春天来了。扩句(至少扩3处)。
扩句如下：
1、我期待的春天带着绿色的气息来了。
2、春天像美丽的姑娘，悄无声息来到了我们身边。
3、随着春草吐丝，如销花红柳绿，带着新生朝阳温润气息，春天像迎接大草原的小鹿蹦蹦跳跳的就来到了我的面前。
4、太阳从东边升起来，万物复苏，幼苗破土而出，鸟儿叽喳不停，冰雪融化成小溪，阳光普照大地，冬天被耀眼的阳光驱散，春天就这样来了。
5、春天像一个小女孩子一样蹦蹦跳跳地来了。
6、久违的春天从远方轻悄悄的来了。
扩展资料：
一、句子扩写方法如下：
1、局部扩句法
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。
后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2、整体扩句法
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
二、扩写提示
扩写时要根据表达需要合理增添有效的成分，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，尺桥可进行整体扩写，扩写陵橡猛后别忘了加标点。
春天来了。扩写句子。
补写句子：
春天来了，春风吹遍了大地，小草悄悄地从松软的泥土里露出了头，嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层薄薄的绿色地毯。柳芽偷偷地从柳条上钻了出来，顿时，柳树换上了一件淡绿的春装。公园里的花开了。
粉红的桃花像怕羞似的，一朵挨着一朵密密地开放着。玉兰花洁白无瑕，散发出阵阵浓郁谨或誉的香气，不知吸引了多少游人。还有许多叫不出名字的花草，也都尽情地开放着，五颜六色，非常漂亮。蜜蜂又忙碌起来，成群地飞来飞去，在花丛里传粉采蜜。
活泼可爱的小燕子也不远千里从南方飞回来。人们看到一对小燕子从头顶飞过时，就兴奋地说：“春天来了，春天多好啊！”
扩展资料：
与缩写团逗刚好相反，扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上祥段定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。
春天来了，小草发芽了，野花开了，燕子飞来了。（扩句）？
扩句：
1、期盼轿稿已久的春天终于来了，嫩嫩的小草开始发芽了，五彩缤纷的野花争誉举相开了，美丽的燕子从远方飞来了。
2、争奇斗艳的春天悄然来了，嫩绿的小草不知不觉地发芽了，五颜六色的野花竞相开了，小巧的燕闭虚孝子兴奋地飞来了。
写扩句。春天来了，柳树发芽了。
1、春天来了，柳树发芽了。地让搭上的小草露出了嫩芽，各种各样的花朵都争相开放，整个春天都充满了生机勃勃。
2、春天来了，柳树发芽了。我们像小鸟一样放声歌唱。在阳光的照耀下，浪花娃娃玩耍着。 啊！绿叶真是生态环境中勇敢的维护者！
3、温暖的春天来了，小河边的柳树都陆陆续续的发芽了。
扩展资料：
写扩句的技巧：
在已有信息的基础上运用想象、联想等手段，使语句更加充实丰富，目的是为了将句子说得具体、生动、形象、精确。
扩展语句类试题的解答，要求答题者不仅要有扎实的语言基础知识，如丰富的词汇、多彩的语句，而且要有多维的表档滑简达、敏锐的语行裤感，要具有综合运用多种语文知识、采用合理的联想和想象、运用多种表达技巧的能力
（1）情景演绎式扩展，就是提供一个具体的情景，要求根据这一情景通过合理的联想和想象，进行扩展
（1）中心阐发式扩展，就是提供一句话作为扩展的中心内容，要求围绕这一中心内容进行扩展。基本方法就是以提供的语句为中心内容加以阐释、发挥，使之成为一个完整的语句或语段。
（2）枝叶添加式扩展，就是提供一句简单的话语，要求为它增加修饰、限制或补充说明的成分，使它变得生动具体，血肉丰满。这种形式主要通过增加句子的定语、状语和补语等附加成分进行扩展
（3）续写补写式扩展，就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一段话或一句话。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，句式相类，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致，当然，关键的是必须符合题干所规定的要求
用扩句法扩写句子：春天来了
1、春天来了我看到绿色的小草，我听到小鸟的歌声，我想到了鸟语花香。
2、春天来了我看到百花齐放，我听到百鸟齐鸣，我想到了万物生长。
3、春天来了我看到鲜花盛开，我听到燕子的叫声，我想到了春意盎然。
4、春天来了我看到柳树发芽，我听到小鱼的歌声，我想到了春天的气息。
5、春天来了我看到盛开的花朵，我听到虫子的鸣叫，我想到了生机盎然。
扩展资料：
局部扩句法的用法：
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部运戚知分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小旁消明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；
后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教仔码室里认真地读书”。
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