小学班主任工作日志
1、小学班主任工作日志1 时光匆匆,转眼间已经一学期,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。
2、小学班主任工作日志1: 时光匆匆,转眼间已经一学期,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。
3、小学班主任工作日志 篇1 刚刚接手一个班级——二年级,可是有件事让我十分苦恼。与家长无法沟通。我还不认识家长,可是总有些事情要布置,可是发完校讯通,一部分家长如同石沉大海,不理不睬。
4、班主任工作日志(一): 中秋,亲爱的xx组长每个人发了个月饼,我给带回去了。这天是人生的第一次上课,ppt出了点问题,所以我p了很久的图都没能放,有点遗憾。所有的东西也都只能自我讲。

论教学日志的撰写
教育日志的写作原则包括真实客观、带有分析与思考、着重学生、引用文献、撰写规范。真实客观:写教育日志首先要求真务实,客观真实地记录所发生的教育教学活动和教学效果,不应夸大或夸张。
下面是我整理的论教学日志的撰写,欢迎来参考! 教学日志的概念 教学日志又称教学日记,有研究者说它是“对教学经历所做的第一手记述,在个人日志中做定期、坦诚的详细记录,然后分析行为再发生的模式或突出的事件。
教育日志的主体部分应该是教师对所观察到的、所感受到的、所理解的和所反思的教育教学现象或问题的记录和白描。这些资料通过相关的文本、照片、图片和解释性的评论而丰富和深化。
学校教师教学日志 篇1 读了《给教师的建议》,书中的关于写教师日记的这些文字,使我感触颇多。 在教学实践中,我也充分感受到了作为一名教师,将自己有所触动的瞬间和教育故事记录下来,会是一笔宝贵的财富。
小学一年级老师教学日志范文篇一 在小学语文教学中体现以学生为主体,培养学生的思维能力,是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。根据对成熟经验的学习及各个人在教学工作中所得,我认为自小学语文教学中应该做好以下几点。
班主任班工作日志
1、班主任的工作日志1 班主任就像一个班级的父母一样,家长把自己的孩子交给了学校,学校把一个班交给了班主任。孩子在校的一切都有班主任来管理。所以班主任工作显得非常重要,每一个学生都渴望能找到更有责任心的班主任,这将终身受益。
2、班主任的工作日志1 一年的实习班主任工作在不知不觉中过去了,转眼间,又是一个学期的班主任工作,回首这半年来走过的路,有太多的感触和体会。
3、班主任老师工作日志1 作为一名有多年教龄的老教师,以往参加过各种各样的教育培训与学习,可是,参加系统的班主任培训,并且还是教育部组织的、基于网络的远程培训,这还是第一次。
4、班主任班工作日志1 第一周工作 8月23号空降青岛,24号来这里报到,25号开始培训,内容是班级管理和军训内容,还有什么记不清了。
5、班主任的工作日志1 担任10高职机数班班主任,是我来学校之后的第一份工作。现在还清晰地记得在主教楼下等着学生来报名的心情,还记得第一个学生来时我的手足无措。
教师工作日志范文16篇
教师工作日志怎么写 篇1 以前,还并不是很喜欢教师这个职业,自从在学校上了教育学和心理学之后,发现自己是喜欢上,甚至可以说是爱上教师这一行业了。于是,一心想当一名人民教师。很顺利的考了教师资格证,也很顺利的进入一所中学实习。
班主任的工作需要经验的积累,也许我们初出茅庐短时间内不能够做的优秀,但我想只要坚认真负责并真诚地对待学生、多学习老师的经验、用心探索班级管理的方法,并且一向坚持下去,相信会有进步的。
学校教师教学日志 篇1 读了《给教师的建议》,书中的关于写教师日记的这些文字,使我感触颇多。 在教学实践中,我也充分感受到了作为一名教师,将自己有所触动的瞬间和教育故事记录下来,会是一笔宝贵的财富。
班主任老师工作日志1 作为一名有多年教龄的老教师,以往参加过各种各样的教育培训与学习,可是,参加系统的班主任培训,并且还是教育部组织的、基于网络的远程培训,这还是第一次。
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