小学英语句型结构大全（小学英语常用句型总结）

小学英语常用句型及短语大全

这篇《小学英语常用句型及短语大全》，是 无 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

1、动词be(is,am,are)的用法

我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

2.this，that和it用法

(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：This is a flower. 这是一朵花。(近处)

That is a tree. 那是一棵树。(远处)

(3)放在一旁弊起的两样东西，先说this, 后说that。如：

This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：

This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：

This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：

-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?

-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?

注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?

(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：

①-Is this a notebook? 这是笔记本吗?

-Yes, it is. 是的，它是。

②-What’s that? 那是什么?

-It’s a kite. 是只风筝。

3.these和those用法

this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间，距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

①This is my bed.That is Lily’s bed. 这是薯启贺我的床。那是莉莉的床。

②These picturesare good. 那些画很好。

③ Are those appletrees? 那些是苹果树吗?

在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：

④Are these/thoseyour apples? 这些(那些)是你的苹果吗?

Yes, they are. 是的，他们是。

4.名词+’s所有格

单数名词后直接加 “ ’s ”：

Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈

以s结尾的复数名词，只加“’”

Teachers’Day教师节 the twins’数派 books双胞胎的书

不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”

Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋

表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s

Lucy and Lily’smother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s

Lucy’s andKate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)

5.There be句型

(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：

There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：

There is a bookon the desk.

有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：

On the deskthere is a book.

(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：

Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：

①There is a treebehind the house.

②There is somewater(水)in the bottle(瓶子).

③There are somepears in the box.

(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：

①There is a bookand some pens on the floor.

②There are somepens and a book on the floor.

6.like一词的用法

like用作及物动词，译为“喜欢”。

(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：

I like the babyvery much. 我非常喜欢这个小孩。m

(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：

Tom likesplaying football. 汤姆喜欢踢足球。

(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如： I like reading, but I liketo watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。

7.句子单数变复数，注意以下五要素

(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。

如：She is a girl.→They are girls.

(2)am，is要变为are。如：

I’m a student.→We are students.

(3)不定冠词a，an要去掉。如：

He is a boy.→They are boys.

(4)普通单数名词要变为复数形式。如：

It is an apple.→They are apples.

(5)指示代词this，that要变为these，those。如：

This is a box.→These are boxes.

8.英语日期的表示法

英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。

用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。

9.时间的表达法

(1) 直读式，即直接读出时间数字

7: 05 seven five 8:16 eight sixteen

(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。(以30分为分界线)

1:25twenty-five past one 2:30 half past two

3:43 seventeento four 4:38 twenty-two to five

(3)12小时制

6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分

(4)24小时制

13:00 13点钟 22:15 22点15分

(5)15分可用quarter

4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six

(6)时间前通常用at.

at 5 o’clock at 7:30 p.m.

10.want用法

(1)想干什么用want to do sth

They want tojoin the sports club. 他们想加入运动俱乐部

(2)第三人称单数作主语，want要作变化

①He wants to playbasketball.

②Li Xia wants toplay the piano.

(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.

①-Do you want toplay soccer ball ? -Yes , I do . / No , I don’t.

②-Does he want togo home by bus ? -Yes , he does . / No , he doesn’t

小学英语句型汇总

1. 问好：Hello! 你好Hi!嗨Good morning.早上好 Good afternoon.下午好 Good evening.晚上好 Good night.晚安 How are you?你好吗 I’m fine,thank you.我很好，谢谢你 /Very well,thank you.很好，谢谢你 Nice to meet you. 很高兴认识你Nice to meet you,too.我也很高兴见到你

2. 告别：Goodbye. Bye. See you. Bye-bye.再见

3. 介绍：What’s your name?你叫什么名字 My name is Wu Yifan.我的名字源御叫吴一凡 What's his name?他叫什么名字 His name is Mike.他的名字是麦克 What’s her name?她叫什么名字Her name is Chen Jie.她的名字是陈洁 Who are you?你是谁 I’m John.我是约翰 Are you Zoom?你是祖恩吗 Yes,I am.是的，我是 No,I’m not.不，我不是的 This is Zhang Peng.这是张彭 I’m a boy/girl.我是男孩/女孩I’m a student.我是学生Where are you from?你来自哪里 I’m from China.我来自中国 Where does Amy come from?爱米来自哪里 She comes from America.她来自美国

