常识笔记（知识点笔记）

化学酸碱盐知识点笔记有哪些？

化学酸碱盐知识点笔记有如下：

1、酸是由氢元素和酸根组成的化合物 如：硫酸（H2SO4）、盐酸（HCl）、硝酸(HNO3)。

2、碱是由金属元素和氢氧段掘根组成的化合物 如：氢氧化钠、氢氧化碰燃档钙、氨水（NH3·H2O）。

3、盐是由金属元素元素（或铵根）和酸根组成的化合物 如：氯化钠、碳酸钠。

4、酸、碱、盐的水溶液可以导电（原因：溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离笑乱子）。

5、与酸碱指示剂的反应： 使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚酞试液变色。

行测常识笔记

1.公务员考试中的常识题怎么复习

公务员考试笔试备考计划：第一阶段：专题复习阶段这个阶段是基础备考阶段：考生要着重掌握各个专题的基本知识考点，夯实基础。

以专题学习为主，把行测分成五个专题来进行学习，申论和行测要两手都要抓，两手都要硬。第一，申论开始广泛阅读和做笔记整理。

行测需要开始把笔记分科整理，并将专题书中的每个专题做到滚瓜烂熟，形成复习笔记方略。常识平时注意积累滑腔，用学习之余的零散时间去看。

第二，其他四科：上午一个专题，下午一个专题，晚上一个专题，两天为一个学习周期，每周进行一次总结，对整个知识体系进行梳理。第三，熟能生巧，考生只有通过不断地练习才能熟练掌握各专题中各种题型的答题技巧和方法，并简要总结在笔记本上，注重总结。

第四，只有弱项的提高，才有整体的提升。针对弱项开展巩固。

第五，针历余对自己的弱项可以适当报考适合自己的班次。第二阶段：高分突破阶段在第一阶段专题复习的基础上，取得高分就必须具备更强的答题能力和更快的答题速度，换言之，就是题型更熟，理解更深，更敢放弃部分题目，试卷控制能力更强。

特别是熟练掌握做题的技巧，在保证做题正确率的前提下提高答题的速度。这个阶段多看一些辅导教材，并通过做练习题和历年真题，及时检验自己复习效果，巩固提高。

这一阶段是复习的重中之重，学习时间和效率都要有所保证，是行测取得好成绩的基础，必须要有毅力坚持下去。第三阶段：冲刺阶段在这个阶段，考生应注重从整体上把握考试，要化零为整，由原来的专题突破转化为行测和申论科目的突破。

建议考生以历年省考真题为准。通过真题练习考生可以积累临场经验，感受考试气氛，掌握做题节奏，提高应试能力。

真正上了考场就会发现在当时的时间压力与精神压力之下，原本认为“容易”的题目也没想象中的那么快就能“搞定”，最终的成绩也很难会让人满意。究其原因其实就是自己对知识与技巧的掌握还没有熟练到顺手拈来的程度，所以要想取得理想的成绩，必须要真正掌握才行，要掌握到题目的灵魂。

第一，就是对真题的再复习这个阶段应以错题梳理和真题分析为主。第二，结合自己的复习计划，定时定量模拟，有步骤地补强薄弱环节，并定期做模拟测验。

模拟测验一定要严格控制时间，每个部分在试卷上也都有参考的时间，一套完整的试卷要在120分钟内完成，最大程度低发现自己的不足，尽量避免盲目、随心情地做题。第四阶段：模拟实战阶段在最后的模拟实战阶段：这个阶段建议考生每天一套模拟试题，保持做题的感觉，同时将自己在前几个阶段做题中的错题和资料拿出来仔细翻阅，总结问题，重点强化，并梳理自己的强项和弱项，科学安排作答顺序，肢让滚以先易后难的原则把握好答题时间，考前两天可以用近两年的省考真题进行最后模拟测试，看看自己的水平，做到知己知彼。

最后保持良好的心态并调整好自己的作息时间，以最好的状态迎接考试。第一，模拟要适度，不能让模拟题把自己的复习思路带歪了。

第二，模拟的目的在于时间的控制和心态的调整，大胆放弃一些题，认真从容的做，这样可以保证行测的高分。第三，了解整个考试流程，包括涂答题卡的时间、各专题答题时间分布等，从中感受考试氛围，并找出问题并及时调整。

第四，心态调整也很重要，要正确地面对公考，不要有太多的压力，也不要抱着试试看的心态，既然选择了参加公考，就还是要认真地去备考。对简单的题目不要轻敌，对难题怪题也不要心慌。

此外准备好考试相关用品，确定考试时间和考场地址，提前熟悉考场也是有必要的，把这些工作做到万无一失，不要让这些琐碎事务影响自己的考试心情，打乱自己的计划。

2.行测部分要怎么复习呢

一、夯实基础，把握方向首先，考生应当将行测考试中考查的五大部分：常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析进行系统的学习。

这第一遍的学习一定要细致，目的是了解掌握考试中可能会涉及到的全部知识。当然，这么多的内容不可能一次就全部掌握，所以我们需要二次复习。

这一次的目的是对于重点知识的再一次梳理，彻底弄通弄懂，达到熟练掌握。一般来讲，对于大部分同学，两次的学习应该可以让你对于考试中行测部分的知识体系和考查方向有了初步的认识。

但这只是基础，所以在此基础上，我们进行第二步。二、熟练应用，迅速提高大家知道，考试中每道题的思考时间是很短的，如此短的时间内还要保证答案正确的确是有一定难度的。

这也就要求考生在熟练掌握题型和考查范围的基础上，加强各部分的专项练习，通过大量做题来巩固所学的知识点，将每种题型的解题方法做到熟练应用。总是会有同学问我，拿来一道题，我先要想题型，再要想对应的方法，然后再去解题，这得需要一定的时间啊，怎么可能保证那么短的答题时间呢？这就是我们说的熟练的问题。

当你按照方法做了一些题后就会发现，所谓的先看题型再想对策已经固化在你的大脑里，形成了一个本能的反应，并不需要再去刻意思考，看到这种题就好像是你的条件反射一样去按照方法选择答案。三、重视历年试题，不止一遍刚才我们说到了要通过大量的练习来提高速度，提升准确率，这里千万不要忽略了历年的试题和模拟题。

