编导文艺常识(编导文艺常识思维导图)

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播音编导必备常识

1. 编导艺考必备知识

推荐两套艺考界很有名的编导教材:一个是北方的【编导手册】:另一个是南方的【南京九零教育C班教材】:

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影视表演主要是培养电视、电影、话剧、节目主持人、音乐剧及广告演员等。就业前景较为宽泛。

考试内容:声乐(美声、名族、通俗唱法均可)、形体、台词、表演。

男生一般175cm以上,女生一般165cm以上;形象气质俱佳,有表演的欲望和天赋。

表演专业需要很强的专业功底,但相比于其它艺考专业,文化课分数要求较低。这样就形成年年考试报名爆棚的景象。

重点院校:北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、武汉大学、重庆大学、南京艺术学院、上海戏剧学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、复旦大学、同济大学等近四十所高校。

录取分数:文化课分数较低,在290-320分之间。

数字媒体艺术专业

数字媒体艺术是一个宽口径的以技术为主、艺术为辅,技术与艺术相结合的新专业。主要培养熟悉先进的数字影视技术及数字影视制作生产流程的高级人才。

考试内容:综合面试、绘画、速写、才艺展示等。

较强的形象思维,有一定的绘画构图能力,有一定的音乐才艺及素养。

重点院校:北京电影学院、中国传媒大学、中央戏剧学院、上海戏剧学院、上海音乐学院、南京艺术学院、沈阳音乐等近二十所高校。

录取分数:300-400分之间。

导演专业

导演专业主要培养专门在电影电视部门从事戏剧导演,影视导演,栏目编导与策划等职业的高级艺术人才。

考试内容:故事写作或构图写作、文艺常识、美术基础、综合面试等,要求具备较好的文字写作功底,较强的形象思维,有一定的绘画构图能力。

重点院校:北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、上海戏剧学院、四川大学、南京艺术学院、四川音乐学院、四川师范大学等近二十所高校。

录取分数:350-45

2. 编导的有关基本常识

高考编导是怎么回事?为什么考编导?

与美术、音乐等艺术专业考试一样,编导专业也是高考艺术专业的一种,但与其他艺考专业相比,却有着鲜明的优势,更高的过关率和美好的前景。

首先,对学习者没有苛刻要求。与编导专业同称为影视类的播音主持和表演相比,编导专业对学习者没有苛刻的要求。播音主持要求身高、嗓音特色以及五官的上镜感;表演除要求身高、肢体协调感,外在形象气质之外,还要求有表演的天份和灵气。只有编导专业,对这些不做要求,只要你有想象力,有表达的愿望,就可以了。

其次,见效快,成功率高。大家都知道,美术专业考试没有一年以上的苦练,想高考成功跟中奖的几率相差无几,而音乐更要求童子功。但是编导专业却不必如此,它着重于思维模式的训练和影视方法的熟悉度。一个对编导一无所知的人,只要接受半个月左右的训练,你就可以深谙编导考试的真谛,轻松应对高考了。

第三,就业前景广阔。很多人都认为播音主持是个光鲜亮丽的专业,就一股脑地挤考播音专业,其实播音专业的毕业生所面临的就业尴尬也是有目共睹的。现在电视台实行栏目和主持人相结合,主持人就是栏目的代言人,比如《鲁豫有约》的主持人陈鲁豫、《杨澜访谈录》的杨澜、《艺术人生》的朱军等等,换主持人有时就意味着栏目的消亡,比如《实话实说》的停播与崔永元的离开不无关系。由此,可以想象,电视台或者电台哪有那么多位置接纳新主持人呢?只有少部分的幸运儿有机遇能够主持为自己打造的节目,而大多数人都面临择业尴尬而选择改行或考研。而编导就不同了,电视编导、记者、出镜记者、制片、后期编辑等行业都可以选择,甚至,由编导而成为主持人的也大有人在。由此可见,编导的择业面是很广的。

第四,提升个人素养,改变人生。电视编导就好比电影的导演,他是节目的“把关人”,或者说是灵魂人物。在学习的过程中,会潜移默化地提升自己的形象思维能力、语言组织和表达能力,以及组织和社交能力,而这些能力是能够让一个人受益终生的。

综上所述,编导专业是学生参加高考的一条“康庄大道”,它有百益而无一弊。选择编导专业,也就与大学牵上了手

3. 编导 入学 必备知识

反正我的学校是要复查的,如果不合格,就要被打回去。

把之前专业课的课本拿出来看看,复习一下电影专业知识。eg:视听语言(景别、运动镜头、拍摄角度、电影声音、声画组合形式、色彩和光线、蒙太奇)写作技巧(主题、内容、结构)等等电影是一定要看的,不要看什么大片eg《满城尽带黄金甲》,还是看老师要求的文艺片。

国外电影艺术大师的作品。还有我最近在看大学生拍的片子,感觉很幼齿,不过自己在2个月之后也可能会这个样子,囧。

去豆瓣逛逛,不过那的影评多数不专业,只谈内容、不谈技巧的,不过很有文采。

4. 广播电视编导的艺考要准备哪些

不好考是说的这过程,因为艺考非常苦,你得做好吃苦的准备,有时候为了考试可能从大早上在室外等一天,所以在考试过程中得带些粮食,衣服也得穿厚点,当然里面的衣服要得体,因为这是面试时你给老师们的第一印象所以不好考就是说这是很苦的过程,自己有足够的思想准备就可以了。

从考试的内容来看确实是好考的,每个学校基本上都分笔试和面试,笔试就是些文艺常识,影评之类的,文艺常识这方面你就得买书看,影评的话你查查从哪些方面,然后自己多看电影,试着写写,现在你没多少时间准备了,就记住基本模式就可以了,第一段给影片定位,简述其内容,第二段就分析主题,之后你想分析音乐啊,镜头啊,蒙太奇什么的都随你,结尾写自己的感想。面试你得准备好自己的自我介绍,才艺展示,编写故事(这个一般是在面试的时候你自己抽题,抽到几个词你自己来编个故事),还有即兴评述(老师给你出个题,自己说观点),所以只要你准备了而且有胆子够大,基本不成问题,但是上海大学估计不是很好考,你可以都关注几个学校,别押一个学校。

