引号的作用及例子有哪些
引号的作用:1.表示引用。2.表示特定称谓。3.表示特殊含义。4.表示讽刺和嘲笑。5.突出强调。引号表示文中引用的部分。分为双引号和单引号这两种。
引号的作用
一吵简、表示直接引用。某人说话册碰蚂的内容、或者引用名言、格言,就用引号。这种方法在小学经常使用。孩子也非常熟悉这种形式。二年级语文课文《千人糕》中:孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”《卖泥塘》中:“卖泥塘喽,卖泥塘。”青蛙大声吆喝起来。”在这里孩子说的话,青蛙说话内容 就运用了引号。到了二三年级孩子基本会使用这种形式的引号。注意:如果不是照原样复述他人的话,而是大概的转述他人的话的时候,就不能用双引号。
二、表示具有特殊含义的词语,用引号。课文《一匹出色的马》妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。课文中的马是指特殊含义的用柳条做的马,并非是真正意义上的马。表特殊含义的引号,在句子中要联系上下文进行具体分析。有的引号表示讽刺、嘲讽、挖苦等含义。因此要根据文中的具体能内容进行分析。
三、表示需要着重论述的对象。这个作用要到中高段,课文中会出现引号的这种作用。例句:鲁迅在书桌上刻了一个小小的“早”字。这句话中再早加了双引号。表明鲁迅时时刻刻牢记做事要早。做什么事不要拖拖拉拉,时间不等人。“早”字提醒鲁迅对待时间的一种态度。早在这里加双引号表示提醒和着重强调的作用。
四、引号里面还要用引号的时候,一般外面的部分用双引号,里面的部分用单引号。例句:小明问妈妈:“妈妈,‘朴素’是什么意思啊?”双引号这种用法在小学很少用,但是杂志或者初中的语文书就能看到这个较为复杂的双引号作用。
引号的例子
1.直接引用:
可用于行文中直接引用的部分,表示直接引用。
例句:“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。
著名的《岳阳楼记》就出自他的笔下,文章中的千古名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,被后人广为传诵。
2.着重论述:
可用于着重论述的对象,起着突出和强调的作用。
例句:要做这种手术,首先要有心脏,但是目前心脏“供不应求”,许多病人因此失去了治疗的机会。
古人对于州埋写文章有个基本要求,叫做“有物有序”,“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条有理。
3.特殊含义:
可用于具有特殊含义的词语。(一般采用比喻、拟人、反语等修辞手法或说明方法,赋予这些词语某种特殊的含义。)
例句:然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。
当然,如果“搬到新家”的基因“水土不服”,“住不惯”,或者原有“住户”不认它,把它“赶”出去,那么,这项转基因技术就算失败了。
4.特殊称谓:
可用于具有特殊含义的词语,表示特殊的称谓。(一般采用借代的修辞手法,用人物或事物的具有代表性的局部特征,去代替整个人物或事物,起着突出和强调的作用。)
例句:我有个邻居,今年十二岁,外号叫“没头脑”。
伤病员们亲切地称她为“提灯女神”。
请你写一个引号表示讽刺或否定的句子。
汪精卫贺陪激之流所乱改谓的“曲线救国”最终被中华儿女所唾弃。
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引号的作用与各种类型的句子
引号的作用:
1. 表示引用的部分
2. 表示特定称谓
3. 表示特殊含义,需要强调
4. 表示否定和讽刺
5. 表示着重论述的对象
6. 特殊疑问表示否定
各种类型的句子:
引号最基本的用法是引用,引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来,分三种情形,例如:
1) 丫姑折断几枝扔下来,边叫我的小名儿边说①:“先喂饱你!”
2)“哎呀,真是美极了!”皇帝说②,“我十分满意!”