但有很多同学会说，试题就那么几套啊，做完就没得做了。我们讲对于试题绝不是为了做题而做题，如果这么做，就是做再多的题也没有用。

其实从试题中我们可以发现很多东西，比如出题人的出题特点，方向，哪些知识点在近几年都有涉及等等，是可以通过试题看出一些端倪的。更重要的是，在做题的过程中要注意总结，对于做错了的题一定要找出原因，是因为知识点不清楚还是方法运用不得当；对于做对了的题，也要问问自己这道题考查的是什么知识点，我用了什么方法，以此来看是自己对于这部分知识真的懂了还是有蒙的成分在。

同时要养成做笔记的习惯，包括知识点和典型例题，还有做错的题，要经常巩固和复习，加深理解。希望以上三点可以为准备参加公务员考试的考生提供一些帮助。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”如果你已经决定了要报考，那么希望你能够坚持，用你的勤奋和智慧迎来最后的成功。

3.行测常识判断怎么复习

关于行测学习和考试的一点个人经验与心得（转） 今年我成功考取了山东省公务员，这里把自己在行测学习中的一些经验与体会和大家分享，希望对大家有所帮助。

首先声明，我没参加过任何辅导机构的行测培训，以下所说的纯属个人经验，是自己关于行测学习的一点粗陋见解，权当抛砖引玉，仅供大家参考。 我认为学行测最重要是多做题。

也许有人认为这是废话，但是这是我个人经验之谈。我从2010年毕业开始准备公务员考试，两年前我第一次做行测模拟卷只得了六十分左右，两年下来我做的真题与模拟题超过200套，就是通过不断做题提高使我三次省考行测都考到七十三分以上。

我不否认有人不怎么看书做题也能考的比我更高。因为行测考的是能力与知识储备量，有些人自身能力既强，知识储备又很丰沛，做行测自然轻松愉快。

但我相信大多数人和我一样只有很刻苦地努力才能在残酷的竞争中取得理想的成绩。 我不认为行测也能像申论一样有迅速提升的捷径，申论如果有名师指点和良好的学习方法，确实可以短期内有较大提升。

关于行测，我只相信勤能补拙，熟能生巧。即使有很好的答题技巧也需要大量的练习和足够的能力与知识量才能够真正掌握，并在考试中灵活地运用。

关于行测怎样做题，我自己总结了几条经验，希望对大家有所帮助。 第一，控制时间。

行测考试时间120分钟，题量120道，平均每分钟一道，可是有些题在一分钟绝对做不出来，比如有些材料分析题光看题面和数据就要一分钟，更别提还要计算。所以大多数人做行测时间不够用。

既然做不完，那么我们要在有限的时间内尽量把我们会的做完，就要制定合理的做题顺序，把不会和正确率低的题放在后面，才能尽可能提高得分率。至于怎样合理分配做题顺序，就需要大家根据自己的能力倾向和习惯自己安排了，毕竟适合自己的才是最好的。

我个人喜欢先做材料分析，因为这种题只要细心并有足够时间可以有很高的正确率，且分值较高。但材料分析费时较多，要在考试时注意时间的把握，不能耗时太多以免影响后面的答题。

我一般最后做数学运算，因为我数学不好，这类题正确率最低，且耗时比材料分析还多。当然这只是我个人情况，有数学好的用时短也可先做数学运算，这类题分值也较高。

还有遇到不会或难做的题型要果断放弃，别想着再做几分钟就能做出来，因为很可能做半天也不能把难题解出，也有可能做错。而在行测考试中，每一分钟都很宝贵，没时间可供浪费。

至于如何在考试时把握好答题时间，靠的就是我之前说的多练，我每次做题都当做考试的预演，每套题每次只做一小时五十五分钟（减去涂卡时间）。做不完我就当剩下的全错来统计得分率，以此在练习中不断磨练自己对考试时间的把握与督促自己提高做题速度。

做题速度在考试中重要性仅次于正确率，因为即使你所有题都会做，做不完还是白搭。 第二，正确率统计。

做完题之后我会把每类题的正确率按百分比分别计算，这样可以直观的得出自己的优势题型与劣势题型，便于之前所说的答题顺序安排。对于自己正确率低的题型，考试时可以酌情放弃，可是练习完改错时绝不能放弃，这些题是提高的根本，只有通过做题，把不会的题弄懂，才是我们做题联系的目的。

如果不会的题放弃了，那再遇到同类的还是错，那无论做多少套题还是不会有提高的。计算各题型的正确率还有助于了解自己的弱项，集中练习自己较弱的题型，这些题提升的空间最大，是提升分数的重要部分。

第三，做题技巧总结。行测不同于其他考试，没人会以得满分为目标，我们的目的是在有限的时间内比别人做对更多的题。

麻老师说过，培训界对行测有句话，“明明白白得低分”。我对此深以为然，因为很多题用正常方法可以做出来，但花的时间太多，不符合行测考试的要求，因此怎样尽快的得出正确答案，成为行测考试的制胜关键。

各种技巧比如代入发，排除法，各种数学题的简便做法等等，都需要大量做题练习来熟练掌握。在平时练习中也要注意总结，找出自己做各类题最适合和常用的方法，才能在考试中尽可能提高速度与正确率。

第四，注意知识积累。常识部分短期难有较大提高，这就需要在平时注意积累，比如常识部分的时政题，只要平时多加关注，是不难做对的。

而图形推理，数字推理等也可以在平时注意各种规律的积累，这样在考试中就能做到又快又准。 第五，保持好心态。

行测复习是很枯燥乏味的，要时时保持足够的耐心与细心，认真练习，才能有所提高；而考试时，由于压力大，更要把持良好心态，不能心急，才能稳定发挥，甚至超水平发挥。简单的一句话总结就是“把平时练习当做考试，把考试当做练习”。

第六，一些零散的经验。语言理解和定义判断题要注意抓中心句与问法，找有“关键、核心、最”等词的句子，它们可能是答题的要点。

数学运算要先大体浏览一遍题型，迅速分析哪些是自己擅长做的，哪些不好做，做题时斟酌选择，最好先做有简便方法的。逻辑判断有些题把选项带入原题排除可能比直接推理更节省时间。

材料分析题要先看问题再去材料中找，比较节约时间，在计算时算到可以从选项中推出。

4.行测常识和数学到底有没有必要备考

当然有必要，常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。从大纲的要求，常识判断侧重知识的广度，因此选择复习范围就变的非常重要。