加油吧!。

5. 广播电视编导的艺考要准备哪些

从考试的内容来看确实是好考的,每个学校基本上都分笔试和面试,笔试就是些文艺常识,影评之类的,文艺常识这方面你就得买书看,影评的话你查查从哪些方面,然后自己多看电影,试着写写,现在你没多少时间准备了,就记住基本模式就可以了,第一段给影片定位,简述其内容,第二段就分析主题,之后你想分析音乐啊,镜头啊,蒙太奇什么的都随你,结尾写自己的感想。

面试你得准备好自己的自我介绍,才艺展示,编写故事(这个一般是在面试的时候你自己抽题,抽到几个词你自己来编个故事),还有即兴评述(老师给你出个题,自己说观点),所以只要你准备了而且有胆子够大,基本不成问题。

6. 高分求学习编导必备资料

你妹妹现在还未进入此专业学习,所以买的书籍不用太专业了。入门级,对付考试的书籍就好了。 我推荐《胡考必胜》有些合适。

你先要了解你们本省编导专业考试考些什么,再针对性的补习一下就是了,这样更理智点,不然浪费了时间。而编导就是培养一种思维,若太盲目就会浪费时间和精力。

例如:我们省考:文艺常识,编故事,写影视评论,和面试。

文艺常识:一些语文诗词知识和一些生活中能看到的电视电影娱乐信息;

编故事:多看《故事会》等故事杂志积累和与人多聊天;

影视评论:看些经典的电视电影作品,看些别人写的影评,注意格式和总结自己的观点,这个很重要。

面试:就是和老师聊下天,注意自然和着装得体,还有就是注意培养另一种才艺:朗诵、唱歌、弹琴等。

努力吧,希望你妹妹考上好的理想的学校。

7. 学习编导专业,考前应该具备哪些知识

KEANE工作室《编导专业辅导教程》

1.文艺常识:中外广播电影史、文学艺术基础常识、基础常识测试卷、历年文艺常识考题精选。

2.艺术类院校02--09年专业考试真题汇总:影评题汇总、评论题汇总、考卷精选。

3.面试和综合素质培养:自我介绍、特长展示、即兴评述、朗读朗诵、回答考官提问。

4.影评与写作:影视作品评析、电视片分析、美术作品分析、摄影作品分析、命题故事写作、纪录片策划、综艺晚会策划、广告策划、剧本创作。

5.附录资料:电影节一览、中外著名导演介绍、联考应试技巧、编导专业介绍和报考指南。

大概是这些吧。这是辅导资料的内容,也是考试内容,希望能帮助到你。需要编导辅导资料可以找我QQ261790490

8. 广播电视编导专业六大必考点是哪些

电视编导专业的考试往往是各个院校校根据自己的考试要求来独立命题的,力求能从中选出符合要求或学院需要的优秀学生。

因此,考试科目各个院校并不完全相同…但是,通过对一些编导“必考点”的了解,学生们可以提前做好准备,应对不同考试形式,做到心中有数…1影视作品评论影视作品评论是电视编导专业考试的基本科目之一,以笔试文章写作的形式出现。2电视节目分析相对于电影作品,电视节目作品同样考察考生的分析能力和艺术素养,考官主要通过此项考试,查看考生对于电视节目的主要构成和内容形式的综合识别、判断能力,以及对节目编排、节目设计方法的了解和把握能力。

3纪录片评论关于电视纪录片,大家可以根据这样的文章思路来写:结构——真实性——画面——色彩,这样会比较调理有序。值得注意的一点是,在纪录片的分析中,把握长镜头是非常重要的,长镜头伴随纪录片至始至终,通过长镜头记录特写画面,用中景和全景对人物的表情、景物进行描述,反映人物内心世界,进而烘托气氛,阐述现实意义。

4文艺常识文艺常识的考试形式通常有两种:面试和笔试。这一环节主要考察学生的基本知识素养,不一定要有多专深,但必须要广博。

5自我介绍考生通过介绍自己的基本情况,包括姓名、考号、籍贯、爱好、特长等方面的内容,使得考官对自己有个全面、详细的了解,进而确定你是否符合所报专业所需的必备条件。6特长展示特长展示是很多编导类考试经常出现的一个环节,特长展示的好坏,将直接影响到考官对于考生的整体印象。

