班长日志怎么写
值日班长日志
今天该我当班长了，我很兴奋。心想：今天，同学们该听我指挥了，哈哈……。其实今天是罗郝婷，但是因为罗郝婷是红领巾监督岗，忙不过来，所以和我换了一下。我能提前当，非常高兴。今天，就由我来讲讲同们的表现吧！
一、早读
今天早晨我兴致勃勃地来到了学校。我到教室的时候，已经是气喘吁吁了。我慢吞吞地回到座位上。拿出语文书，把作业交了，便走到讲台上，带领大家读书。“请大家翻到89页，”“翻到了。”回答我的只有王盈盈和郭瑞还有几个女同学，其他的同学好象没有长耳朵，不理我，依旧我行我素。有的在讲话，有的在东张西望，有的在玩。我很气愤，无奈地看着大家，很尴尬。 “7，我爱你，中国的汉字。”在读的过程中，声音小得只有蚊子声那么大。但是王朝威、郭瑞、王盈盈在努力地读。我心想：终于有人在乎我了，但我却看见男生中的刘冉阳在出神。他傻乎乎的目不转晴地看着黑板。我把刘一凡一把拉过来，小声地说：“喂，你没看见刘冉阳在出神吗？”刘一凡应了声：“哦！”便向刘冉阳走去，提醒他之后，刘冉阳便开始读了……
二、做操
做广播操应该是所有值日班长所头痛的吧！第一节课下课后，同学们陆陆续续地走出去排队准备做操。等同学出去得差不多了，我就出去了。不一会儿，广播操开始了。我的任务是管好同学们的纪律，我穿梭在同学们之间，但有的同学故意刁难我，不让我过去，我便退回到后面去了。我趁同学不注意，便一下子窜到前银并面。哈哈！宋词在那里软绵绵地做，似乎没长骨头。我往后一看，李天意在和尹蒙奇讲话，讲得热火朝天，脸上还挂着笑容，他见我在看他，便停止住了，大约过了20分钟后，广播操完了。同学们争先恐后地回教室……
三、午管
午管到了，郑昕把作业写宽搏带在黑板上。同学们便埋头苦作了，大家做慎芦得很认真，没有人讲话，此时的教室里鸦雀无声。可是不一会儿，就有人讲话了，比如：桑田田转来转去地在和李佳为讲话，他们声音很大，把教室里的安静打破了。可是其他同学都在做作业，这时，我们听到五班在唱歌，唱得很难听。不知是谁说：“哪个班唱得这么左啊？”一句话，把大家都逗笑了。“叮零零，下课了。”我把作业交到前面后，就去玩了。
四、放学
放学了，大家都纷纷排好队，余老师把我们带到操场。于是，我们便跟余老师说再见后，就各自回家了。
五、总结
通过今天我当值日班长，我深深地体会到：当班长真不容易啊！又累，又苦，但是当班长很光荣，因为能为同学们服务，当老师的小帮手。通过同学们今天的表现，我认为同学们进步了很多，值得表扬。在这里，我希望同学们的优点能继续发扬下去！
班组长如何管理员工
1、办事要公道。办事要公道说起来容易，但做起来却非常难。公平常常被错当成平均主义，所以需要班组长在分配工作中做到办事公道，奖罚分明，分配利益时也要做到公道，只有这样才能够服众。
2、关心部下。缺乏对员工在工作、生活上的关心和了解，员工自然也会不满意你。
3、目标明确。目标明确是做领导的一个最重要和最起码的前提。作为一个班组长，目标也应非常明确，否则就纯粹是一个糊涂官。
4、准确发布命令。班组长作为一线的指挥者，发布命令的准确程度应像机场上的管制员给飞行员发布命令一样的准确，否则容易产生歧义，在命令的传播过程中必然会出现这样或那样的失误，造成工作中的事故。
5、及时指导。中配工作卖搏指中，下属银昌总是希望自己能时常得到上司的及时指导，因为上司的及时指导就是对下属的关注和培训，所以可以使用日事清的日志管理功能，及时了解员工的工作情况，及时指导。
6、需要荣誉。作为班组长还应做到非常慷慨地把荣誉和奖金分给大家，你部下的劳动模范越多，你的工作就能做得越好。
求一篇日记：我心目中的班长组长