一是走出备考的认识误区，进行科学系统的备考。很多考生认坚持常识复习无用论，其实质往往是复习方向和复习心态的偏差。在日益竞争激烈的公考一样，招考的难度越来越大，面对侧重知识广度的常识如果视之位“鸡肋”，效果会更加不理想，导致一分之差，差之前人。

二是注重学习方法，把握复习重点科学系统的针对性拓宽知识面，把握应试规律。很多同学认为常识出题似乎毫无章法，往往的做法是四处出击到处收集各类资料，但真正掌握的效果以及应试效果并不明显。其实，考生在备考中首先要做的就是了解真题，从真题中体会考试重点、学习解题技巧，然后制定有重点有针对性的复习计划，提高自身在备考中的效能。考试的杰出一定属于用心而努力的人，对于这段时间如何复习常识。

四、复习计划

对于复习的我们给大家提供一个可供参考的备考方案，法无定法，以供参考。

第一步：选择好的教材。教材强调质量，数量上一本为宜，另外可选择一本其他教材作为补充工具书。一方面要足够详细，足够前沿，另一方面使用时候中公教育专家建议更多的是选择针对性的学习方式—当成答疑解惑的工具书、字典使用。

第二步：全面复习，通读教材，按照教材后面的习题进行提纲挈领的宏观知识体系梳理。对于常识判断，有的同学如果连最基本法学、经济、科技、人文等基础都欠缺，还是很有必要进行全面复习。这段时间如果报辅导班帮助梳理知识体系，时间宜早不宜晚。

第三步：做题。通过做题进行检验复习效果，进而查漏补缺，增加复习的针对性。做什么题呢，我们推荐做真题，另外不仅要做国考常识判断的历年真题，还要做各省联考的历年真题，上述范围内数量上根据个人时间愈多愈好。千万“不能有考过了就不考了”的心理，而是以举一反三的预测心态看待这些题目。上述列举的真题范围为科学的数量范围，还需要大家思考总结的做题科学质量。

第四步：做常识判断笔记梳理强化巩固之前的复习。这段时间我们推荐大家做笔记梳理，例如错题、难点、重点的梳理。可以以一本教材为笔记蓝本，进行“头脑风暴”势力的笔记梳理。

第五步：考前半个月，要进行整套的行测全真模拟，坚持每两天一套题，严格按照考试时间进行。做完题目自己核对答案，并分析每道题，做对的是怎么对的，为什么不选其他选项，做错的为什么错，还有哪些知识没掌握。并记录下来。根据课堂上强调的预测重点，缩小范围，深入挖掘，会更有效的把握命题人的出题思路。

5.国考行测常识怎么能有效的学习和备考

高效的学习和扎实的备考是非常重要的，这直接关系到后面的考试，在这里我整理了一下三点，以供考试备考；第一阶段，前三周实战突击。

这个阶段大约有21天左右，有这样几项工作需要落实。一是梳理知识点，构建思维框架。

建议构建思维导图，一方面是对学过知识的重构巩固和组建过程，有助于记忆；另一方面是对自己知识程度的检测。这个整理的过程需要参考参考书籍目录或者学习笔记做引导，为知识结构清晰有条理助力。

二是将所学知识点分级，分为ABC类，分类是为了进一步缩小接下来的复习范围。A代表简单，表示目前已经达到此类型中等及以下的题目可以解决无压力；B代表知识点相比前者上升了一个台阶，但是基本能理解，做题正答不稳定；C代表比较难的知识点或者零散的知识点，一直以来都不怎么能理解，做题难度大。

这个分级过程需要之前的知识点笔记或者做过的习题集做参考，确保信息真实。A、B类占比超过七成，大家会有一些差异。

值得注意的是上面的知识点分类包含但不限于单独的知识点，例如有些知识涉及甚广，也有些难点可能是阅读问题，都是可以灵活归类的。前两项工作在一天时间内搞定不能拖延，尽力细化调理但不要吹毛求疵。

三是将接下来20天的复习重点落实在B类知识点，进行相应的刻意训练，要有咬定青山不放松的精神，一个一个逐一攻克。若有结构性知识缺陷，应在这个阶段解决。

同时注意不同科目的时间分配，尤其是在得分相对性价比高的科目上适当倾斜时间。第二阶段，第四周实战模拟。

经过上一阶段的训练，将有七成知识基本掌握，接下来需要自己安排七天时间模考三次，采取考一天总结一天的模式。这个模考环节需要解决一些问题，比如整体答题的时间把控，各个专项用时的把控，以及遇到特殊情况时间的调整；熟悉考试的环境，考试的氛围，感受调整考试心态；检验前期学过的效果，从更实战的角度检测质量。

每一次考试结束之后，对题目进行分析并且找出影响考试得分的原因，从而进行一些考试结构性的调整，在这个过程当中，注意加深对于考试整体把握的理解。最后一天需要做做考试整体稳定性分析，评估一下自己的整体水平，做好对于短板的考试调整计划。

第三阶段，考前调整。考前三天需要及时调整好状态，以最好的状态去进行考试。

准备好考试相关物品，预定好酒店，查看好知识点，也不要忘了复习知识点和习题集错题本。做一些积极的心理建设，保持一个良好的状态。

后期复习每一个人对如何复习都有自己的见解，可以结合自身的具体情况，做好复习的计划和安排，并有效落实下去。但最核心的宗旨就是提升能力，因此要更务实一些，加强基本的能力训练，确保实现最初的目标。

机会是留给有准备的人的，因此我们要抓紧时间备考，不能松懈。愿你考试顺利，生活幸福。

6.2019年国家公务员行测考试中常识判断要如何复习

一、保持好的心态

知识的范围可以分为知识的广度和知识的深度两个层面。无论是提高大家学习的知识深度和广度，我们觉得首要的是心态，心态决定定状态，正所谓“知之者不如好之者，好之者，不如乐之者”。对于常识判断的学习，第一位的是对于新知识的有一种开放拥抱的姿态，有一种汲取新知识获得成长的情怀，才能书山漫步、学海泛舟。

二、拥有好的状态

对于应试者即为当局者，从结果导向上首要做的其实是透过现象看到本质，了解公职考试笔试面试等环节测查的是何种素质和素养。本质是指基本的、根本的性质，是一事物成其为自身、有别于其它物的固有属性，明晰事物的本质对于准确把握该事物、推动其健康发展意义重大。了解考试的实质对于备考学习是一种超然物外、高屋建瓴的学习理念、学习方法。