编导必备文学常识

1.编导的文学常识

第一部分 考试环节及科目 一、考试环节 广播电视编导专业术科考试由笔试和面试两个环节组成,满分300分,其中笔试满分160分,面试满分140分。 二、考试科目 1、笔试(满分160分) ①科目一:综合知识及命题写作(综合知识30分,命题写作50分,共80分) ②科目二:影视作品分析(80分) 2、面试(满分140分) ①科目一:命题演讲、命题讲故事或根据材料编故事(70分) ②科目二:回答考官提问(30分) ③科目三:自我介绍(10分) ④科目四:特长展示(声乐、器乐、舞蹈、曲艺等,30分)第二部分 《综合知识及命题写作》考试大纲 一、综合知识部分 (一)考核目标 具备一定的文学艺术和广播电影电视常识和素养,是今后学习和将来从事广播电视编导专业必不可少的基础和条件。因此,设立综合知识考试科目,旨在达到以下考核目标: 1.考查考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度。 2.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈等艺术常识。 3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本常识。 (二)考试形式 1.闭卷集中考试,满分30分。 2.与命题写作合卷考试,时间共90分钟。 3.考试题型为选择题、名词解释题和简答题。 (三)考试要求 1.对基本知识识记准确,对基本概念理解正确。 2.文字通顺,表述准确。 3.卷面整洁。 (四)考核知识点 1.文学常识: (1)《诗经》中的民歌代表作与中国文学的现实主义源头 (2)屈原、《楚辞》与中国文学的浪漫主义源头 (3)《左传》与编年体史书 (4)司马迁、《史记》与纪传体史书 (5)“三曹七子” (6)“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品 (7)散文“唐宋八大家”及其代表作 (8)“三言二拍” (9)中国章回小说与四大古典名著的成就 (10)鲁迅小说和杂文的主要成就 (11)郭沫若的诗歌和历史剧作品 (12)茅盾、巴金的长篇小说 (13)老舍的长篇小说和戏剧作品 (14)曹禺的戏剧作品 (15)沈从文、丁玲、周立波的小说和田汉的戏剧创作 (16)“茅盾文学奖” (17)古希腊的神话、史诗和戏剧 (18)欧洲“文艺复兴”运动 (19)巴尔扎克和他的《人间喜剧》 (20)普希金和他的诗歌创作 (21)托尔斯泰和他的长篇小说 (22)高尔基和他的文学成就 (23)海明威、卡夫卡的小说 (24) *** 民间故事集《一千零一夜》 (25)泰戈尔和他的文学成就 (26)文学体裁的“三分法”与“四分法” 2.艺术常识: (1)世界三大古老戏剧 (2)元曲四大家及其代表作 (3)南戏与昆曲及其重要剧作 (4)中国古典四大名剧及其艺术成就 (5)李渔及其戏剧理论 (6)四大徽班与京剧的形成、京剧的“四功五法”、京剧的行当、京剧四大名旦及京剧艺术的三大美学特征 (7)重要的地方戏曲剧种及其代表作品 (8)戏剧的种类,如悲剧、喜剧、悲喜剧等 (9)戏剧性 (10)古希腊三大悲剧家及其代表作品 (11)莎士比亚和他的四大悲剧作品 (12)三一律 (13)欧洲现代戏剧之父及其四大社会问题剧 (14)契柯夫及其戏剧代表作品 (15)世界三大戏剧体系 (16)象征主义戏剧、表现主义戏剧、存在主义戏剧与荒诞派戏剧及其代表剧作家和他们的重要戏剧作品 (17)美国现代戏剧之父及其戏剧代表作 (18)民族乐器的基本分类及西洋乐器的基本分类 (19)器乐演奏形式的分类 (20)声乐的分类和演唱形式的分类 (21)古典音乐 (22)巴赫、莫扎特、贝多芬、舒伯特、肖邦、威尔地、约翰·施特劳斯、柴科夫斯基等作曲家及其代表作品 (23)音乐的体裁,如交响乐、摇滚乐、爵士乐等 (24)美声唱法、民族唱法及通俗唱法 (25)聂耳、冼星海、陈钢、贺绿汀、华彦钧、雷振邦、王洛宾等作曲家及其各自的代表作品 (26)电影音乐 (27)民间舞蹈 (28)现代舞 (29)芭蕾舞剧 (30)“文房四宝”与“书法五体” (31)中国绘画的三大题材 (32)顾恺之、阎立本、吴道子、顾闳中、张择端、齐白石、徐悲鸿、黄永玉等画家及

2.编导的文学常识

第一部分 考试环节及科目 一、考试环节 广播电视编导专业术科考试由笔试和面试两个环节组成,满分300分,其中笔试满分160分,面试满分140分。

二、考试科目 1、笔试(满分160分) ①科目一:综合知识及命题写作(综合知识30分,命题写作50分,共80分) ②科目二:影视作品分析(80分) 2、面试(满分140分) ①科目一:命题演讲、命题讲故事或根据材料编故事(70分) ②科目二:回答考官提问(30分) ③科目三:自我介绍(10分) ④科目四:特长展示(声乐、器乐、舞蹈、曲艺等,30分)第二部分 《综合知识及命题写作》考试大纲 一、综合知识部分 (一)考核目标 具备一定的文学艺术和广播电影电视常识和素养,是今后学习和将来从事广播电视编导专业必不可少的基础和条件。因此,设立综合知识考试科目,旨在达到以下考核目标: 1.考查考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度。

2.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈等艺术常识。 3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本常识。

(二)考试形式 1.闭卷集中考试,满分30分。 2.与命题写作合卷考试,时间共90分钟。

3.考试题型为选择题、名词解释题和简答题。 (三)考试要求 1.对基本知识识记准确,对基本概念理解正确。

2.文字通顺,表述准确。 3.卷面整洁。

(四)考核知识点 1.文学常识: (1)《诗经》中的民歌代表作与中国文学的现实主义源头 (2)屈原、《楚辞》与中国文学的浪漫主义源头 (3)《左传》与编年体史书 (4)司马迁、《史记》与纪传体史书 (5)“三曹七子” (6)“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品 (7)散文“唐宋八大家”及其代表作 (8)“三言二拍” (9)中国章回小说与四大古典名著的成就 (10)鲁迅小说和杂文的主要成就 (11)郭沫若的诗歌和历史剧作品 (12)茅盾、巴金的长篇小说 (13)老舍的长篇小说和戏剧作品 (14)曹禺的戏剧作品 (15)沈从文、丁玲、周立波的小说和田汉的戏剧创作 (16)“茅盾文学奖” (17)古希腊的神话、史诗和戏剧 (18)欧洲“文艺复兴”运动 (19)巴尔扎克和他的《人间喜剧》 (20)普希金和他的诗歌创作 (21)托尔斯泰和他的长篇小说 (22)高尔基和他的文学成就 (23)海明威、卡夫卡的小说 (24) *** 民间故事集《一千零一夜》 (25)泰戈尔和他的文学成就 (26)文学体裁的“三分法”与“四分法” 2.艺术常识: (1)世界三大古老戏剧 (2)元曲四大家及其代表作 (3)南戏与昆曲及其重要剧作 (4)中国古典四大名剧及其艺术成就 (5)李渔及其戏剧理论 (6)四大徽班与京剧的形成、京剧的“四功五法”、京剧的行当、京剧四大名旦及京剧艺术的三大美学特征 (7)重要的地方戏曲剧种及其代表作品 (8)戏剧的种类,如悲剧、喜剧、悲喜剧等 (9)戏剧性 (10)古希腊三大悲剧家及其代表作品 (11)莎士比亚和他的四大悲剧作品 (12)三一律 (13)欧洲现代戏剧之父及其四大社会问题剧 (14)契柯夫及其戏剧代表作品 (15)世界三大戏剧体系 (16)象征主义戏剧、表现主义戏剧、存在主义戏剧与荒诞派戏剧及其代表剧作家和他们的重要戏剧作品 (17)美国现代戏剧之父及其戏剧代表作 (18)民族乐器的基本分类及西洋乐器的基本分类 (19)器乐演奏形式的分类 (20)声乐的分类和演唱形式的分类 (21)古典音乐 (22)巴赫、莫扎特、贝多芬、舒伯特、肖邦、威尔地、约翰·施特劳斯、柴科夫斯基等作曲家及其代表作品 (23)音乐的体裁,如交响乐、摇滚乐、爵士乐等 (24)美声唱法、民族唱法及通俗唱法 (25)聂耳、冼星海、陈钢、贺绿汀、华彦钧、雷振邦、王洛宾等作曲家及其各自的代表作品 (26)电影音乐 (27)民间舞蹈 (28)现代舞 (29)芭蕾舞剧 (30)“文房四宝”与“书法五体” (31)中国绘画的三大题材 (32)顾恺之、阎立本、吴道子、顾闳中、张择端、齐白石、徐悲鸿、黄永玉等画家及。