3)“怕什么!海的美就在这里!”我说道。③
说明:例1)是说话人在前,说话在后的情形,例2)是说话人在中间,此前此后都是他说的话的情形,例3)是说话人在后面,前面是他所说的话。上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号,这是由引号所引发的固定搭配,不能变动。
间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代,就很难发现它是引用。例如:
4)适当地改善自己的生活,岂但“你管得着吗”,而且是顺乎天理,合乎人情的。
5)现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。
6)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为”。
由4)、5)、6)我们可以看出,跟引回号在一起的句号或逗号,都要放到引回号之后。如此相对照,直接引用是完整地明引某人原文,句号或逗号等打在引回号之前。
一般地说,起引号跟引回号要成对用,但也有例外,即一段接着一段地直接引用时,中间段落只在段首用起引号,该段段尾却不用引回号。例如某人说了五段话,则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号,第一、二、三、四段段尾却不用回引号,回引号只用在第五段末。另外,引号里面又要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。例如:
7)我听见韩麦尔先生对我说:“唉,总要把学习拖到明天,这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了:‘怎么?你们还自己说是法国人呢,你们连自己的语言都不会说,不会写!……’不过,可怜的小弗郎士,这也并不是你一个人的过错。”
引号除了引用外,还具有强调的作用,例如:
8)从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上。
9)说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了。
另外,引号还有反语的效果,用来表示讽刺和嘲笑。例如:
10)他们(指友邦人士)的维持他们的“秩序”的监狱,就撕掉了他们的“文明”的面具。
例10中的引号,表明秩序是不合理,文明是自我标榜,其实一点也不文明,用的是反话正说,具有嘲笑的客观效果。
请例举几个带有引号的句子(句中引号可表示讽刺或否定、表示直接引用、表示特定称谓等)
表示讽刺或否定:一切反动派都是“纸老虎”。
表示直接引用:老师对我们说:“做事要脚踏实地,一步一个脚印。” 表示特定称谓:一氧化碳中毒就是我们通常所说的“煤气中毒”。
①表示引用的部分。
例:⒈老师对我们说:“做事要脚踏实地,一步一个脚印。”这里“”的话就是老师说的话,通常说话都要用“”的。⒉通常在有些文章中都会引用一些名言或者一些诗句的,通常也会用“”的,
②表示特定的称谓或着重指出的部分。
例:一氧化碳中毒就是我们通常所说的“煤气中毒”。这里“”引住的就是对一氧化碳的称谓了。
③用于亏罩陆具有特销顷殊含义的词语。
例:你这样的“聪明人”还是少一些好。
④引号里面还要引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
例:他闷租站起来问:“老师,‘有条不紊’是什么意思?”
⑤表示讽刺或否定的意思。
例:一切反动派都是“纸老虎”。
不要抄袭,我是自己写的,希望采纳!!!
摘抄5句带有引号的句子,并写出它的作用
①表示直接引用的话,例如:它一下就令人记起杜甫的诗:"群山万整赴刑门,生长明妃尚有村"。②表示突出强调。例如:包身工没有"做',或"不做',的自由。③表示讽刺和否定。例如:"还要让它'留芳,百世吗?"有几枣缺个"慈祥,'的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得猛芦的佳肴。④枝岩带表示特定称谓。例如:"芦柴棒"着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。⑤有时用来引用成语、谚语、歇后语等。例如:"如浴春风",唔,让人开怀令人奋发的春风啊!
引号特殊含义举例
引号的用法:
1、表示直接引用,直接引用指行文中引用他人的话,成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词。
2、表示特殊含义,特殊含义指引号中的词语在其具体的语伍巧言环境中产生了新的意思。
3、表示着重强调,着重强调指一配尘句话中需要着重强调的对象。
4、表示特定称谓,特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等,一般为名词。
5、表示讽刺和否定,否定和讽刺指对所表述的内容加以否定和讽刺。
举例说明:
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”.(表示特定称谓)
2、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界.(表示强调,特殊含义)
3、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(特殊含义,运用比喻)
4、人们都说:“桂林山水甲天下.”(表示引用 )
5、这样的“聪明人”还是少一点好。(表示否定和讽刺腔卖键)
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