常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。从大纲的要求，常识判断侧重知识的广度，因此选择复习范围就变的非常重要。

三、走出误区，掌握方法

一是走出备考的认识误区，进行科学系统的备考。很多考生认坚持常识复习无用论，其实质往往是复习方向和复习心态的偏差。在日益竞争激烈的公考一样，招考的难度越来越大，面对侧重知识广度的常识如果视之位“鸡肋”，效果会更加不理想，导致一分之差，差之前人。

二是注重学习方法，把握复习重点科学系统的针对性拓宽知识面，把握应试规律。很多同学认为常识出题似乎毫无章法，往往的做法是四处出击到处收集各类资料，但真正掌握的效果以及应试效果并不明显。其实，考生在备考中首先要做的就是了解真题，从真题中体会考试重点、学习解题技巧，然后制定有重点有针对性的复习计划，提高自身在备考中的效能。考试的杰出一定属于用心而努力的人，对于这段时间如何复习常识。

四、复习计划

对于复习的我们给大家提供一个可供参考的备考方案，法无定法，以供参考。

第一步：选择好的教材。教材强调质量，数量上一本为宜，另外可选择一本其他教材作为补充工具书。一方面要足够详细，足够前沿，另一方面使用时候中公教育专家建议更多的是选择针对性的学习方式—当成答疑解惑的工具书、字典使用。

第二步：全面复习，通读教材，按照教材后面的习题进行提纲挈领的宏观知识体系梳理。对于常识判断，有的同学如果连最基本法学、经济、科技、人文等基础都欠缺，还是很有必要进行全面复习。这段时间如果报辅导班帮助梳理知识体系，时间宜早不宜晚。

第三步：做题。通过做题进行检验复习效果，进而查漏补缺，增加复习的针对性。做什么题呢，我们推荐做真题，另外不仅要做国考常识判断的历年真题，还要做各省联考的历年真题，上述范围内数量上根据个人时间愈多愈好。千万“不能有考过了就不考了”的心理，而是以举一反三的预测心态看待这些题目。上述列举的真题范围为科学的数量范围，还需要大家思考总结的做题科学质量。

第四步：做常识判断笔记梳理强化巩固之前的复习。这段时间我们推荐大家做笔记梳理，例如错题、难点、重点的梳理。可以以一本教材为笔记蓝本，进行“头脑风暴”势力的笔记梳理。

第五步：考前半个月，要进行整套的行测全真模拟，坚持每两天一套题，严格按照考试时间进行。做完题目自己核对答案，并分析每道题，做对的是怎么对的，为什么不选其他选项，做错的为什么错，还有哪些知识没掌握。并记录下来。根据课堂上强调的预测重点，缩小范围，深入挖掘，会更有效的把握命题人的出题思路。

7.要考公务员,行测不太好,该怎么复习呢

你好，你要考公务员，但是行测不好，首先你应该买书学习，中公版的图书很不错的，是李永新主编的，看行测教材，还有专项教材，模拟卷和真题等，全面学习，条件允许的话，可以报个中公的辅导班，全面系统地学习一下，会有很明显的效果的，下面是行测的复习方法，希望能对你有所帮助

行测复习方法：

1：常识判断需要平时的积累，没捷径，就得下工夫背。

2：语言能力运用要多做例题，细心分析它的考察点，有规律可寻的。

3：逻辑判断，这个更要有耐心，如果你本来就是个挺有逻辑的人，就好办点，不然得注意思维的层次，和善于发现题干和备选答案的共性。图案那个比较麻烦就是得靠你悟性了。

4：数量关系，这个有一些计算技巧，一般前面的几道都是数字推理题，要有耐心，平时多注意一些类型的特征，等差啊，等比啊什么的，不同的题数字有规律可寻的。后面的统筹啊什么的，要和实际生活联系起来，有的不用算，生活常识就可以判断出来了。

5：资料分析，不用每道题都算到最终答案，要不很浪费时间。当遇到精确到小数点好几位的答案时，只要备选答案不重复，和你算的有3位一致即可确定。要熟悉各种表格的形式细心看表格的数据，有的可以直接选的。

8.行测复习资料

拿高分要看数学的，首先，你先把你高中阶段的书本拿出来，一个一个习题看，例题，后面练习题都不要放过。

不懂问，每一步都要清楚，因为数学是分步计分，这样对你在做试卷上大题目的时候，很有帮助。 其次，准备一本适合你自己水平的一轮复习资料。

一个一个题目做，偏题怪题不要碰。 夯实基础是王道。

当你把题目搞懂之后，加上之前你把书本消化之后，那么你可以拿到70分基础分。 接着，是你最头痛的大题目，请你务必把所有的公式掌握，如果你练基本公式都记得不得，或者你只知道公式并不明白它究竟发挥什么作用，是如何证来的，那也只能证明你并不是全心想把数学学好。

因为这是数学的血液。 大题目简单的例如三角函数、概率、立体几何，这些是你必须要拿分的题目，三个题目下来就有将近30分。

那么措施就是你做题目，分题型的做，不同问题不同解法，这些都是在你自己做题之中发掘出来的。 较难题函数与导数、解析几何的第一问基本上是很简单的，所以你可以专门练第一问，第二问有一些解题步骤都是公式化的，你可以再练习的同时积累，这样你可以拿到将近10分左右。

数学在于你自己的投入，如果你坚持，一定会有所收获，加油加油。

九年级语文知识点笔记

学习需要制定详细的计划，计划本身对大家有较强的约束和督促作用，计划对学习既有指导作用，又有推动作用。制定好的 学习计划 ，是提高工作效率的重要手段。下面是我给大家整理的一些 九年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。

九年级上册 语文知识 点

《外国诗两首》

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

虔qián信镶嵌xiāngqiàn深邃suì

晨曦xī瞰kàn望

2.用恰当的词语填空。

(1)都不能激起我心中的慰藉的幻梦。

(2)我的灵魂变得像河流一般深邃。

(3)我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。

二、重点 句子 背记知识清单

1.我爱祖国，但用的是奇异的爱情!/连我的理智也不能把它制胜。

2.我了解河流：我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河流。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1.《祖国》作者莱蒙托夫，是十九世纪俄 国继普希金之后的伟大诗人升首键。