3.编导文学常识

1:十二生肖:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。

2:中国十大名茶, 西湖龙井,洞庭碧螺春,黄山毛峰,庐山云雾茶,六安瓜片,君山银针,信阳毛尖,武夷岩茶,安溪铁观音,祁门红茶。3:中国中部湖南省的"湘绣",中国西部四川省的"蜀绣",产于中国南部广东省的"粤绣"和产于中国东部江苏省的"苏绣"合称为中国"四大名绣"。

4:四大名扇:檀香扇江苏、火画扇广东、竹丝扇四川、绫绢扇浙江.5: 牡丹〖河南洛阳〗、水仙〖福建漳州〗、菊花〖浙江杭州〗、山茶〖云南昆明〗6:除夕时间:农历十二月、大年三十春节时间:农历正月初一、元宵节时间:农历正月十五、立春寒食节时间:清明节前一天、清明节时间:公历四月四-六日农历二十四节气中的“清明”那一天时间:农历五月初五、七夕节时间:农历七月初七、重阳节阴历的九月九日、中元节时间:农历七月十五、中秋节时间:农历八月十五、腊八节时间:农历腊月初八。7:扬州八怪:罗聘、李方膺、李鳝、金农、黄慎、郑燮、高翔和汪士慎8:北宋四大家:黄庭竖、欧阳修、苏轼、王安石9:五音和五彩:宫、商、角、征、羽和黄、青、白、赤和黑色。

10:七宝:金、银、琉璃、水晶、砗磲、珊瑚、琥珀11:九宫:乾宫、坎宫、艮宫、震宫、中宫、巽宫、离宫、坤宫、兑宫12:中国四大名瓷窑:河北的磁州窑、浙江的龙泉窑、江西的景德镇窑和福建的德化窑13:三山五岭:安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山和大庾岭,骑田岭,都庞岭,萌渚岭,越城岭14:五岳; 北岳恒山(位于山西)、西岳华山(位于陕西)、中岳嵩山(位于河南)、东岳泰山(位于山东)和南岳衡山(位于湖南)15:五湖:江苏太湖、江苏洪泽湖、安徽省巢湖、江西鄱阳湖、湖南洞庭湖。16:四海:渤海、东海、南海、黄海 17;四大名园: 北京的颐和园,河北承德的避暑山庄,苏州的拙政园,苏州的留园;18:四大古镇:广东的佛山镇,江西的景德镇,湖北的汉口镇,河南的朱仙镇。

19:四大碑林:陕西的西安碑林、山东曲阜的孔庙碑林、台湾高雄的南门碑林和四川西昌的地震碑林。20:四大名塔:嵩岳寺塔(河南登封县嵩岳寺)、千寻塔(云南大理崇圣寺)、释迦塔(山西省应县城内佛宫寺内)、飞虹塔(山西洪洞县广胜寺)。

21:四大名窟:河南洛阳龙门石窟、山西云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟和甘肃麦积山石窟。22:四大书院:岳麓(今湖南善化岳麓山)书院白鹿洞(今江西庐山)书院嵩阳(今河南登封)书院应天(今河南商丘)书院;23:四大佛教名山:山西五台山文殊菩萨、浙江普陀山观音菩萨、四川峨眉山普贤菩萨、安徽九华山地藏菩萨;24:四大道教名山:四川省青城山于、龙虎山(江西)、武当山(湖北)、齐云山(安徽)。

25:八卦:乾代表天,坤代表地,坎代表水,离代表火,震代表雷,艮(gèn)代表山,巽(xùn)代表风,兑代表泽。26:三皇: “伏羲”、“神农”、“黄帝”。

27:八仙:铁拐李(李玄/李洪水}、汉钟离(钟离权)、张果老、蓝采和、何仙姑(何晓云)、吕洞宾(吕岩)、韩湘子、曹国舅(曹景休)。28:十八罗汉;坐鹿罗汉、欢喜罗汉、举钵罗汉、托塔罗汉、 *** 罗汉、过江罗汉、骑象罗汉、笑狮罗汉、开心罗汉、探手罗汉、沉思罗汉、挖耳罗汉、布袋罗汉、芭蕉罗汉、长眉罗汉、看门罗汉、降龙罗汉、伏虎罗汉。

29:十八层地狱:[第一层]泥犁地狱[第二层]刀山地狱[第三层]沸沙地狱第四层]沸屎地狱[第五层]黑身地狱[第六层]火车地狱[第七层]镬汤地狱[第八层]铁床地狱[第九层]盖山地狱[第十层]寒冰地狱[第十一层]剥皮地狱[第十二层]畜生地狱[第十三层]刀兵地狱[第十四层]铁磨地狱[第十五层]磔刑地狱 [第十六层]铁册地狱 [第十七层]蛆虫地狱[第十八层]烊铜地狱30:八大菜系:川菜(四川)湘菜(湖南)、鲁菜(山东)、淮扬菜(江苏)、浙菜(浙江)、粤菜(广东)、闽菜(福建)、徽菜(安徽)、31:五毒:石胆、丹砂、雄黄、慈石(也就是磁石)和矾石 32:【配药七方】大方、小方、缓方、急方、奇方、偶方、复方33:三姑六婆:三姑:尼姑、道姑、卦姑 六婆:牙婆、媒婆、师婆、虔婆、药婆、稳婆 34:七情:喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲;35:五伦:君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友用忠、孝、悌、忍、善作为原则;35:五谷:五谷即稻、黍、稷、麦、豆;36:饮中八仙:李白、贺知章、李适之、李进、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂37:六腑:胆、胃、大肠、小肠、三焦、膀胱38:唐宋散文八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修 、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩;39:民间四大传说:《白蛇与许仙》、《牛郎与织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》;40:八股文中的八股:破题、承题 、起讲、入手、起股、中股 、后股、束股;41: 中国四大名楼;岳阳楼、黄鹤楼、腾王阁 、太白楼;42:五行和五常:金 、木 、水 、火 、土 /仁、义、礼、智、信43:六艺指:礼、乐 、书、数、射 、御;44:竹林七贤:嵇康、阮籍、山涛、向秀、阮咸、王戎、刘伶;45:【书法九势】落笔、转笔、藏峰、藏头、护尾、。