在实际生产中，班组长发挥着兵头将尾的作用。他们是任务的接收者、传达者，同时也是执行者。一个车间整体管理的好与坏，与车间领导者的管理水平与思想观念有很大的联系，但在班组的细化管理中，特别是人员管理、思想作风、工作态度，很大程度上取决于班组长们的管理水平和管理技巧。故而，提高班组长的个人管理能力显得至关重要。我认为班长应该是这样的人：
一、内行的管理者
很多班组长都是从一线职工中脱颖而出的。他们有丰富的生岩搏产经验，同时对车间的生产模式和人员及本班组的职责都相当了解。但他们所不足的是：上下道工序整体的协助与沟通、对动态生产所必要的预见性、人员的合理安排、班组的精细化管理。因此，通过提高综合的个人素质，做一个让职工心服口服的班长。
二、较强的执行力
老职工都有这样一个感觉：对车间安排的事情，习以为常，在执行中打折扣或寻找完不成的理由。其实老班长也是如此。作为一个合格的班长，对于车间分配的任务，在不折不扣往下传达的同时，要根据本班组的实际，添加一些细节的补充说明和要求。这样在你对问题的落实时，就会更具体，更具有说服力，也让职工感到你是一个有心的班长，避免了某些职工的应付心理，对车间要求的工作就会在递增中完成，保证车间的政令畅通。
三、问题的处理上要“对事不对人”
要先认可职工的工作热情和干劲，指出在此基础上如何进一步提升，才能达到最好的效果。千万不能因一件小事，把“陈谷子烂芝麻”的事再翻出来，让职工感到自己一无是处，从而情绪处于低落和抵触状态，那么在以后的工作中，就很难发挥他的积极性和能动性，班组就会死气沉沉。
四、要身先士卒，事必躬亲
“榜样的力量是无穷的”。作为班长，虽然从具体的生产中解脱出来了，但关键时候考验班长是否与职工一起去解决困难，赢得职工的佩服与信任。因为身教胜于言传，职工看到班组长带头干了，一定会心情舒畅，干劲十足的去投入到紧张的工作当中。
五、要想让别人热情待你，你就要热情待别人
班长的工作是琐碎、繁杂的，再加上生产过程中出现的各种问题，难免会出现急躁信闭，说出的话就会“口无遮掩”、“心不择言”。其实，天大的事儿也有解决的办法，没必要吹胡子瞪眼，一种别人都是窝囊废的态度。
作为一名合格的班长，并不是一件易事，他的工作能力是首屈一指的、他的人品是有目共睹的滑枣裂、他的利益是与职工融为一体的，他是领导的“耳目”、是职工的“家长”、是车间的核心力量和提纲携领人物，班长在我心中一直都是这样的
班长日记
班长日记范文1
虽然我以前当过班长，但是那都是与大家一起做工作，还没尝试过自己一个人来做全班的工作呢，还别说，真的是众人拾柴火焰高呢，做得我是满头大汗，东奔西跑的。
早上我一来到学校，就时刻提醒着自己要为大家服务，我便拿了空调摇控器想开空调让大家凉快起来，谁知这空调竟然好似跟我作对似的，就是打不开，急得我就像热锅上的蚂蚁一样，我赶紧将门窗打开，并打开风扇，为大家通风，免得大家生病。这时，大家开始早读了，早读时，我给大家背书，忽然，我看到了一个不希望看到的情况，大家背书时，并不是特好，因为大家不仅声音特大，好像生怕别人听不见似的，还有些人并没有调好座位，而是站在一旁，这样不但使别人看到了不好，同时也让我们的管理人员不方便管理大家，是一个严重的问题。
前几节课大家表现得很好。品德课时我们班窜出了几棵好苗子，让我们刮目相看，他们是冯源、郑子瑜和朱春锦，他们阅读了很多历史书，是我们应该学习的好榜样。不过，祸福相依，一直缠绕着我们的坏习惯——队列又来了，我们的体育路队，就如同一群醉酒大汉一样，一路跌跌撞撞地来到操场，使得藏老师将活动取消了。
午读时，芳子老师一早就来了，让得大家能够得到了一个安静的午读时间。
下午第二节品德课时，段一鹏去参加了篮球赛，他们组犹如无头苍蝇一般，不过很快，何瑾奕这时起了顶梁柱作用，她有条不紊地处理了这些事，让组员冷静下来，思了以后，他们上台汇报，而同学们也是静地出奇，连针落在地上都听得见，老师表扬了我们这一堂课，这也是一个良好的开端，可以让我们上课更加的认真、专注。