2.《黑人谈河流》的作者是休斯，美国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为"哈莱姆的桂冠诗人"。

《星星变奏曲》

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

朦胧ménglóng覆fù盖冻僵jiāng

2、用恰当的词语填空。

(1)每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头颤动

(2)萤火虫和星星在睡莲丛中游动/谁不喜欢春天，鸟落满枝头。

(3)闪闪烁烁的声音从远方飘来/一团团白丁香朦朦胧胧。

二、重点句子背记知识清单

1、如果大地的每个角落都充满了光明/谁还需要星星，谁还会/在夜里凝望/寻找遥远的安慰

2、谁愿意/一年又一年/总写苦难的诗/每一首都是一群颤抖的星星/，像冰雪覆盖在心头

三、文学常识背记知识清单

《星星变奏曲》的作者是江河。

初三语文知识点

热爱生命

一、重点字词

1.注音。

狼嚎(háo)苔藓(táixiǎn)咀嚼(jǔjué)巉(chán)岩舐(shì)鲦(tiáo)鱼骸(hái)骨

2.用恰当的词语填空。

(1)他慢慢地顺着河望去，宽广的河湾蜿蜒在许多光秃秃的小荒山之间，比他往日碰到的任何小山都显得更光秃，更荒凉，更低矮。

(2)由于身体极端虚弱和僵硬，他吵巧极慢极慢地翻一个身。

(3)敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。

(4)现在，他脑子里又开始胡思乱想，又给幻像弄得迷迷糊糊。

3.解释下列词语。

(1)束手无策：就像手被捆住一样，一点办法也没有。

(2)奄奄一息：形容气息微弱。

(3)吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。

(4)海市蜃楼：比喻虚幻的事物。

二、重点句子背记知识

1.生命就是这样吗，呃?真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。只有活着才是痛苦。死并没有什么难过。死就等于睡觉。它意味着结束，休息。那么，为什么他不肯甘心地死呢?

2.他的神经已经变得迟钝麻木，他的脑子里则充满了怪异的幻像和美妙的梦境。

3.这东西并不好吃，就像硬灌到他胃里的铅液，而且是纯粹凭着意志给灌下去的。

三、文学常识背记知识

《热爱生命》的作者是杰克?伦敦，美国的小说家。

九芹侍年级下册语文知识点 总结 人教版

1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。

2、《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿?亨特，本文记叙的是我童年时一次脱险的经历。 文章 却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

3、《生命生命》是香港女作家杏林子(本名刘侠)的一篇 散文 。这篇文章通过三个事例引出了对生之、生命力和生命的感悟，并从不同的侧面引发出了三点思考：即必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义;要让有限的生命发挥了无限的价值，使我们活得更为光彩有力;要珍惜生命，珍惜时间，不懈努力，为生命奋斗，勇敢地活下去。

4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散文。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。

5、《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的闲情记趣一章，本文的主旨是写作者儿时的物外之趣。

6、《理想》是诗人流沙河的一首现代哲理诗。这首诗从理想的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们：人生要有理想，只要树立了理想，并为之不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。

7、《短文两篇》中的《行道树》是由台湾女作家张晓风所作。这篇文章借行道树的自白，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神，文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。另一篇文章《第一次真好》，由台湾女作家周素珊所作。文章表达了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。

8、《人生寓言》的作者是周国平。其中《白兔和月亮》告诉人们：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。《落难的王子》通过王子的经历又告诉人们：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。

9、《我的信念》的作者是波兰科学家玛丽?居里(即居里夫人)，在这篇文章中，作者阐述了一个位科学工作者应当具备三个方面的品质。其一，科学工作的宗旨是探讨真理，而不是谋求物质上的利益。其二，科学工作需要自由，需要宁静，需要时间。其三，科学研究需要献身精神。其中献身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品质的根本。

10、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典之一。课文所选的十则，有的谈 学习 方法 ，如学而时习之，不亦说乎，学而不思则罔，思而不学则殆有的谈 学习态度 ，如见贤思齐焉，见不贤而内自省也。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。还有变修身做人的，如士不可以不弘毅，任重而道远。己所不欲，勿施于人。等。

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高一语文必备知识点笔记

学习，学习，再学习!学，然后知不足。每一门科目都有自己的 学习 方法 ，但其实都是万变不离其中的，也是要记、要背、要练的。下面是我给大家整理的一些 高一语文 的知识点，希望对大家有所帮助。

高一语文必修五文言文知识点 总结

一、通假字

1、所、守、或、匪、亲

2、径、须、沽、取、对、君、酌

3、耶、娘、妻子、走、相送

4、禾、生、陇、亩、无、东西

二、古今异义

1、君不闻汉家山东二百州

2、禾生陇亩无东西

3、危樯独夜舟

4、月涌大江流

5、凭轩涕泗流

三、一词多义

危乎高哉

可以横绝峨眉巅

知安而不知危

秦王惊，自引而起，绝袖

邦有道，危言危行

入武关，秦兵绝其历

民贫则危乡轻家

佛印绝类弥勒

忽然抚尺一下，群响毕绝

所守或匪亲

马之千里者，一食或尽粟一石

烹羊嫌卜缓宰牛且为乐

当与秦相较，或未易量

河水清且涟猗

残贼公行，莫之或止

臣死且不避，卮酒安足辞

吾攻赵，旦暮且下

径须沽取对君酌

野径云俱黑，江船火独明

惟有饮者留其名

江水又东，径巫峡

盖当时未有雁荡之名

以精铜铸成，员径八尺

而此独以钟名，何哉

一狼径去，其一犬坐于前

后世之廖谬其传而莫能名者

名为救赵，实持两端以观望

主人何为言少钱

曹操比于袁绍，则名微而众寡

焚百家之言

山不在高，有仙则名

侯生曾弊岩无一言半辞送我

世与我而相违，复驾言兮焉求

耶娘妻子走相送

王笑而不言

老翁逾墙走

将进酒

循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画

呼儿将出换美酒

豫备走舸，系于其尾

爷娘闻女来，出郭相扶将

家住黄花入麦村，闲将稚子出柴门

高一语文下册必修三知识点

1、舒曼把它称为藏在花丛中的大炮，不是没有根据的。(这美好的音乐有时也是斗争的武器。是藏在花丛中的大炮。作为民族精神的支柱和基础的伟大艺术具有何等不可估量的威力。人们从肖邦音乐中获得了精神力量。)