4.编导文艺常识

文化基础知识: (1)文化的概念、特性;如何对待民族传统文化和外来文化。 (2)流行文化的概念、特性,流行文化的分析方法。 (3)文化与文明的关系,文化与政治、经济的关系。

(4)各种文化现象分析

艺术创作的常识:

1)音乐。包括音乐艺术的性质:它是声音的艺术,由乐音按不同的节奏有机构旋律,创建不同的音乐形象,表现人们的感情,反映社会;音乐表现手段:旋律、节奏(节拍)、调式、和声等;音乐曲式:一部曲、二部曲、三部曲、变奏曲、变奏曲、回旋曲等;声乐作品体裁:美声、民族和通俗唱法,抒情歌曲、叙事歌曲、舞性歌曲、组歌和大合唱等;器乐作品体裁:轻音乐的特点、民族管弦乐队的组成及表现特点、交响乐队的组成及表现特点等;著名歌曲和乐曲、著名音乐家。

(2)舞蹈。包括舞蹈艺术的特性:它是用人体及其动作表述的艺术,其人体及其动作区别于雕塑、绘画、电影电视;舞蹈的三大要素;动作的节奏、造型和表情性;舞蹈的样式:民间舞蹈、古典舞蹈、舞会舞蹈和舞剧;著名舞蹈家、著名舞蹈作品。

(3)绘画。包括绘画艺术的性质:它是利用线条、色彩和块面等,以具体化、个性化的图像来展示丰富多彩的生活的艺术,它是一种视觉的艺术;绘画的表现方法:透视、色彩、光影、比例等;绘画的类型:中国画、油画、壁画、水彩画、水粉画、版画、漫画、年画、宣传画、连环画等;中国画和西洋画的区别;中外名画家和名画。

(4)雕塑。包括雕塑艺术的特性:它是以物质实体性的形体,塑造可视可触的立体造型,来反映现实生活,表达艺术家的审美感受和理想的艺术,是空间造型的艺术;雕和塑的区别:使用坚硬的材料直接加工谓之雕刻,用软且易成的材料操作加工谓之塑;雕塑和种类:雕有石雕、木雕、牙雕、浮雕,塑有泥塑、石膏塑、面塑等等;中外雕塑名作。

(5)戏剧。包括戏剧艺术的特性:它是通过象征性、虚拟性、假定性的动作表演来展示生活的艺术,它是一种舞台艺术;戏剧的类型:中国戏曲、话剧、哑剧、滑稽戏、木偶戏等,按风格样式分为正剧、悲剧、喜剧等;戏剧表演三体系:斯坦尼斯拉夫斯基体系、布莱希特休系、梅兰芳体系;中国戏曲的主要剧种;国剧京剧的形式(清道光年间,四大徽班进京)、角色行当(生、旦、净、末、丑)、表现方法(唱念做打)、(化妆造型(脸谱);中外著名戏剧作品、著名戏剧表演艺术家。

(6)摄影。包括摄影艺术的特性:它是通过生动形象的画面来反映社会生活内容,表现创作者对真善假恶丑的认识和主张的艺术,它是一种大众化的造型艺术;摄影的类型:人像摄影、风光摄影、静物摄影等;摄影的表现手段:画面构图、光线和色调;中外著名摄影名作、著名摄影艺术家。

(7)电影。包括电影艺术的特性:它是时空综合、视听综合的艺术,是最具大众化的艺术;电影的基本构成元素:影像、声音、色彩;蒙太奇和长镜头;电影的制作流程:编剧、导演、表演、摄影;电影片种与样式:故事片、记录片(含戏曲片)、科教片、美术片、故事片有惊险片、喜剧片、少儿片、历史传纪片、科幻片等;举例说明中外名片。

(8)电视。包括电视的传媒特性:电子传输、广阔的兼容度、巨量的信息载体、迅疾的传输效应;电视艺术的接受特性;庞大的观众层面、随意的鉴赏条件、独特的受众心理、自由的视听体验等;电视艺术的构成要素:画面、音响、音乐、解说、字幕等。

(9)广播。包括广播的传媒特性:同于电视的传媒特性;广播艺术的特性:它是以现代电子技术作为传输的媒介,以声音作为主要造型手段作用于人们听觉的艺术;广播的优势:听觉上有独特优势、欣赏音乐的最佳媒介之一,非专注性接收、机动性比较高等;广播艺术的构成要素:音响、音乐、解说、人物语言等。

5.编导文艺常识

最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容 原发布者:刘子萱viann 编导必备文艺常识一、电影1.1895年12月28日,法国人卢米埃尔兄弟第一次放映世界上最早的影片《火车进站》。

以及后来的《工厂大门》、《水浇园丁》等,标志着电影的诞生。2.世界上第一部故事片是法国著名电影创始人乔治·梅里爱在1902年拍摄的科学幻想片《月球旅行记》。

3.世界上最早将位置不变的电影摄影机 改成能移动,且能拍摄自由的是美国电影导演格里菲斯。4.爱森斯坦是世界著名电影艺术家,他导演的力作《战舰波将金号》时至今日仍被认为是世界电影史上的杰作。