4. 我有…:I have a Teddy Bear.我有一只泰迪熊 Oh,really?噢，真的吗 May I have a look?能不能给我看一看 Sure.Here you are.当然可以雹大岩。给你 Thank you.谢谢你Oh,it’s nice. I like it.噢，它很好看，我喜欢它 Thanks.谢谢

5. 饮食喜好：What do you like?你喜欢什么 I like hamburgers.我喜欢汉堡包 Do you like pears?你喜欢梨吗 Yes,I do.是的，我喜欢 No,I don’t.不，我不喜欢 Oh,I like them very much.我非常喜欢 Have some fruits.吃些水果吧 Can I have some chicken?我能吃些鸡肉吗 Certainly.当然可以 What would you like for breakfast/lunch/dinner?你早/中/晚饭想吃些什么 I’d like some rice,fish and soup.我想吃些米仿缓饭，鱼和汤What do you have for lunch on Mondays?你们星期一中餐吃什么 We have tomatoes,tofu and beef.我们吃西红柿，豆腐和牛肉

6. 谁：Who’s that man/woman?那个男人/女人是谁 He’s/She’s my father/mother.他/她是我的爸爸/妈妈 Who’s this boy/girl?这个男孩/女孩是谁 He’s/She/s my brother/sister.他/她是我的兄弟/姐妹 Who’s he/she?他/她是谁 He’s/She/s my friend.他/她是我的朋友

7. 多少：How many kites can you see?你能看见多少只风筝 I can see 12.我能看见12只 How many books do you have?你有多少本书 I have 17.我有17 本 How many people are there in your family?你们家有多少人 There are three.有3个人

8. 哪里：Where is my car? 我的汽车在哪里It’s in/on/under/near the box.它在盒子里面/上面/下面/旁边 Where are my pencils?我的铅笔在哪 They’re in the pencil-case.它们在铅笔盒里

9. 借东西：Excuse me.对不起，打扰了Can I use your ruler?我能用一下你的尺子吗 No problem. 没问题Here you are.给你 Thank you. 谢谢你You’re welcome.不用客气

10. 描述动物：Look at the elephant.看那只大象 It’s so big.它真大 It has a long nose.它有一条长鼻子 It has small eyes.他有小小的眼睛 The deer is short.鹿是矮的

11. 单数句型：What’s this/that/it?这/那/它 是什么？ This/That/It is a fan.这/那/它是 电扇 Is this/that/it a computer?这/那/它是不是电脑 Yes,it is.是的 No,it isn’t.不是的

12. 复数句型：What are they/these/those?他们/这些/那些是什么 They/These/Those are dogs.他们/这些/那些是狗 Are they/these/those ducks? 他们/这些/那些是不是鸭子Yes,they are.是的 No, they aren’t.不是的

13. 颜色：What colour is it?它是什么颜色的 It’s yellow.它是黄色的 What colour are they?他们是什么颜色的 They’re green.它们是绿色的

14. 时间：What time is it?现在什么时间 It’s 9:45.是9：45 What’s the time?是什么时间 It’s three o’clock.是3点钟 It’s time for English class.现在是上英语课的时间It’s time to get up.现在是起床的时间

15. 天气：What’s the weather like?天气怎样 It’s warm today. 今天是暖和的Is it cold today?今天冷吗 Can I wear my shirt?我可以穿衬衫吗 Yes,you can.是的，你可以 No,you can’t.不，你不可以

16. 买东西：Look at that dress.看那条连衣裙 It’s colourful.它色彩绚丽 Can I heip you?我能帮助你吗 How much is it?它多少价钱 It’s ten yuan.它10元 How much are they?它们多少价钱 They’re five yuan.它们5元

17. 描述人物：Who’s your math teacher?谁是你们的数学老师 He’s/She’s Miss/Mr Li.他/她是李老师 What’s he/she like?他/她是怎样的人 He’s/She’s tall and strong.他/她又高又壮 He/she has big eyes.他/她有大大的眼睛 Is he/she quiet?他/她很安静吗 Yes,he/she is.是的 No,he/she isn’t.不是的

18. 星期及课程：What day is it today?今天星期几 It’s Wednesday.星期三 What do you have on Thursdays?你们星期四有什么课程 We have Chinese,math,science and English.我们有语文、数学、科学和英语

