学生和个人应该怎么做？ 7、和谐社会、科学发展观、节约型社会、油价上涨等等。

高中经济学主要学什么?

高中经济学包括什么。

《经济常识》基础知识

第一课 商品和商品经济

1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。

2、商品经济产生的条件

（1）社会分工

（2）私有制

3、使用价值和价值的关系

对立性：对生产者和消费者来说，不能同时兼得使用价值和价值。

统一性：商品是使用价值和价值的统一体；使用价值是价值的物质承担者；使用价值离不开价值，价值是商品交换的基础。

◆4、六个量的关系

5、货币的含义：从商品中分离出来，固定的充当一般等价物的商品。货币的本质：一般等价物

6、价格和价值的关系

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现

7、通货膨胀的含义：纸币的发行量超过了流通中所需的货币量，从而引起纸币贬值，物价上涨。

8、价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产商品社会必要劳动时间决定的。商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。

9、价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动。

◆10、价值规律的作用： （1）调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。

（2） *** 商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。

（3）促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。

第二课 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济

1、公有制的地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

公有制的内容：包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

2、公有制经济实现形式的多样化

一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式，如股份制、股份合作制、承包、租赁等，都可以利用。

◆3、现阶段我国的基本经济制度 (所有制结构)： 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

原因：从根本上说，是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的。具体的说，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。

（1）我国是社会主义国家，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。

（2）我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

(3) 一切符合"三个有利于"的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

◆4、我国现阶段的分配制度：以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来。

原因： （1）这是与我国现阶段生产力发展水平相适应的。

（2）这是由我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的。

（3）这是发展社会主义市场经济的客观要求。

◆5、市场经济的含义、一般特征、优越性

含义：市场经济是社会化的商品经济，是市场在资源配置中起基础性作用的经济。

一般特征：平等性、竞争性、法制性和开放性

优越性：市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式。

6、宏观调控的必要性、手段

必要性：在市场经济条件下，市场对资源的优化配置发挥着积极的作用，但是市场的调节作用不是万能的，存在着固有的弱点和缺陷。市场具有自发性、盲目性、滞后性。所以只有加强国家的宏观调控，才能保证市场经济健康、有序的发展。

手段：经济手段、法律手段、必要的行政手段。

在市场经济条件下，应该以经济手段和法律手段为主，发挥宏观调控手段的总体功能。

◆7、社会主义市场经济的基本特征

社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，是社会主义条件下的市场经济，具有自己的特征：

（1）坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。

（2）社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标。

（3）在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控。

第三课 企业和经营者

1、企业的含义：企业是以盈利为目的而从事生产经营......

经济学专业涉及哪些高中科目

你好，我就是经济学专业的。经济学的主要课程有政治经济学、西方经济学（宏、微观）、统计学、会计学、财政学、经济法、国际经济学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。其对数学的要求较高，和法学的联系较紧密。客观的来说，经济学专业很理论。

个人感觉和高中的科目没多大的联系，除了数学。

高中生准备大学的时候学经济，要准备什么？

数学一定要学好，经济分析需要用到计量模型一类的，数学好的话，学起来会轻松很多。话说大学高数可是有很多人挂科的~

经济学是文理统招的学科，高中学文学理都不会有太大影响的。

不需要特殊准备什么，注重要的是高考要考好，有个好成绩才能有更多的选择权，才可以选择喜欢的学校和专业。

在经济学下的最基础的功课中，高中就可以开始了解的是哪个

基础数学(高等数学，概率论与数理统计，线性代数)在高中可以做初步了解，因为经济学中的很多模型都是借助这些数学工具建立的，很多经济分析也需要有扎实的数学基础做支持。数学学好了，经济学学起来会感到轻松很多。