5.1927年,世界第一部有声片《爵士歌王》诞生。1935年,世界第一部彩色片《浮华世界》诞生。

6.美国著名喜剧影片《淘金记》、《大独裁者》、《城市之光》的作者是卓别林。7.布莱顿学派开启了美国电影的现实主义传统。

8.美国好莱坞著名的类型片有喜剧片、歌舞片、恐怖片、西部片、黑帮片、爱情片等。9.美国越战片的代表作品是《猎鹿人》、《野战排》、《现代启示录》。

10.奥斯卡金像奖是由美国电影艺术和科学学院机构颁发的,法国戛纳国际电影节的最大奖项是金棕榈奖。11.美国的著名“悬念大师”是希区柯克,他的代表作品有《蝴蝶梦》、《后窗》等。

12.斯皮尔伯格的代表作品有《辛德勒名单》、《星球大战》等。13.20世纪80年代好莱坞家庭伦理剧兴起,它的代表作品有《克莱默夫妇》、《金色池塘》等。

14.《乱世佳人》女主人公的扮演着是费·雯丽 ,《罗马假日》的女主人公的扮演着是奥黛丽·赫本。15.世界上最早出现的电影节是。

6.贵阳编导类文学常识有哪些

从中国上古到秦始皇统一中国(公元前221年)期间的文学,叫先秦文学。 2。

神话产生在文字发明以前。神话中充满了丰富的想象,是中国浪漫主义文学的源头。

3。在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。

4。《尚书》是中国最早的一部历史文献总集,相传曾经由孔子编选。

5。《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,收西周至春秋中期各地方民族及朝庙乐章共305首。

6。《楚辞》为西汉刘向所辑,收有屈原、宋玉写的赋,因具楚地方声,故称《楚辞》,对后代文学创作有深远影响。

7。屈原是中国伟大的爱国诗人,《离骚》是屈原的代表作品,是唯一的长篇抒情散文。

8。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是屈原《离骚》中的名句。

9。先秦散文是指秦代以前的散文,分为历史散文和诸子散文两类。

《左传》和《战国策》是先秦历史散文的代表。 《论语》、《孟子》、《墨子》、《庄子》是先秦诸子散文的代表。

10。《左传》是中国第1部叙事历史着作,在历史、文学和语言方面,都有很高的成就。

7.编导艺考必备知识

推荐两套艺考界很有名的编导教材:一个是北方的【编导手册】:另一个是南方的【南京九零教育C班教材】:

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影视表演主要是培养电视、电影、话剧、节目主持人、音乐剧及广告演员等。就业前景较为宽泛。

考试内容:声乐(美声、名族、通俗唱法均可)、形体、台词、表演。

男生一般175cm以上,女生一般165cm以上;形象气质俱佳,有表演的欲望和天赋。

表演专业需要很强的专业功底,但相比于其它艺考专业,文化课分数要求较低。这样就形成年年考试报名爆棚的景象。

重点院校:北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、武汉大学、重庆大学、南京艺术学院、上海戏剧学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、复旦大学、同济大学等近四十所高校。

录取分数:文化课分数较低,在290-320分之间。

数字媒体艺术专业

数字媒体艺术是一个宽口径的以技术为主、艺术为辅,技术与艺术相结合的新专业。主要培养熟悉先进的数字影视技术及数字影视制作生产流程的高级人才。

考试内容:综合面试、绘画、速写、才艺展示等。

较强的形象思维,有一定的绘画构图能力,有一定的音乐才艺及素养。

重点院校:北京电影学院、中国传媒大学、中央戏剧学院、上海戏剧学院、上海音乐学院、南京艺术学院、沈阳音乐等近二十所高校。

录取分数:300-400分之间。

导演专业

导演专业主要培养专门在电影电视部门从事戏剧导演,影视导演,栏目编导与策划等职业的高级艺术人才。

考试内容:故事写作或构图写作、文艺常识、美术基础、综合面试等,要求具备较好的文字写作功底,较强的形象思维,有一定的绘画构图能力。

重点院校:北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、上海戏剧学院、四川大学、南京艺术学院、四川音乐学院、四川师范大学等近二十所高校。

录取分数:350-45

编导艺考考什么?

编导艺考内容以下:(1)文艺常识

文艺常识调查的标准主要是最根本的文学类和文化领域的专业知识,既包含高中学生专业知识范畴内的专业知识,又包含最主要的生活小常识。造型艺术领域的基础知识包含歌曲,工艺美术,工程建筑,民族舞蹈,影片,电视机等领域的基本知识,例如油画《蒙娜丽莎》到底是谁的代表作品,“圆舞曲之父”到底是谁,中国最开始创立的电视台节目是哪个这些。

(2)影视剧剖析

这一考试内容便是让写议论性的文章内容,依据得出的影视剧来开展剖析。影视剧有影片,纪实片,电视节目,微视频,广告宣传等。一般会当场播放歌曲,随后创作;有的机构会挑选默评,立即得出影片的名称,立即写。

(3)小故事创作

得出一个题型,随后来开展编写故事,也是有一些学校会给三个关键字,依据关键字来编童话故事,也有的机构会给一个开始或是末尾,或是一段原材料,让把末尾,开始或是原材料添加到小故事之中。

要写感动故事,务必把握很多的小故事素材图片,及其多加练习。

(4)策划方案

包含电视栏目方案策划,策划活动,晚会策划等,在课程内容之中,会根据实例介绍的方法来教同学怎样方案策划。

方案策划并不会太难,多看看几个实例就可以拿下了。

(5)分镜头脚本改写

这个是最专业的的考试试题之一。给一段文章内容,可能是小说集,古诗词,词赋,也可能是台本,让写分镜头剧本。例如考试题得出一句诗,“白日依山尽,黄河入海流”,应用几个摄像镜头来主要表现诗词的诗意。

(6)编导专业艺术创意

编导专业艺术创意是调查是否有好的念头,并表现出来的念头。考试题的命题方法许多,总而言之全是紧紧围绕“艺术创意”两字,比如:创意广告,综艺节目艺术创意,企业宣传片艺术创意等。评委必须有想像力,奇特的设计构思。

编导专业艺术创意能够归到方案策划的创作,由于艺术创意总要必须计划方案来表述,只不过是有些是创作,有些是招聘面试囗述。

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编导文艺常识

文化基础知识: (1)文化的概念、特性;如何对待民族传统文化和外来文化。 (2)流行文化的概念、特性,流行文化的分析方法。 (3)文化与文明的关系,文化与政治、经济的关系。