19. 日期生日年龄及节日：What’s the date today?今天什么日期 It’s June 9th .是6月9日Happy birthday!生日快乐 How old are you?你多少岁 I’m fourteen.我14岁When is your birthday?你的生日什么时候 It’s in May. 在5月Is her birthday in July?她的生日在7月吗 Yes,it is. 是的No, it isn’t.不是的When is Teachers’ Day?教师节什么时候 It’s Sept. 10th.是9月10日

20. 能力：What can you do?你会干什么 I can sweep the floor.我会扫地 Can you cook the meals?你会煮饭吗 Yes, I can.是的，我会 No, I can’t.不，我不会

注意：can后面的动词用原形

21. There be 句型：There is a mirror,a bed and a big colset.有一面镜子、一张床和一个大衣柜 There are two bedrooms,a kitchen,a bathroom and a livingroom.有两个卧室、一个厨房、一个浴室和一个客厅 The colset is near the table.衣柜在桌子旁边 Many clothes are in the closet.很多衣服在衣柜里

注意：用There is还是There are取决于紧跟着它的词组是单数还是复数

22. Is there a forest in the park?公园里有一片树林吗 Yes,there is.是的，有 No,there isn’t.不，没有 Are there any pandas in the mountains?山里有一些熊猫吗 Yes,there are.是的，有 No,there aren’t.不，没有

23. 我的日常生活：When do you play sports?你什么时候做运动 I usually play sports at 3:00 in the afternoon.我通常下午3点钟做运动 What do you do on the weekend?你周末干什么 I often play football.我经常踢足球 Sometimes I go shopping.有时侯我去买东西

注意：我的日常生活是一般现在时，动词用原形

24. 季节：What’s your favourite season?你最喜欢什么季节 My favourite season is spring.我最喜欢的季节是春天 Which season do you like best?你最喜欢哪一个季节 I like summer best.我最喜欢夏天 Why do you like winter?为什么你喜欢冬天 Because I can sleep a long time.因为我可以睡很长的时间

25. 现在进行时：What are you doing?你正在干什么 I’m doing the dishes.我正在洗碗 What is your father/mother doing?你爸爸/妈妈正在干什么 He’s/She’s watching TV.他/她正在看电视 What are they doing?他们正在干什么 They’re drinking water.他们正在喝水 Are you eating lunch?你们正在吃午饭吗 Yes,we are.是的 No,we aren’t.不是 Are they eating the honey?他们正在吃蜂蜜吗 Yes,they are.是的 No,they aren’t.不是 Is he/she playing chess?他/她正在下棋吗 Yes,he/she is.是的 No,he/she isn’t.不是

注意：正在干什么是现在进行时，主语和动词间加上am/is/are，动词加ing。

26. 交通方式：How do you go to school?你怎样去学校的Usually I go to school on foot.通常我走路去的 Sometimes I go by bike.有时侯我骑自行车 How does Sarah go to school?萨拉怎样去上学的 She goes to school by bus.她乘公共汽车的

27. 问路：How can I get to Zhongshan Park?我怎样才能到达中山公园 You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公交车 Where is the library?图书馆在哪里 It’s next to the cinema.它在电*旁边 Go straight and turn left.笔直走然后左转弯 Walk straight for three minutes.笔直走3分钟 It’s on the right.它就在你的右边 It’s east of the bookstore.它在书店的东面

28. 一般将来时：What are you going to do on the weekend?你周末打算去干什么 I’m going to visit my grandparents this weekend.我这个周末将要去看望爷爷奶奶 Where are you going this afternoon?你今天下午打算去哪里 I’m going to the bookstore.我打算去书店 What are you going to buy?你将要买什么 I’m going to buy a comic book.我打算买一本漫画书 When are you going?你计划什么时间去 I’m going at 3:00 o’clock.我打算3点钟去 Who are you going with?你打算和谁一起去 I’m going with Zhang Peng.我打算和张彭一起去

注意：一般将来时的句子主要结构是“主语+ am/is/are going to+动词原形”

29. 爱好：What’s your/his/her hobby?你/他/她的爱好是什么 I like collecting stamps.我喜欢集邮 He/She likes playing the violin.他/她喜欢拉小提琴