我希望大家能够改掉路队和背书的坏习惯，让大家的学习更上一层楼，也能让我让纯们班以后的值日班长更加轻松，使我们班的整体成绩拔高一大截，让得别的班对我们是刮目相看，以我们为榜样。
班长日记范文2
今天，当我在来学校的路上时，想着：今天一定要当好值日班长。当我进入班级时，等了好久好久好久，还是等不到上一任的值日班长冯嘉乾来。于是我下了楼，也等了一会儿，还是没见他来，就上楼找，但是班门依然是锁着的，于是我又下楼，终于找到了冯嘉乾。他把光荣的班长袖标给我带上，说明今天要由我来管这“魔鬼”班级了。
早操时间到了，还好没出啥错。到了第一节课，数学考试。我根本没时间管理，不，其实不用管。因为数学李老师来听有没人讲话，如果有，就会扣十分，这样全班都安安静静的。
第二节课也比较好，全班几乎没有一点吵闹声。第三节课，英语王老师说要讲试卷，我找不到。王老师说没带的同学站起来，我只好站了起来，老师说要抄一遍。突然，我找到了试卷，因此我不用抄了，这真是我的救星啊！体育课太可怕了，因为每次都有人受伤。我想今天的体育课会以生什么事呢？果然不出我所料，体育课打篮球时，果真两队的主力受伤了。有两个猛将吵了起来，今天的打篮球在他们两位猛将手里变成了打架和吵架。他们各有各的理由搞得我头脑混乱一片，最后只能判他们双方都有错。下午还好，就是有人不做按眼体操，我看见周益铭在抄单词，我叫他做操，他说等一下，很快就行，我转了两圈回来，见他还在写，又叫他做操，终于在我的再三催促下，他终于站起来做操了。
今天真是忙碌的一天啊，有了这次的经验，我下次应该可以把，不，是一定可以把这个巨大“魔鬼”制服的，这“魔鬼”其实是非常难制服的，要想制服它没行可不是简单的事。
班长日记范文3
今天，我很早就到了学校，放下书包交了作业就去吃早餐。吃完早餐听完升旗的事之后就回了班，当班长黎梦琦和陈如是念到了我的名字是，我十分的惊讶。
后来，投我票时有15人投了我，我当上了星期一的.班长。下了课，许多人蜂拥而上，陈如是对我说：“陈大班长，大声一点！ok？”我又小声的说：“知道了”。
忽然不知是谁喊了一声“班长，有人说我是大死猪”我回头一看原来是尼克呀！他对我说：“班长，冯哲文骂我是大死猪。”我记下了冯哲文小同学的大名！让他等下成vip。
第二节课大家表现都很好，我表扬了全班！但是有一个同学在默默念经那就是-冯加乾！
第三节课，大家都很认真的在听课。但王雍不停的与杜欣芸唠家常，冯嘉乾也动来动去，我把他们仨都记了下来。
下午大家表现的都不错，因为怕自己坦察咐被批评。
今天可能是我们班安静的一天，也可能是我们班吵闹的一天！今天我是第一次当班长，当的不是很好，希望下次会比这次好！
班长日记范文4
我今天当上了值日班长，上一任的值日班长庄镔把袖标交给了我，我的心情激动极了，心想“今天我一定要做一名能干的值日班长！不要让老师失望了！”
还好，今天下雨了不用做早操，如果要做早操的话，真不知道会做成啥样呢！好了好了，咱们不说这个了，阅读时间到了，教室了却还是一片吵闹，大家都各玩各的，好不容易安静下来了，我就叫龙思旋领读，但是，才读了几秒钟，又被同学们的吵闹声淹没了，我感到很无奈。终于，救星来了——他就是李老师，大家立刻安静下来，教室里想起了读书声，我心想：“总算读好了！”
第一节是语文课，同学们个个都乖得像一只小猫似的。第二节课还是语文课，虽然上课跟上节课一样乖，但是下课时的眼保健操可没那么顺利了，很多同学都又睁开眼睛玩耍。哎！我这个糊涂的实习班长都不知道怎么管才好，我一会跑到这边管，一会又跑到那边管，这些调皮蛋压根就管不好。第三节英语课还好，没有发生啥情况。主要是第四节美术课，这可是考验班长能力的超强“关卡”！一上课老师没来，于是，教室里一片吵杂声，同学们都闹翻半天了！这一群调皮蛋无论我怎么管大家都停不下来。下午的两节课大家没闹了，但是大课间的爱眼体操又要管着一些调皮蛋，我都快发飙了！