什么适合高中生的经济学入门书籍

一、入门教材：人大版《经济科学译丛系列》 1、 曼昆《经济学原理》上下册，88元。梁小民教授翻译。曼昆为哈佛高才生，天才横溢，属新古典凯恩斯主义学派，研究范围偏重宏观经济分析。该书为大学一年级学生而写，主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。界面相当友好，引用大量的案例和报刊文摘，与生活极其贴近，诸如美联储为何存在，如何运作，Greenspan 如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。该书几乎没有用到数学，而且自创归纳出“经济学10大原理”，为初学者解说，极其便利完全没有接触过经济学的人阅读。学此书，可了解经济学的基本思维，常用的基本原理，用于看待生活中的经济现象。可知经济学之功用及有趣，远超一般想象之外。推荐入门首选阅读。目前国内已经有某些教授依据此书编著《西方经济学》教材，在书中出现“经济学10大原理”一词，一眼便可看出是抄袭而来。2、 萨缪尔森《经济学》(Economics)萨缪尔森，新古典综合学派的代表人物，1970年成为第一个荣获诺贝尔经济学奖的美国人。研究范围横跨经济学、统计学和数学多个领域，对政治经济学、部门经济学和技术经济学有独到的见解。目前经济学各种教科书，所使用的分析框架及分析方法，多采用由他1947年的《微观经济分析》发展糅合凯恩斯主义和传统微观经济学而成的“新古典综合学派”理论框架。他一直热衷于把数学工具运用于静态均衡和动态过程的分析，以物理学和数学论证推理方式研究经济。目前经济学理论数学化大行其道，此翁实始作俑者。《经济学》由美国麦格劳——希尔图公司1948年初版。现已出第16版，通行全世界。国内50年代由高鸿业教授根据英文第10版翻译，商务印书馆于1981年出版。市面之16版，是和诺德豪斯合写，由萧深教授翻译，并拆为《宏观经济学》和《微观经济学》两个单行本出版。全书结构宏伟，篇幅巨大。可谓博大精深。渗透老萨数十年经济学见解。字里行间，三言两语，每有深意。其中诸如“热情的心，冷静的头脑”、“相关未必因果”等言语，可谓经济学之《老子》。读完该书，可了解经济学所探讨问题在经济学体系中之位置及分析框架，对经济学有一个完备之认识框架。知识庞杂，有一体系框架，则适宜以后更进一步学习。学之愈深，愈知此框架之重要。尽管该框架在宏观经济学的微观基础方面仍有断层，但不失为一个好框架。此书国内有机工版发行之英文版。建议直接阅读英文版。3、 斯蒂格利茨《经济学》及系列辅助教材。斯蒂格利姿在信息经济学成就甚高，此书可作为前二者的补充，前二者所涉及经济学内容主要是以价格理论及边际分析为基础，不包括不对称信息经济学、不确定性分析部分。斯蒂格利姿之《经济学》可填充前二者之空白。尽管三位作者政策倾向不同，但教材体现凯恩斯主义的特征稍多一点，总体上讲，教材相当客观和公允。很适宜做入门教材。4、 《经济学、原理、问题与政策》及《经济学原理与问题》、《经济学案例》、《经济学小品》、《经济学悖论》、《社会问题经济学》等。此类书之特点是先提问题，再论原理，主要是针对社会习见问题，逐步解释原理，水平、内容大多较好，唯缺乏体系与框架，适宜略懂经济学者补充学习。5、 国内老师自行编写之《西方经济学》教材：目前国内各大学自己编写的直接冠以《西方经济学》或《经济学原理》均属入门教材。如高鸿业、历以宁、宋承先、梁小民、朱锡庆、尹伯成、司春林等等。然皆远逊外国教材。其中宋承先之《西方经济学》教材，竟用黑体加插一段马克思论地租之说法，以说明所传授学问之错误，实为极可笑者。

大学经济学专业数学主要学什么

会学经济类的数学，一般会开三本书的课：微积分、线性代数、概率论与数理统计书中的内容或多或少会常你之后学习经济类的专业课或基础课是有用的，也正是由于以后会用到，相对而言，经济类的数学还是有一定难度的。但总体来说，数学的大体知识点还是那么多，深度上会比一般文科类的难点，但肯定是比专业数学的简单点的。北大光华管理学院与北大经济学院不是一个概念，具体的，你可以看一下下面的两个连接baike.baidu/...82

北大，作为中国的最高学府，作为一所综合类大学，它的各个专业应该说各有各的优势吧。考研经济学类专业考的是高数（三），就是——微积分、线性代数、概率论与数理统计。我个人觉著经济类专业把微积分和数理学好用处比较大，线性代数工科用的多哈！