注意：like后面的动词加ing

30. Does he/she teach English?他/她教英语吗 Yes,he/she does.是的 No,he/she doesn’t.不是的

31. 工作：What does your father/mother do?你爸爸/妈妈是干什么的 He/she is an artist.他/她是一位画家 Where does he/she work?他/她在哪里工作 He/She works in a company.他/她在一家公司上班 How does he/she go to work?他/她怎样去上班的 He/She goes to work by car.他/她开车去上班

32. 来自：Where does the rain come from?雨来自哪里 It comes from the clouds.它来自于云

注意：一般现在时中，当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式，规则类似于名词复数规则，一般在词尾加s。但是在问句中因为有助动词does，主要动词用原形。

33. 过程：How do you do that?你怎样做那件事情It’s easy.很简单 First,put the seeds in the soil.首先，把种子放在土壤里Then water it.然后给它浇水 What should you do then?然后你应该做什么 Put it under the sun.把它放在阳光下 Wait for the sprout.等待幼苗长出

34. 比较级：How tall are you?你有多高 I’m 164 cm tall.我164厘米 How heavy are you?你有多重 I’m 48 kg.我48公斤 I’m taller than you.我比你高 You’re thinner than me.你比我瘦 You’re 4 kg heavier than me.你比我重4公斤 Its tail is longer.它的尾巴更长

注意：两者之间进行比较时需要用形容词的比较级，一般在词尾加er。

35. 疾病：What’s the matter?你怎么了 I feel sick.我生病了 I have a fever.我发烧 My throat is sore.我喉咙痛 My nose hurts.我鼻子痛

36. 感觉：How do you feel?你感觉怎样 I feel happy.我感到高兴 How are you feeling?你现在感觉怎样 I’m angry.我很生气 How does Amy feel?爱米感觉怎样 She’s tired.她很疲劳 How are you?你好吗 You look so sad today.你今天看起来很伤心

37. 一般过去时：What did you do last weekend?你上个周末干什么了 I washed clothes.我洗衣服了 Did you go swimming yesterday?我昨天去游泳了吗 Yes,I did.是的 No,I didn’t.不是的 Where did you go on your holiday?你假期里去过哪里 I went to Xinjiang.我去过新疆 How did you go there?你怎样去的 I went by train.我坐火车去的

注意：一般过去时的句子中动词要用过去式，一般在词尾加ed。但是在问句中因为有助动词did，主要动词用原形/PP

关于英语基本句子结构

近年来，随着小学英语返裂教学日益为国家和全社会所重视，在许多地方的小学英语已经成为了一门必修课。我精心收集了，供大家欣赏学习!

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1、简单句

简单句，即只有一个主谓结构的句子。除了特殊情况，英语句子中都有主语、谓语或表语，有时候还有宾语;而且除了倒装句等特殊句型，一般情况下，主语、谓语、宾语的先后顺序是固定的，不可能宾语跑到谓语前面，或者谓语跑到主语前面。目前很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。实际上，英语简单句还可以简化为三种形式：

主语 + 谓语及物动词 + 宾语;I hate grammar.

主语 + 谓语不及物动词; Grammar sucks.

主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell.

所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长稿薯，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语、谓语或表语，有的句子中还包括宾语。因为主语、谓语、宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。

2、并列句

并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词或标点符号连线而成。常见的连词：and, not only...but also, neither...nor... or, either...or... otherwise，but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子，一般情况下是以连词为界限，将句子分成前、后几个部分，并分别来分析，各句的意思一般可以单独理解，最后将各句合并即可。

I hate grammar, / while he loves it. 以while为界，可漏敬闭分为前后两个小句子

3、 主从复合句

主从复合句即是复杂句，它也是由两个以上的句子构成。与并列不同的是，各分句之间的意思是紧密相连的，所以我们不能简单地把各个句子拆开来看，而必须将各分句综合起来进行理解。有时候，分句里面有可能还包含分句。

说到从句，我们还要介绍一下英语中的三大从句：名词性从句，形容词性从句和副词性从句。三大从句之下又包括纷繁复杂的从句形式：

名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句， 同位语从句

形容词性从句定语从句：限制性，非限制性

副词性从句状语从句：时间，地点，原因，条件，目的，让步，方式，结果

看到这里，可能有些同学又会产生牴触情绪了，其实这些细致的划分我们可以跳过，对于具体句子中的从句如何解决其实很简单，你只需知道从句做什么成分就可以了，从句做什么成分，就是个什么功能的从句。