2、只有他还住在这里，独自一人在雅致的房间里来回踱步。只有微弱的琴声在抗御风雪和寂静。只有音乐长存。(这里的他指的是肖邦的灵魂，他“身上那点最美好的东西”，肖邦的音乐就是肖邦的灵魂，它是永存的。)

3、灾难的忠实的姊妹——希望，正在阴暗的地底潜藏。

4、 文化 传统与 传统文化 并不一样，两者差别之大，几乎可以与蜜蜂和蜂蜜的差别相媲美。(传统文化指历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。文化传统指的是产生于历代生活，生活于民族的反复实践，形成为民族的集体意识和集体无意识，也就是民族精神。两者差别很大，但两者也有联系。民族精神存在于传统文化之中，所以可以比之为蜜蜂与蜂蜜。)

5、尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。(以尼采作比，论述中国也不是芹模太阳，不是光热无穷，不能只给予而不取得，否则将会使子孙穷困不堪。从而论证“送去主义”的行为是疯狂的。)

6、要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。

高 一年级语文 必修二知识点

《诗经》两首

文学常识

《诗经》，又称《诗三百》，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌，共305首。内容上可分为风、雅、颂;

风是周代各地的歌谣;

雅是周人的正声雅乐，可分为大雅和小雅;

颂是周王庭和贵族宗庙祭祀大乐歌。

《诗经》中的六义是指：风、雅、颂三种诗歌形式及赋(铺陈)、比(比喻)、兴(先言他物)三种表现手法。

字音字节

氓(méng)之蚩蚩(chī)——匪我愆(qiān)期

将(qiāng)子无怒——乘彼垝(guǐ)垣(yuán)

尔卜尔筮(shì)——以我贿(huì)迁

言笑晏晏(yàn)——不可说(tuō)也

自我徂(cú)尔——淇水汤汤(shāng)

渐(jiān)车为裳(cháng)——其黄而陨(yǔn)

士贰(èr)其行——咥(xì)其笑矣

淇则有岸(qí)——隰(xí)则有泮(pàn)

于(xū)嗟(jiē)鸠(jiū)兮——反是不思

实词

1、解释下列加线实词

氓之蚩蚩(蚩蚩：忠厚的样子)

匪我愆期(愆：拖延)

将子无怒(将：愿，请)

乘彼垝垣(垝：毁坏，倒塌;垣：矮墙)

体无咎言(咎：灾祸)

无与士耽(耽：沉溺)

女也不爽(爽：过错)

靡室劳矣(靡：无，没有)

2、词类活用

雨雪霏霏(雨，名作动，下)

3、通假字

匪来贸丝(匪，通“非”)

犹可说也(说，通“脱”)

于嗟鸠兮(于，通“吁”)

岁亦莫止(莫，通“暮”)

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粉笔常识笔记

1. 常识汪返笔记怎么做

常识笔记怎么做 1.学习笔记怎么做

要坚持正确的笔记原则 第一、养成习惯，持之以恒。 笔记是课堂学习的重要方面，是听课的有机组成部分。要克服记不记笔记无所谓的思想，在思想上真正重视做听课笔记。要从提高学习效率和学习成绩的高度去认识做听课笔记的意义，把做听课笔记作为一种自觉的行动。而不能高兴就做，不高兴就不做。

第二、条理清楚，规范统一。条理清楚是指课堂笔记的内容要有条有理，层次分明。一般说来，不同的问题要分段写，问题之间要留空。也可以在上、下底边或两侧留空档，便于以后补记遗漏了的知识和新认识，重要的概念、原理、论点、论据、公式等应各占一行，关键词和非关键词应尽可能用不同的字体或不同的颜色书写。规范统一是指做笔记时的数码、符号、字母等要规范，格式要统一。

第三、简明扼要，详略得当。简明扼要是指笔记要语言精炼，简单、明了，使人看了一目了然。笔记不是有言必录，而记那些最重要、最关键的内容；笔记也不一定求全求齐，只要适用就行。应尽量省略一些只起承上启下的或非关键性的词句，只有这样，才能抓住主要问题，才有利于日后的使用。详略得当是指笔记不能不分主次，什么都记；也不能记得过于简单，以致于回忆主要内容都困难。凡是书上有的可略记或在笔记本上标清页码以便必要时作补充，即使不补充，检查、整理或复习时也可以很快找到原文；书上没有的要详记。自己掌握了的或比较熟悉的可少记，以便在课堂上用更多的时间听讲和思考，未理解或生疏的部分要多记。

第四、有的放矢，务求实用。笔记应有利于记忆、理解、消化、复习和巩固所学的知识。有的同学笔记内容繁杂，不分主次、详略；有的同学不讲究笔记格式，记得密密麻麻，条理性差；有的同学笔记时只求速度，内容残缺，字迹潦草，笔误较多；也有的几门功课的笔记写在同一个笔记本上，所标的符号、层次不统一。这样的笔记不仅无助于自己的学习，有时还可能对自己的学习造成麻烦，使自己在借助笔记复习时由于认不清字迹、抓不住重点或不明白笔记的内容而陷入困境。所以，做笔记要为以后翻阅和使用笔记着想，要经常习惯性地问问自己，所记的东西，是不是真的有助于记忆和理解所学知识，对以后复习困此饥是否真的有用？在复习过程中，要留意自己的听课笔记，看哪些方面还做得不够，怎样做才能更好等，这有利于增强笔记的实用性。一门学科一般应单独准备一个笔记本，即使几门学科共用一个笔记本扒烂，也应各占一部分，并在笔记本前列目录注明。笔记字迹要工整，以便复习时便于阅读。

第五、正确处理好听、思、记三者的关系。笔记只是辅助我们听好课的一种手段而不是学习的主要任务。所以，上课要以听讲、思考、理解为主。因为真正理解了的、抓住要点的东西，在以后翻阅笔记时，看到几行字就可以回忆起主要内容。所以应尽可能做到边听、边思考、边记笔记，使三者协调进行。如果只追求笔记的完整而忽视上课认真听讲和理解，那必是舍本求末，只会是得了芝麻，丢了西瓜。有的同学上课时不是以听、思为主，而是把中心工作放在了笔记上，他们因一句没听清或没跟上就挪用同桌的本子来看，到头来往往是互相都记不成。所以，对一些暂时写不上的字或记不完的内容，应果断地留下空格，做上记号，大胆地跳过去，跟上老师的讲解，课后可借记得好的同学的笔记查漏补缺。