高中生眼中经济学是什么

高中眼中的经济学能是什么？无非就是那些要记的经济学名词和一些经济学常识，没有什么太多的东西！

高中学不好可以学经济学专业吗

怎么不能学？你又不是要读研升博搞经济研究，进去混几年出来怕什么？就算你是金融硕士，没关系一样找不到像样的工作，进银行当当柜员还是比较简单的，数钞票不用金融工程，放心吧

在高中学习什么科目会联系到经济学

1、数学。经济学中的计量经济学、数理经济学中会大量使用数学工具对经济现象进行分析或预测。要是你想选这些方向，必须学好高等数学，学高等数学前先得把高中数学学好。当然并不是所有经济学专业都对数学的要求很高，大部分经济学专业还是比较偏文科的。

2、政治。经济学有个分支叫政治经济学。高中政治中涉及到马克思主义经济学的部分好像很少很少。

3、英语。国外有很多的经济学著作，把英语学好看原文书肯定对经济学的学习是有帮助的。

高中的科目基本上不会直接联系到经济学，但其中数学和英语可以为你以后学习经济学打基础。你问高中学习什么科目是联系到经济学的，可见时间不是充裕到能单独花时间自学经济学的人，那么在学基础科目与学经济学中就要有一个取舍。所以先放下经济学学好其他基础科目吧。因为高考比较重要。

高中文科生应选择什么经济学专业?

一级学科：经济学

二级学科：理论经济学，应用经济学

三级学科多了

比如理论经济学：微观经济学，宏观经济学，产业经济学，区域经济学

应用经济学：财政学，金融学，等

大体上分为：微观经济学，主要揭示公司和消费者层面的生产消费行为和规律；宏观经济学，国家，地区或城市的主体特征和宏观规律，这里面往往都是规律性的总结和归纳，需要大量精确数据分析。产业经济学：从国家，地区角度研究竞争力和竞争优势，产业组织和发展。政治经济学：国家控制的经济行为和理论，包括战争经济学等等特殊手段。

再往下就分很多课程了，大致有产业组织，国际经济学，消费者行为，银行货币，大概就这么几个方面，而且经济和金融有重叠的地方。现在经济学的鼻祖是亚当斯密，写的《国富论〉

与经济学有关的专业很多。你是今年毕业还是明年毕业？明年的话可以找你上一届学兄学姐多了解一下情况。专业知识的准备不用，要把你整体成绩提上去，要知道经济学是很火爆的专业，2008年只要是与经济有关的专业全部都是爆满，有些学校你是本科一批的成绩也上不了本科二批。现在高招正在录取，多关注一下录取情况及各个高校与经济学有关的专业，看看他们的分数线，再综合自己的情况，好好准备吧！相信你能如意的！

再问一个问题，你是哪个省份的，各个省份情况略有不同。还有你是文科可以选择工程造价这个专业，本专业很不错的，也可学工程经济学。

经济学常识是指哪些?