The sad thing is that the ugly man with a lot of money chooses living alone. 表语

What the ugly man chooses is living alone.主语

We all know that the ugly man chooses living alone.宾语

The thing that the ugly man with a lot of money chooses living alone was known to everyone. 同位语

The ugly man who has a lot of money chooses living alone.定语

Although the ugly man has a lot of money, he chooses living alone.状语

在阅读这样的复杂句的时候，首先要找出主句或从句从哪儿开始，到哪儿结束，首先理解主句的意思，最后再把从句的内容与主句综合起来。

介绍完句子结构，就该说说复杂句子的解决方法了，那就是优先提取主干法。这种方法顾名思义就是先把句子的主干提取，因为主干是句子的精髓所在，然后再看其他补充或修饰的成分。

One of the results of the conflict between the two factions was 【that [ what in previous years had been referred to as the "American", "native", or, occasionally, "New York" school ---the most representative school of American art in any genre--- 主语从句] had by 1890 was firmly established in the minds of critics and public alike as the Hudson River school. 表语从句】

首先找到句子主干成分："One of the results was..."很明显的主系表结构，that 引导的显然是个表语从句，表语从句中又有一个由What引导的主语从句，主干结构是"...was firmly established." 最后再加上修饰成分，句子就很容易分析了，也可以轻而易举的翻译并理解了：两个派别斗争的结果之一是：直到1890年，这个曾经被称作"美国的"、"本土的"、或者偶尔被称作是"纽约的"美国艺术题材中最有代表性的学派，以哈德逊河学派命名被稳固的建立在批评家和公众的思想之中了。

优先提取主干是一个很有效地方法，如果我们具备了基本的句子结构知识，了解了句子的成分构成，先提取主干，抓住句子精髓，再看从句和其他部分，理清各个部分之间的关系，任何复杂的句子也就迎刃而解了。

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英语中的五种基本句型结构

一、句型1： Subject 主语 + Verb 谓语

这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, e, die, disappear, cry, happen等。如：

1 Li Ming works very hard.李明学习很努力。

2 The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。

二、句型2：Subject 主语 + Link. V系动词 + Predicate表语

这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：

1表示状态。这样的词有：be, look, seem, *** ell, taste, sound, keep等。如：

1 This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。

2 He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。

2表示变化。这类系动词有：bee, turn, get, grow, go等。如：

1 Spring es. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

2 The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。

三、句型3：Subject主语 + Verb 谓语 + Object 宾语

这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：

1 He took his bag and left.名词 他拿著书包离开了。

2 Li Lei always helps me when I have difficulties. 代词当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。

3 She plans to travel in the ing May Day.不定式她打算在即将到来的“五一”外出旅游。

4 I don’t know what I should do next. 从句我不知道下一步该干什么。

注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。

四、句型4： Subject主语+Verb谓语+ Indirect object间接宾语+Direct object 直接宾语

这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。如：

1 Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。

2The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.

老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。 上述句子还可以表达为：

1Her father bought a dictionary for her as a birthday present.

2The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.

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英语语法——英语句子成分分析

句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。

1主语：是一句的主体，是全句述说的物件，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：

Students study. 学生学习。

We are friends.我们是朋友

这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。

2谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词片语担任，放在主语的后面。如：

Students study. 学生学习。

We are friends. 我们是朋友

这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。

3宾语：表示行为的物件，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：

They are teachers. 他们是老师。

I play with him. 我和他一起玩。

这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。

4定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：

This is a red sun.这是个红太阳.

He is a tall boy.他是个高个子男孩。

这两句话中单词red和 tall都是形容词，它们作定语。

5状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。如：

The students study hard. 这些学生学习努力。

I often write to him. 我常给他写信。

The bag is too heavy. 这个书包太重了。

这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。

6表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：This table is long. 这个桌子是长的。

通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下：

定语 主语 状语 谓语 定语 宾语 状语

如：The tall boy often go to the big zoo.

The happy child --- went his home yesterday.