一天就这么过去了，放学回家时我心里想“实习班长管不住班级，有点失望啊！下次做值日班长一定要想办法才行啊！”
邮政班组长日志应包括什么
邮政投递班组管理工作日记怎么填1、考勤情况:填写本班次排班计划人数，出勤人数(包括本驻点和其他站点的人员)，排班人数应当准确，排班情况应当属实。其他事由项填写除请假情况外的缺勤人数，如调休、开会，具体在日常工作栏体现。2、主要安全控制措施栏:对其中项目逐项检查、核对进行勾选，如发现问题应填写。3、作业危庆瞎险点提醒:主要针对日常巡检，施工检修保养中可能出现的风险有对性或重点提醒。4、日常工作:负责人按照正常计划将所有人当班时间内的安排填写登记，要明确地点，如同时布置时限要求的，应登记时限。5、突发工作:填写正常计划外的工作，如临时的故障抢修，配合检查，演练、开会等，要标明临时工作的地点及起始时间。6、本次工作完成进度及工作点评:主要体现工作完成情况、工作质量及人员表现不足情况。7、存在问题及处理意见:本班工作或作业过程中发现的设备隐患、缺陷等及整改建议;其他需要上级协调的问题及建议。8、问题跟踪处理栏:对上一项存在的问题进行跟踪。如果当天不能处理的问题，应该如何填写跟踪处理?9、班次时间段:填写具体的本班次时间段，如9:00-18:00。不得跨班次填写。10、当班负责人签名:由班组长指定当班负责人对日志内容进行填写及确认。如班组长是当班负责人，则由班组长填写。11、班组长确认签名:由班组长在4天内对当班负责人填写的日志内容签字确认。注意事项:1、多人共同做一件工作，且另有台账能体现具体名单或具体工作内容的，可以不用写出所有详细内容。例如:“张三等4人负责xx作业”，今天风险源排查发现隐患4项，已填写入安全检查记录簿，“本班次突发故障处置2起，已完成故障台账登记。2、“每日一问”的执行情况可以填入日常工作项目中，登记抽问了几人及抽问结果。3、针对表格设计太小的问题，已在背面设计补充页，若有日常工作、人员签字等写不下的情况可以。在反面补充填写、其它事项补充可双面打印后填写在后一页。
4、周末节假日班组长未上班均由班组长指定负责人填写此日志。5、若有班组人员在其他站点无法直接参与早班会并签字的情况，需在相应的交接班记录本做好具体记录，表明已收到具体安排。6、班组工作日志与交接班记录填写差异性说明交接班记录主要用于交班员工、接班员工之间记事,轮转班人员填写，主要记录需移交给下一班的情况;班组工作日志主要用于班组的当班负责人对整个班次所有的工作总体情况进行记录。
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邮政投递班组管理工作日记腊尺怎么填
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邮政投递班组管理工作日记怎么填
1、考勤情况:填写本班次排班计划人数，出勤人数(包括本驻点和其他站点的人员)，排班人数应当准确，排班情况应当属实。其他事由项填写除请假情况外的缺勤人数，如调休、开会，具体在日常工作栏体现。
2、主要安全控制措施栏:对其中项目逐项检查、核对进行誉局空勾选，如发现问题应填写。
3、作业危险点提醒:主要针对日常巡检，施工检修保养中可能出现的风险有对性或重点提醒。
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