(4)各种文化现象分析

艺术创作的常识:

1)音乐。包括音乐艺术的性质:它是声音的艺术,由乐音按不同的节奏有机构旋律,创建不同的音乐形象,表现人们的感情,反映社会;音乐表现手段:旋律、节奏(节拍)、调式、和声等;音乐曲式:一部曲、二部曲、三部曲、变奏曲、变奏曲、回旋曲等;声乐作品体裁:美声、民族和通俗唱法,抒情歌曲、叙事歌曲、舞性歌曲、组歌和大合唱等;器乐作品体裁:轻音乐的特点、民族管弦乐队的组成及表现特点、交响乐队的组成及表现特点等;著名歌曲和乐曲、著名音乐家。

(2)舞蹈。包括舞蹈艺术的特性:它是用人体及其动作表述的艺术,其人体及其动作区别于雕塑、绘画、电影电视;舞蹈的三大要素;动作的节奏、造型和表情性;舞蹈的样式:民间舞蹈、古典舞蹈、舞会舞蹈和舞剧;著名舞蹈家、著名舞蹈作品。

(3)绘画。包括绘画艺术的性质:它是利用线条、色彩和块面等,以具体化、个性化的图像来展示丰富多彩的生活的艺术,它是一种视觉的艺术;绘画的表现方法:透视、色彩、光影、比例等;绘画的类型:中国画、油画、壁画、水彩画、水粉画、版画、漫画、年画、宣传画、连环画等;中国画和西洋画的区别;中外名画家和名画。

(4)雕塑。包括雕塑艺术的特性:它是以物质实体性的形体,塑造可视可触的立体造型,来反映现实生活,表达艺术家的审美感受和理想的艺术,是空间造型的艺术;雕和塑的区别:使用坚硬的材料直接加工谓之雕刻,用软且易成的材料操作加工谓之塑;雕塑和种类:雕有石雕、木雕、牙雕、浮雕,塑有泥塑、石膏塑、面塑等等;中外雕塑名作。

(5)戏剧。包括戏剧艺术的特性:它是通过象征性、虚拟性、假定性的动作表演来展示生活的艺术,它是一种舞台艺术;戏剧的类型:中国戏曲、话剧、哑剧、滑稽戏、木偶戏等,按风格样式分为正剧、悲剧、喜剧等;戏剧表演三体系:斯坦尼斯拉夫斯基体系、布莱希特休系、梅兰芳体系;中国戏曲的主要剧种;国剧京剧的形式(清道光年间,四大徽班进京)、角色行当(生、旦、净、末、丑)、表现方法(唱念做打)、(化妆造型(脸谱);中外著名戏剧作品、著名戏剧表演艺术家。

(6)摄影。包括摄影艺术的特性:它是通过生动形象的画面来反映社会生活内容,表现创作者对真善假恶丑的认识和主张的艺术,它是一种大众化的造型艺术;摄影的类型:人像摄影、风光摄影、静物摄影等;摄影的表现手段:画面构图、光线和色调;中外著名摄影名作、著名摄影艺术家。

(7)电影。包括电影艺术的特性:它是时空综合、视听综合的艺术,是最具大众化的艺术;电影的基本构成元素:影像、声音、色彩;蒙太奇和长镜头;电影的制作流程:编剧、导演、表演、摄影;电影片种与样式:故事片、记录片(含戏曲片)、科教片、美术片、故事片有惊险片、喜剧片、少儿片、历史传纪片、科幻片等;举例说明中外名片。

(8)电视。包括电视的传媒特性:电子传输、广阔的兼容度、巨量的信息载体、迅疾的传输效应;电视艺术的接受特性;庞大的观众层面、随意的鉴赏条件、独特的受众心理、自由的视听体验等;电视艺术的构成要素:画面、音响、音乐、解说、字幕等。

(9)广播。包括广播的传媒特性:同于电视的传媒特性;广播艺术的特性:它是以现代电子技术作为传输的媒介,以声音作为主要造型手段作用于人们听觉的艺术;广播的优势:听觉上有独特优势、欣赏音乐的最佳媒介之一,非专注性接收、机动性比较高等;广播艺术的构成要素:音响、音乐、解说、人物语言等。

广播电视编导艺考考哪些知识?

笔试部分:

1、文艺常识

文艺常识也算编导里的基本科目,这方面主要考察考生们的基本知识素养,不需要专深,但要广博。因为广播电视编导专业属于新闻传播范畴,还需要具备一定的政治敏感性和新闻敏感性以及时事判断和评判能力。

2、影评写作

广播电视编导专业考试的基本科目,考官给同学们观看一段影视作品,在规定时间内对影视作品进行鉴赏与评析。考察的是考生视听语言、文艺常识等相关知识。

3、电视节目分析

电视节目作品同样考察考生的分析能力和艺术素养,考官主要通过此项考试,查看考生对于电视节目的主要构成和内容形式的综合识别、判断能力,以及对节目编排、节目设计方法的了解和把握能力。

4、故事编写、广告创意、节目策划

这种考题一般只会出现一种或者三选一。这项科目主要考察考生的创意思维和创作能力,特别是创作和编写故事能力,这方面在之后工作中会经常遇见。

面试部分:

1、自我介绍(1-3分钟)

2、考官提问(考生信息、专业掌握、高中知识)

这两个问题面试老师会在同时提问,基本自我介绍完之后就是考官提问了。主要考察的是考生的外表气质、语言表达能力和个人素养。

3、朗诵文章(随机抽取或者自备)

4、即兴评述(朗诵完之后或者给一篇散文进行平时)