请分析下面句子的结构说出各个成分

1I have two elder sisters. 我有两个姐姐。

2 They don't swim very well.他们游泳不太好。

3 Do you go to school every day? 你每天去上学吗?

4 I really want a cup of tea.我真的想要一杯茶。

5 Miss Smith teaches English very well.史密斯先生教英语非常好。

语法其实并没有一些人想象的那么可怕，其实里面有很多趣味。

小学英语写作常用句型

小学英语写作常用句型1

一、~~~ the + ~ est + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)~~~ the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)

例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.

海伦是我所看过最美丽的女孩。

Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.

张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。

二、Nothing is + ~~~ er than to + V

Nothing is + more + 形容词 + than to + V

例句：Nothing is more important than to receive education.

没有比接受教育更重要的事。

三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.

(再怎么强调…的重要性也不为过小学英语写作必备句型小学英语写作必备句型。)

例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.

我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。

四、There is no denying that + S + V …(不可否认的…)

例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.

不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。

五、It is universally acknowledged that + 句子~~ (全世界都知道…)

例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.

全世界都知道树木对我们是不可或缺的。

六、There is no doubt that + 句子~~ (毫无疑问的`…)

例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.

毫行洞无疑问的我们的教育制度令人不满意。

七、An advantage of ~~~ is that + 句子(…的优点是…)

例句：An advantage of using the solar energy is that it won’t create (produce) any pollution.

使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。

八、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子(…的原因是…)

例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air.

The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.

我们派卖必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。

尘带逗小学英语写作常用句型2

以下是为大家整理的《小学英语写作重点句型短语》，供大家参考。

一、短语：

1、that little girl那个小女孩

2、(be) so short如此矮

3、(be)so cute如此可爱

4、(be)very naughty非常淘气

5、a little chick 一只小鸡

6、two big red hens两只大红母鸡

二、句型：

1、Who are they，Lingling?They are my grandparents.玲玲。他们是谁?他们是我的祖父母。

【Who是对人进行提问，也就是对第二句的中的my grandparents的提问。】

再如：Who is that little boy?It`s Tom.那个小男孩是谁?是汤姆。

练习：那个小女孩是谁?是我。

2、They are my grandparents.They were young,then.他们是我的祖父母。他们那时是年轻的。

【这两个句子的结构是“主语(代词、名词)+be(amisarewaswere)+表语(名词、形容词等)”表语是说明主语身份、特征的。】

再如：They are old.他们是年老的。

练习：她那时是胖的，她现在是瘦的。

3、I was two,then.我那时两岁了。

【主语+be+年龄】

练习：我那时三岁了，我现在11岁了。

4、But your hair was so short.但是(那时)你的头发是如此的短。

【在形容词前可以加上“so、very等副词”】

再如：You were so cute.你如此可爱。

练习：她那时也非常淘气。

5、She was fat.Now she`s thin.她(那时)胖，她现在瘦了。

【第一个句子是说明过去的事，be用过去式(was、were);第二个句子是说明现在的事，用一般现在时be(am、is、are)】

练习：他(那时)矮，他现在高。

他们(那时)年轻，现在他们上年纪了(年老了)。

6、They weren`t old then .They were young.那时他们不上年纪，他们年轻。

【这两个句子是同义句，划线部分是一对反义词，第一个句子用否定句，第二个句子用肯定句。】

练习：

她那时不高，她是(很)矮。

他那时不淘气。他是可爱的。

它那是不胖。它是瘦的。

7、Was it fat ?No,it wasn`t.It was thin.它胖吗?不，它不胖。它是瘦的。

【这是be的一般过去时的一般疑问句，是把be的形式(was、were)提到句首。注意答语。用“yes、no回答后，再用一个反义词的肯定句回答。”】

练习：他们年轻吗?不，不是的。他们年老了。

他淘气吗?不，不是的。他是可爱的。

Keys:

1、Who is that little girl?It`s me.

2、She was fat,then.She`s thin now.

3、I was three,then.I am 11 now.

4、Then she was very naughty,too.

5、He was short,he is tall now.They were young,they are old now.

6、She wasn`t tall then.She was short.He wasn`t naughty then.He was cute.It wasn`t fat then.It was thin.

7、Were they young?No,they weren`t.They were old.Was he naughty? No,he wasn`t.He was cute.