2.怎样做高中的知识笔记,使其更美观

语文更多地需要个人的理解，最好用你自己的形式做笔记，不见得要做课堂笔记（如果老师讲的你自己认为重要可以做笔记）。

最重要的是要做归纳整理的工作，就语文的基础知识部分来说，你可以综合整理多音字、语法、你常错的字以及文学常识等等。

总之，要以你自己能接受的方式进行整理。

英语做课堂笔记一定要有取舍，切忌抄板书，应在听懂老师讲解的基础上，择其重点边听边记，努力提高听课效率，力争在课堂上解决知识问题。

十八世纪著名作家塞谬尔·约翰逊称做笔记为“必要的痛苦”。做笔记是比较痛苦的事情，但非常有必要。因为笔记是一种永久性的系统性的记录，对于复习已学过的知识非常重要，对于克服头脑记忆储存知识的局限性非常重要，记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程，有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力，提高浓缩信息的加工能力。要做好听课笔记，学生的思想进程与教师的思想进程必须一致，必须抛开与听课无关的杂念，思想不能溜号，笔记内容要注意重点、难点、疑点、新观点，听课笔记可用自己的话，用关键词和线索性语句、提纲挈领地记录。

在进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识、培养学习能力大有好处。

化学 数学 物理 定义是一定要记得 还有一些老师说的重要例题摘录

买一个大一点的本子，在4/3的位置上划一横线，左面作为课堂笔记内容，右面作为课后补充的空间，能和课本联系的基础知识尽量记到课本上，笔记上记些课本上没有的.笔记和课本一起复习.最好外加一本练习册，记住是一本，要反复的做，形成自己的复习体系.自己要工整，记的时候要有目的性，要多翻看才有意义.

祝你成功！

3.关于做笔记的方法

语文：其实语文基本不用怎么做笔记，要记的是一些好词句，和一些例子，这些例子可以让你学到什么，也就是观点，写作文是可以用到。另外，如果有必要你可以找些小地方记下经常错的词或拼音等。

历史：历史的笔记其实最容易做，你可以先进行分类，先分中国和外国，再按时间顺序记录可能考的大事和细节，这个要用多点位置，随时补充。

地理：地理要准备图册，笔记还是次要的，按照老师上课的板书，在笔记本上按地域来，再分气候，地形等因素记录。地理主要凭记忆，因为他很少规律可循。

生物：生物这一科笔记不多也不少，你按照书本上的目录的顺序来做笔记就行了，这科不用做很多，早期生物在记忆，后期生物在理解。

政治：我们老师教我们做笔记的方法是每科做一页或两页，主要每个框题用大括号，分点列述知识点，因为政治很多知识点，在做笔记是不要全抄，只要做到你能看懂便可，最好标明在书的第几页，比较好找原话。

物理：老实说本人是物理科代，可是从来没做过笔记，若果你是在要做的话，你就把一些知识点的含义，推广，公式，意义等记录下来，做笔记时框架要明确，清晰。

以上内容自己写，没有复制

另外，我推荐你买个大点的活页本，然后分类，贴标签，标好科目，一翻就能翻到。而且笔记不是最重要的，错题比较重要，你可以在做完练习题后剪下或复印再剪下错题，贴在相应科目的位置，写下本题的错因和正解，考试前翻来看，必受益无穷。

4.高中语文文言知识的笔记怎么做

学习文言文时，最好的记笔记的做法是要求学生将笔记直接记在课本上，但笔记要与内容挨门对户。这样做，不仅可以帮助学生更加透彻地理解课文内容及文言知识，还有利于系统阅读。因为，读课文时可以顺便在大脑中回顾一下文言知识点。为此，教师要教给学生一套记笔记的符号，让学生把文言基础知识用直线、曲线、波浪线、折线、圆圈、黑点、括号、三角、方框等符号，分别用蓝笔或红笔标示出来。这样，相同类型的知识都用相同的符号标示，就形成了完整的符号系统。显然，这样做既可以节省记笔记的时间，还可以让课本整洁，更便于课后归纳总结。不仅如此，同学之间借阅课本补记笔记时也会十分方便。

教学中，教师可以采用如下的方法指导学生用约定的符号标示相应的文言基础知识。

1.重点文言实词用单直线标示，重点文言虚词用单波浪线标示，若是一词多义则要加上下标，具体词义可注在下边也可不注，因为课文注释中一般都会有。这样做，光标示不注意思或用法，复习时就会又多一次思考，记忆就会更深。值得注意的是，重点词的意义和用法，学生可以根据自己掌握的情况在符号下注或不注，但符号一定要有。例如：（1）秦贪，负其强。

依仗，凭借

(2)臣诚恐见欺于王而负赵。

辜负，对不起

2.通假字用圆圈圈出后在下边注上假借字及其意义。例如：

臣愿奉璧西入秦。

捧

3.古今异义词用方框框起来，下边注上古义，不注今义。例如：

拜为上卿。

授予官职

望采纳

5.如何做好笔记

嗯。。。你可以选择用小小个的笔记本，

虽然写字时有些不方便（因为我是用这种的），但是容易携带嘛！万一有急事，就能派上用场了！放在口袋就行了嘛~

我只是告诉你我做笔记的方法，你可以选择要不要使用。或者是到网上找资料，好多方法呢！（不过我还是不太明白那些方法）

我呢，就是在那一页纸的最上方写上科目和那一课的题目，然后下面呢，就用些简单的字来写。但是如果你要记下文言文和词语积累的一些基础知识的话，你可以在下面写一句一句，然后常常拿出来看。久而久之，你就会记得了。

至于英语的语法和词组运用呢，也一样。但是你可以用些你自己比较容易记得的方法，这样对你才有用处嘛！不然抄来浪费时间，做做样子啊？

就这样，你可以选择用这种方法，也可以使用其他方法，我只是给你一些建议罢了。

6.读书做笔记该怎么做

一、什么是读书笔记？ 俗话说得好，“不动笔墨不读书”。

真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。

二、读书笔记的种类 1、符号式笔记 我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号（例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等）勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。 符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。