⒈商品和商品经济 本部分是整个经济学的理论基础，由商品、货币、价值规律三部分内容组成。 商品包括商品和商品经济的含义、商品的基本属性，商品的价值量，货币包括货币的产生和本质、货币的职能、通货膨胀与通货紧缩、纸币的产生和发展：价值规律包括价值规律的内容和表现形式、价值规律的作用。 把握商品概念还要注意物品和商品转换的两个条件：一是劳动产品，二是必须用于交换。 商品的基本属性是使用价值和价值，除了要准确把握它们的定义外，还要明确它们与商品的关系，使用价值是商品的自然属性，是商品的非本质属性，因此，有使用价值的东西不一定是商品。使用价值反映的是人与物的关系，价值是商品的社会属性，是商品的本质属性，因此有价值的东西一定是商品，价值反映的是商品生产者之间互相交换劳动的关系，反映的是人与人的关系。二者之间是对立统一的关系，它们的对立表现在：含义不同；同商品的关系不同，在交换过程中二者必须分离，不能兼得，商品生产者要实现价值，必须让渡使用价值；消费者要获得使用价值，必须让渡价值；它们的统一表现在商品是使用价值和价值的统一体。这部分内容在高考中主要是考查使用价值、价值、商品三者之间的关系，另外，当前企业要面向市场、重视产品质量，其经济学依据也在这里。 商品的价值量涉及三对概念之间的关系：社会劳动生产率和个别劳动生产率，社会必要劳动时间和个别劳动时间；单位商品价值量和商品价值总量。这三对关系是复习时的重点和难点，因此一定要彻底弄清它们之间的内在联系，并通过不同类型的题目加以巩固。 货币的本质是一般等价物，如同商品、价值等概念，都体现了商品生产者之间的生产关系。对于货币的职能，重点把握两个基本职能，即价值尺度和流通手段。价值尺度要把握：为什么；表现形式，价格和交换价值的区别，交换价值的表现形式。流通手段要把握：商品流通：表现形式，支付手段与流通手段的区别。 通货膨胀与通货紧缩需要储备的学科知识包括现象、原因、影响、对策以及纸币的发行规律等。 关于价值规律，重点把握价值、供求与价格之间的关系，区分决定和影响作用的不同，还需要把握其与市场经济的基本特征，交易原则之间的内在联系。此点是高考考查的重点 内容。企业要提高产品质量、实施“走出去战略”、整顿和规范市场经济秩序、经济结构调整等热点问题都与价值规律的作用有直接关系。 2．社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 本部分由社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济的基本特征两部分内容组成，具体包括公有制是社会主义经济制度的基础、我国的经济制度、分配制度、市场经济 的一般特征、国家宏观调控、社会主义市场经济的基本特征。 把握我国的基本经济制度需要区分公有制与所有制、公有与国有、主导与主体三对概念，虽都是一字之差，含义却大不相同。 根据十六届三中全会的精神，对公有制的实现形式和非公有制经济的地位和作用有重大创新，需要予以特别关注。其中，我国的分配制度也根据十六大精神有所更新： (1)确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。 (2)坚持效率优先、兼顾公平。 (3)初次分配注重效率，再分配注重公平。 对市场经济的一般特征要掌握其各点是什么、为什么，这对于我们观察市场经济中的现象具有广泛的应用价值，因此要能够记忆、理解和应用，尤其是我国加入“世贸”以后， 对市场经济基本特征的认识和把握也是社会发展的要求。 国家宏观调控要掌握的内容主要是市场调节的弱点和缺陷、国家宏观调控的任务和手段。教材对国家宏观调控的主要目标进行了修改，复习时学生也要注意。 3．企业和经营者 本部分由企业是巾-场的主体和企业的经营者两部分组成，具体包括企业及其作用、公司是企业的一种重要形式、国有大中型企业是国民经济的支柱、提高企业的经济效益、国有 企业经营者的地位、企业经营者的素质。 关于企业这一知识点，学生在理解和应用上容易在企业和市场主体的关系上出现偏差：市场上从事交易活动的组织和个人，都是市场主体，企业是最重要的市场主体，不要误 解为只有企业才是市场主体；正确理解企业法人和法人代表，不要把法人代表误认为“法人”。 运用比较的方法分析股份有限公司和有限责任公司的不同点和共同点，股票价格的公式在教材中虽然是以小字出现的，也要认真阅读，弄清它们之间的经济联系。要侧重从国企改革的角度去把握国有大中型企业是国民经济的支柱，包括改革的重要性、方向、方针、改革进程发展的情况等。另外，为深化国有资产管理体制改革，国务院机构改革专门设立了国有资产监督管理委员会(简称国资委)，对它的主要职责要有所了解。 在提高经济效益的途径上，可从宏观和微观两方面去把握；宏观上需要进行两个根本性转变：微观上除了教材所说一靠技术、二靠管理以外，还可以根据实际情况进行拓展，如 扩大规模、面向市场、名牌战略、搞好服务、正当竞争、塑造良好的企业形象和信誉等。 关于企业经营者的素质，基础知识上要把握企业经营者素质的内容、企业信誉和形象、正当竞争与不正当竞争等内容，还要注意与提高企业的经济效益、规范市场经济秩序、国 企改革的联系。