促织的文学常识（促织文学常识选择题）

语宇社区情感日志 2023-04-07 251 0

急用！《促织》一文的文言知识归纳。（包括特殊句式、词类活用、古今异意、通假字）

你是高中生吧，这篇文章我刚刚学完- -

《促织》文言文整理

（一）通假字

（1）手裁举通“才” （2）昂其直通“值”

（3）两股间脓血流离通“淋漓” （4）而高其直通“值”

（5）虫跃去尺有咫通“又” （6）翼日进宰通“翌” 次于当天、当年

（7）牛羊蹄躈各千计通“噭”

（二）词类活用

名词活用作状语

（1）岁征民间每年（2）得佳者笼养之用笼子

（3）早出暮归在早上、在晚上（4）取儿藁葬用草席（裹）

（5）日与子弟角每天（6）力叮不释用力

（7）民日贴妇卖儿每天

名词活用作动词

（1）试使斗而才有才能（2）旬余，杖至百用杖打

（3）大喜，笼归用笼子装（4）上于盆而养之装、放置

（5）儿涕而去流着泪（6）自名“蟹壳青” 命名

（7）细疏其能陈述（8）故天子一跬步走半步一步

（9）裘马扬扬穿着皮衣骑着马（10）独是成氏子以蠹贫以促织富受穷变富

（12）仙及鸡犬成仙

使动用法

（1）昂其直使…高，抬高（2）辄倾数家之产使…倾尽/竭尽

（3）而高其直使…高，抬高

意动用法

（1）成然之认为…是对的（2）成以其小，劣之认为…劣/差

（3）益奇之认为…奇特

词类活用（其它）

薄产累尽形作动，赔尽近抚之形作动，靠近

蟹白栗黄形作名，白肉黄粉成述其异形作名，奇特的本领

啼告母动词作状语

同义复词（同义连用）

（1）里胥猾黠狡猾（2）死何裨益益处

（3）填塞门户充满门口（4）唇吻翕辟嘴唇

（5）急逐趁之追赶（6）虫跃掷径出跳跃

（7）不复聊赖依赖、寄托（8）自增惭怍惭愧

（9）急解令休止/更无休止停止（10）僵卧长愁向后倒下，躺

（11）百计营谋不得脱谋求

一词多义

责

（1）因责常供要求，责令（2）令责之里正要求，责令

（3）每责一头索要，索取（4）以塞官责责任，差使

（5）受扑责时责罚

靡

（1）靡计不施无，没有（2）虫尽靡败退

顾

（1）成顾蟋蟀笼回头看（2）徘徊四顾看，环视

（3）顾念蓄劣物终无所用只是，但是

发

（1）窃发盆打开（2）探石发穴掏

（3）无毫发爽古长度单位，十毫为发，极言少

售

（1）久不售考试中第，考取（2）亦无售者买

岁

（1）岁征民间每年（2）成有子九岁年龄

（3）不终岁年

故

此物故非西产本来故天子一跬步所以

令

令以责之里正县令急解令休止使，让

上

有华阴令欲媚上官上级上于盆而养之放置

益

死何裨益好处成益愕更加

掷

帘内掷一纸出抛，扔虫跃掷径出腾跃

异

宰以卓异闻与众不同成述其异奇特本领

过

裘马过世家超过未必不过此已忘用过

强

乃强起扶杖勉强少年固强之迫使

中

又劣弱不中于款符合，适应中绘殿阁当中

然

然睹促织然而俨然类画形容词词尾

成然之认为…是对的

课中出现的表示时间短暂的词语

（1）俄见小虫跃起不久，一会儿（2）旋见鸡伸颈摆扑随即，跟着

（3）少间，帘内掷一纸出一会儿（4）斯须就毙一会儿。

（5）未几，成归没多久（6）无何，宰以卓异闻没多久

（7）既而得尸于井不久，随后（8）食顷，帘动吃一顿饭的工夫

特殊句式：

（1）定语后置句村中少年好事者驯养一虫

（2）被动句遂为猾胥报充里正役

（3）省略句又试之鸡

夜书所见中的促织是什么意思

《夜书所见》中的“促织”意思是指蟋蟀，《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。该诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静，还运用了对比手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。

原文：

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

译文：

萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。

忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。

促织的文学常识（促织文学常识选择题）

《促织》有怎样的内容？

《促织》：皇帝有一个奇怪的嗜好——斗蟋蟀，每年都要从民间征集蟋蟀。老实人成名，在女巫的指点下，才捉到一只蟋蟀，但却被爱子弄死。儿子害怕被责骂，投井自尽。成名对儿子弄死蟋蟀悲痛万分，得知儿子死去，又悲恸欲绝。后来儿子复活，魂魄化为一只善斗的蟋蟀，才免去一家濒于毁灭的厄运。皇帝得了蟋蟀，龙心大悦，成名的一家也因此过上了好日子。

文言文《促织》的中心思想是什么？

《促织》的中心思想：通过成名一家不幸遭遇的描写，深刻揭示了为政者之贪婪、凶残、自私，批判了封建官僚制度的腐朽、横征暴敛的罪恶，表现了老百姓为生计奔波的劳苦、辛酸和艰难，寄托了作者对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情。

《促织》是蒲氏的代表作之一。从内容看，显然是受柳宗元的《捕蛇者说》的影晌而写成的，其着眼点全在于揭露和讽刺上。小说通过主人翁成名从悲到喜、喜极生悲、悲极复喜，祸福转化的奇特故事情节，深刻地揭露了封建社会统治者“宫廷”的骄奢淫逸，以及各级官吏的媚上责下“假此科敛丁口”等等罪责，同时也提示了封建社会制度本身的黑暗和腐朽性。

扩展资料：

《促织》出自《聊斋志异》，清代短篇文言小说集，是蒲松龄的代表作，在他40岁左右时基本完成，此后不断有所增补和修改。“聊斋”是他的书斋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，指在聊斋中记述奇异的故事。

聊斋红楼，一长一短，一文一白，形成中国古代小说的双峰。鲁迅称赞说：“《聊斋志异》独于详尽之外，示以平常，使花妖狐魅，多具人情，和易可亲，忘为异类，而又偶见鹘突，知复非人。”郭沫若曾题联赞蒲氏著作：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分，”老舍也评价过蒲氏“鬼狐有性格，笑骂成文章”。

多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。学史上，它是一部著名短篇小说集。全书共491篇，内容十分广泛，多谈狐仙、鬼妖、人兽，以此来概括当时的社会关系，反映了17世纪的中国的社会面貌。

促织的解释

促织的解释是蟋蟀。

促织简介：

蟋蟀的别称，属于蟋蟀科，也叫蛐蛐儿。因其能鸣善斗，自古便为人饲促平民百姓，人们在闲暇之余都喜欢带上自己的“宝贝”，聚到一起一争高下。在生物分类中蟋蟀属昆虫纲直翅目蟋蟀科，约有1400种，国已知的有30余种。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有1.4亿年的历史。