小学英语写作常用句型3

第1组 五大基本句型

1.主语+不及物动词(短语)

【例句】Birds can fly.鸟会飞。

2.主语+及物动词(短语)+宾语

【例句】Everybody made fun of him.人人都取笑他。

3.主语+连系动词+表语

【例句】These flowers are very beautiful.这些花非常漂亮。

4.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语

【例句】My parents bought me a nice Christmas present.父母给我买了一件精美的圣诞礼物。

5.主语+及物动词+宾语+宾语补足语

【例句】They painted the door red.他们把门漆成了红色。

第2组 It句型

1.It+be/get+形容词/名词/介词短语

【用法】it用作非人称代词时，常表示天气、日期、时间、距离、温度等。

【例句】It gets colder and colder.天气变得越来越冷。

2.It+be+被强调部分+that从句

【用法】构成强调句，强调句子的主语、宾语、状语。被强调部分指人时，that可以换成who,其他情况一律用that。

【例句】It was our manager that/who met me at the airport yesterday.昨天是我们的经理去机场接我的。

3.It+be+形容词(+for sb.)+to do sth.

【例句】It is necessary to increase your vocabulary in studying English.在学习英语中增加你的词汇量是必要的。

4.It+be+形容词(+of sb.)+to do sth.

【例句】It is clever of him to work out such a difficult problem.他把这么难的问题给解决了，他真聪明。

5.It+be+形容词+that从句

【例句】It is quite clear that the ear of the elephant is like a huge fan.很显然，大象的耳朵像一把大扇子。

6.It+be+过去分词+that从句

【例句】It is often said that human beings are naturally equipped to speak.据说，人类天生具有会话能力。

7.It+be+名词+不定式/that从句

【用法】it作形式主语，后面的不定式或that从句是句子的真正主语。

【例句】In fact, it is a hard job for the police to keep order in an important football match.实际上，对警察来说，在一场重大的足球赛中维持秩序是一项艰难的工作。

8.It+is/has been+时间段+since...

【例句】It is three years since I came here.我来这儿已经3年了。

9.It+be+(high) time...

【例句】It is time for lunch.该吃午饭了。

第3组 疑问代词

1.What+be+主语?

【用法】用于询问职业。

【例句】What is your elder sister?你姐姐是干什么的?

2.What+be+主语+like?

【用法】用于询问某人/物是什么样的或怎么样。

【例句】One of the twins is very active. What is the other like?这对双胞胎中的一个很活跃。另一个怎么样?

3.What+do/does+主语+look like?

【用法】用于询问外貌或长相。

【例句】What does Clark look like?克拉克长什么样?

4.What do you think of...? 关于……你有什么看法?

【用法】用来询问对某人或某事物的看法。

【例句】What do you think of our new English teacher?你认为我们的新英语老师怎么样?

第4组 不定代词

1.one..., the other...

(两者中的)一个……，另一个……

【例句】He has two sons. One is a doctor and the other is a soldier.他有两个儿子。一个是医生，另一个是军人。

2.some..., others...(不确定范围中的)

一些……，另一些……

【例句】Some boys are playing football, and others are playing basketball.一些男孩子在踢足球，另外一些在打篮球。

3.none (+of+复数可数名词或不可数名词)

【用法】none接指人或物的可数名词或不可数名词，后面可以跟of结构;no one只能接指人的可数名词，后面不能跟of结构。

【例句】None of the money was missing.钱一点儿也没丢。

第5组 年龄

1.at (the age of)+基数词在……岁时

【例句】He was struck down by cancer at (the age of) thirty.他30岁时死于癌症。

2.in one’s+整十数的复数 在某人几十多岁时

【例句】My mother became a professor in her thirties.我妈妈三十多岁时就成了一名教授。

3.基数词+years old ……岁

【例句】He is eighteen years old, when he starts to live on his own.他18岁了，是开始独立生活的年龄了。

第6组 倍数

1.倍数+as+形容词/副词原级+as... ……是……的……倍

【例句】Ten years ago the population of our village was twice as large as that of theirs.十年前我们村的人口是他们村人口的两倍。

第7组 形容词的原级、比较级、最高级

1.as+形容词原级+as...

……和……一样……

【例句】Mary's spoken English is as good as mine.玛丽的口语和我的一样好。

2.not as/so+形容词原级+as...