这两个问题也经常出现在一起,目的是为了考察考生的语言表达和逻辑斯文能力,以及对核心问题的理性评点能力,和临场心理素质等。

5、才艺展示

在限定时间内为考官老师展示自己的特长,考察艺考生的艺术素养。没有才艺可以如告诉考官,不懂装懂不仅自己尴尬,也会降低老师对你的满意度。

影视编导艺考文艺常识要点有哪些

历年编导艺考出现频率最多的几个考点,仅供参考

01、第五代导演

第五代导演是指八十年代从北京电影学院毕业的导演,他们的作品主观性、象征性、寓意性十分强烈,代表人物有张艺谋、陈凯歌、田壮壮等。这批导演在少年时代卷入了中国社会大动荡的漩涡中,有的下过乡,有的当过兵,经受了10年浩劫的磨难。在改革开放的年代,他们接受专业训练,带着创新的激情走上影坛,他们对新的思想、新的艺术手法特别敏锐,力图在每一部影片中寻找新的角度。他们强烈渴望通过影片探索民族文化的历史和民族心理的结构,因此在选材、叙事、塑造人物、镜头语言、画面处理等方面,都力求标新立异。第五代导演在90年代获得了世界三大国际电影节最高奖,即金熊奖、金狮奖、金棕榈奖,曾4次提名奥斯卡最佳外语片,是迄今为止中国导演最辉煌的一代。

02、电影长镜头

电影长镜头是一种拍摄手法。是指用比较长的时间,对一个场景、一场戏进行连续地拍摄,形成一个比较完整的镜头段落。这样命名主要是相对短镜头来说的。摄影机从开机到关机拍摄的内容为一个镜头,一般一个镜头时间超过10秒的镜头称为长镜头。通常用来表达导演的特定构想和审美情趣,例如文场戏的演员内心描写、武打场面的真功夫。

03、新现实主义电影

新现实主义电影是反法西斯抵抗运动的产物,它反映了进步的电影工作者致力于民主改革的要求。新现实主义电影的新现实主义历史,一般从1945年R.罗西里尼拍出《罗马,不设防的城市》算起,然而它的孕育期却早在战争时期便已开始,并且渊源还可追溯到19世纪末的意大利真实主义文学。新现实主义追求的是生活真实,要求表现意大利人民饱经战争的痛苦和生活中的苦难,谴责社会中的不公。40年代末50年代初,是意大利新现实主义电影的鼎盛时期,它们的共同特点在于满怀激情地揭露法西斯主义,鞭挞社会的不公正现象,同情普通的平凡人、小人物,主张劳动群众的社会团结。他们作品的基本特征表现为人道主义思想,他们的创作原则是忠实地反映历史真实和现实的生活真实。为了加强真实感,新现实主义电影时常邀请非职业演员来饰演角色,影片中人物的对白也常使用地区方言。但是他们也有弱点,那就是虽然尖锐地提出了问题,却不能提出问题的根源,找不到解决办法,因而不免流露出小资产阶级的哀伤情调。

04、电视栏目

电视栏目是把一些或一组题材内容、性质、功能目的,或形态相近的小节目纳入一个定期定时长的某时段中播出,并将这一定期、定时长播出的某时段冠以名称,这一冠名播出时段的节目我们习惯于称为电视栏目。电视栏目是电视台每天播出的相对独立的信息单元,主要是单个节目的组合,是按照一定内容编排布局的完整表现形式。它有固定的名称、固定的播出时间、固定的栏目宗旨,每期播出不同的内容,来吸引人们的视线,给人们带来信息知识、享受、欢乐和兴趣。

05、蒙太奇

是法语Montage音译的外来语,原为建筑学术语,意为构成、装配。现在是影视创作的主要叙述手段和表现手段之一。一般包括画面剪辑和画面合成两方面。电影将一系列在不同地点、从不同距离和角度、以不同方法拍摄的镜头排列组合起来,叙述情节、刻画人物。但当不同的镜头组接在一起时,往往又会产生各个镜头单独存在时所不具有的含义。

06、声画对位

借用在电影电视上,就是指镜头画面与声音对列,它们按照各自的规律彼此表达不同的内容,又在各自独立发展的基础上有机结合起来,造成单是画面或单是声音所不能完成的整体效果。声画对列的结构形式是声音和画面组合关系的一种升华飞跃。它使声音和画面不再互为依附,重复表现同一事物,而能各自发挥作用,大大扩大了电视传播的容量,打破了画面的时空局限。声画对位重印互补符合人们的视觉习惯。

07、法国新浪潮电影

指法国1958年末、1960年代初的新电影制作及创作倾向,其中不少新导演都是《电影手册》杂志的影评人,包括重要的导演如让·吕克·戈达尔、弗朗索瓦·特吕弗、克劳德·夏布洛尔、雅克·里维特等人,他们大都崇尚个人独创性,表现出对电影历史传统的高度自觉,体现“作者论”的风格主张,不论在主题上或技法上都与传统电影大相径庭。代表作如阿仑·雷乃的《广岛之恋》(1959)和戈达尔的《断了气》(1960)等。

08、画外音

画外音是声音的画外运用,是声音作为独立的艺术元素的突出表现。画外音的主要美学特征,在于它突破了镜头的限制,打破了画幅四框的界限,把电影的表现空间扩展到镜头和画面之外。它以声音代替形像,以无形表现有形,丰富了画面内容,加强了艺术力量。它与画面内的形像和声音互相补充、互相衬托,造成种种蒙太奇效果。画外音能够造成真实的声音环境,烘托和渲染气氛,给场景以真实感。为强调、说明电影画面的某种意义而出现的解说与旁白,也可称为画外音。

09、印象画派

印象画派是十九世纪下半叶法国兴起的一个画派。这一名称是由1874年该派作者举行画展时,批评家对莫奈所作《日出·印象》一画作出的嘲笑而来。该派反对当时学院派的保守思想和表现手法,采取在户外阳光下直接描绘景物,追求光色变化中表现对象的整体感和氛围的创作方法,主张根据太阳光谱所呈现的赤橙黄绿青蓝紫七种色相去反映自然界的瞬间印象,一反过去宗教神话等主题内容和墨守成规的灰褐色调,使欧洲绘画出现发挥光色原理加强表现力的新方法,对绘画技法的革新有很大影响。代表画家有莫奈、毕沙罗、西斯莱、雷诺阿、文森特·梵高、塞尚、高更、修拉等。

10、学堂乐歌

学堂乐歌是随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化,一般指学堂开设的音乐课或为学堂唱歌而编创的歌曲,它是一种选曲填词的歌曲,起初多是归国的留学生用日本和欧美的曲调填词,后来用民间小曲或新创曲调填词。学堂乐歌的倡导、推广者以沈心工、李叔同等启蒙音乐教育家为代表。

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