批语可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。 做符号式笔记需要注意以下几点： （1）所读的书必须是自己的。

图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。 （2）每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。

比如，用直线表示重要的内容，用“…”表示精采的句子或优美的词汇，用“ ”表示应当特别注意的地方，用“ ？”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自己的这个规定去使用这些符号。 （3）符号不能作得过多。

如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。 （4）要清楚整齐。

不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。 以读高尔基的《海燕》为例： 海 燕 在茫茫的大海上，狂风卷着乌云。

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般直冲向乌云，它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。？ 海鸥在暴风雨来临之前 *** 着，—— *** 着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。

2、摘录式笔记 摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。

摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。 作摘录笔记时要注意以下几个问题： （1）要有选择地抄录。

把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。

（2）要忠实原文。书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。

抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。

一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。 （3）要注明出处。

每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。如果是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上。

还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对。

3、剪贴式笔记 在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简便。

剪贴式笔记需要注意以下几点： （1）进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子，或者把一个本子分成几个部分，把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。

（2）每一条剪贴的内容要注明出处、时间。即剪自哪一种杂志或报纸，哪一年哪一期等。

（3）短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。 4、感想式笔记 读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，这种读书笔记就是感想式笔记，也叫读后感。

这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。也是我们小学生在写作时需要用到的。

如何写感想式笔记，我们将在五六年级时候专门学习。 [寄语] 写读书笔记的方法还不止这些。

同学们可以根据自己读书的习惯去创新。假如我们把每一篇好文章比喻成一朵花，写读书笔记就好像在万花丛中采集花蜜。

天长日久，我们会发现读书笔记对提高自己的阅读和写作能力有事半功倍的效果。 范文 下面举一个关于说明寓言的摘录笔记的例子： 寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。

寓言是一个怪物，当它向你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走开的时候。却突然变成了一个哲理，严肃认真。

寓言是一把钥匙，用巧妙的比喻做成。这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。

严文井《关于寓言的寓言》 ——《寓言百篇》新蕾出版社。

7.如何快速做笔记

1、课前预习

课前预习对于做课堂笔记是非常重要的。因为仅仅通过课堂上的时间，让大家分清重点难点、知识网络和思想方法是不容易的，何况还要迅速地记下来。通过预习，能让我们先对知识网络和重、难点有大致了解，特别是哪些地方还有疑问，先掌握部分知识，形成一个课堂笔记的框架，这样在课堂上就能充分发挥自己的主动性，能有效地解决“听”与“记”的矛盾。

2、笔记时间

记笔记最好的时间就是老师写字的时候， 同时老师讲重点的时候，也要记好笔记。

3、笔记地方

一般说来，应根据实际情况，可记在课本上、学案上，也可记在专用的笔记本上。但多数情况下是两方面兼而有之的。

4、笔记方法

方法包括：符号颜色笔记和直接标注。符号笔记。就是在书上做记号，标明重点，提出疑问，引起注意。同学们可以选择一些自己熟悉的符号，如用“____”或“！！！”表示重点词句，用“？”表示疑问等。当然也可以用不同颜色的笔来标记不同的内容，如用红色标记重点，用黑色表示疑问。做符号笔记，符号种类不易太多，最好在做笔记前读懂整个内容，对难点、重点有一定把握，这样才能做得准确。

直接标注就是在笔记本或书中直接做笔记。

5、笔记选择

做笔记要各科分开，这样才会更有效率。

同时可以留下一些空白的地方，给补充的时候写内容。

6、笔记内容

笔记要记什么内容呢？一般书本上有的就不用记了，要记的内容是老师讲的重难点、网络化的知识点和老师补充的知识点。

7、整理笔记

课后我们要及时对笔记进行整理，整理笔记的过程就是进一步理解的过程，归纳补充知识点，形成知识网络，才能把笔记的作用体现出来。

8、注意事项

笔记要工整、字迹不要太潦草。做笔记是辅助，上课要听为主。

8.怎样做好各科笔记

语文更多地需要个人的理解，最好用你自己的形式做笔记，不见得要做课堂笔记（如果老师讲的你自己认为重要可以做笔记）。

最重要的是要做归纳整理的工作，就语文的基础知识部分来说，你可以综合整理多音字、语法、你常错的字以及文学常识等等。 总之，要以你自己能接受的方式进行整理。

英语做课堂笔记一定要有取舍，切忌抄板书，应在听懂老师讲解的基础上，择其重点边听边记，努力提高听课效率，力争在课堂上解决知识问题。 十八世纪著名作家塞谬尔·约翰逊称做笔记为“必要的痛苦”。

做笔记是比较痛苦的事情，但非常有必要。因为笔记是一种永久性的系统性的记录，对于复习已学过的知识非常重要，对于克服头脑记忆储存知识的局限性非常重要，记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程，有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力，提高浓缩信息的加工能力。

要做好听课笔记，学生的思想进程与教师的思想进程必须一致，必须抛开与听课无关的杂念，思想不能溜号，笔记内容要注意重点、难点、疑点、新观点，听课笔记可用自己的话，用关键词和线索性语句、提纲挈领地记录。 在进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识、培养学习能力大有好处。

化学 数学 物理 定义是一定要记得 还有一些老师说的重要例题摘录买一个大一点的本子，在4/3的位置上划一横线，左面作为课堂笔记内容，右面作为课后补充的空间，能和课本联系的基础知识尽量记到课本上，笔记上记些课本上没有的.笔记和课本一起复习.最好外加一本练习册，记住是一本，要反复的做，形成自己的复习体系.自己要工整，记的时候要有目的性，要多翻看才有意义.祝你成功。

9.怎么做笔记

一般来说，做笔记应该侧重以下方面的内容：

一是书上有但不够系统和全面的内容，这样的知识往往经过了老师的再创造；

二是书上没有（或只有只言片语）但比较重要即都是特意补充的内容；

三是作业或考试中自己出现出现的差错老师给予讲解的内容等。

拿语文来说，最好有一个专门的本子，把平常积累下来的一些字词的拼音、病句怎么修改、成语含义等内容记下来，等到下一次在做另外的试卷时把类似的内容也记在同一个本子上，而且最好先将笔记分好类（如字词的、修改病句的、文言方面的等），每一类用几页先计划好，这样就能比较系统的积累知识了。祝你学习进步，暑期愉快！