句的拼音怎么组词（句的拼音组词部首）

句可以组什么词 句如何组词

1、句可以组什么词 ：造句、句子、绝句、命令句、联句、一字一句、诗句、警句、长短句、读嫌改破句、分句、疑问句、句式、佳句、句群、句子成分、病句、倒装句、祈使句、字句、章句、成句、词句、句法、俳句、单句、复句、集句、句读、语句桐知、句型、文句、炼句、断句、感叹句、寻章摘句、长句、缀句成文、句龙、芹轮判骑驴索句。

2、句：jù。《说文解字》：“句，曲也。从口、丩声。”。即口语相纠缭表达曲折意象是“句”之范式。本义：由词组成的能表示出一个完整意思的话。

句怎么组词 句字读音及解释

1、句组词：造句、句子、绝句并乱氏、病句、俳句、倒装句、章句、祈使句、警句、句读、语句、陪或句型、字句、集句、命令句、诗句、长短句、一字一句、联句、读破句、断句绝散、炼句、词句、单句、句群、佳句、文句、感叹句、句式、分句。

2、[jù]：句子。用于语言。

3、[gōu]：高句丽（Gāogōulí），古族名，古国名。也作高句骊。又人名用字，春秋时越国国王勾践也作句践。

句的组词是什么

一、组词：羡碧造句、句子、绝句、诗句、名句、俳句、病句、佳句、语句、警句。

二、读音：jù

三、字义：

1、用作名词，意思是：由两个或两个以兄漏举上的字词组成，含有主语、述语，能表达一个完全的意思的，称为“句”。

2、用作名词，意思是：量词。计算言语搜启的单位。

3、用作名词，意思是：古代由下传话以告上的礼制。

扩展资料

一、笔画顺序：撇、横折钩、竖、横折、横

二、笔顺图解：

三、词语解释：

1、病句 [ bìng jù ]

释义：在语法修辞或逻辑上有毛病的句子。

2、俳句 [ pái jù ]

释义：也叫发句。日本诗体的一种。一般由三句十七音组成，首句五音，次句七音，末句五音，故又名十七音诗。俳句原为俳谐连歌的首句，17世纪日本诗人松尾芭蕉提倡后始成一种诗体。

3、名句 [ míng jù ]

释义：著名的句子或词组。

4、诗句 [ shī jù ]

释义：诗的句子，泛指诗作。

5、绝句 [ jué jù ]

释义：近体诗的一种。全首四句。每句五言的叫五言绝句，七言的叫七言绝句。字的平仄和句末押韵都有一定的规则。

句拼音组词？

句是基亩多音字--读音:[jù] [gōu]

[ jù ]

1.句子：语句。词句。简戚造句。

2.用于语言：三～话不离本行。写了两～诗。

[ gōu ]

高句丽（Gāogōulí），古族名，古国名。也作高句骊。又人名用字，春秋时越国国王勾践也作句践。

组词

造句、  句子、  绝句、   病句、    警句、  分句、  章句、拦锋陵  句读、  佳句

倒装句、  感叹句、 命令句、 长短句、 读破句、    疑问句、 拗句格、  省略句、

剧言苦句、  清词丽句、  遣词造句、  摛章绘句、句比字栉、   遗文逸句、    沉吟章句、  僻字涩句、  清词妙句、   楚辞章句、  解说复句、  逐字逐句

句组词和拼音

jù，gōu。

组词：句法句号句型句子。

句，现代汉语规范一级字（常用字），读音为jù，gōu，最早见于商朝甲骨文时代，在六书中属于形声字。句字，在《说文解字》中的解释为曲也滚如。从口_声。凡句之属皆从句。古_切。又，九遇切帆备纳。

句的基本含义为由词组成的能表示出一个完整意思的话，如句子、句法。引申含义为〔句读（dòu）〕古代称文词停顿的地方为句或读。态没在日常使用中，句常做量词，用于语言，如三句话不离本行。

“句”的多音字有哪些？怎么组词？

“句”的读音是[jù]或[gōu]

“句”的词性及释义是：

〈动〉

(形声。从口。正当读今言钩,俗作勾。本义:弯曲)

同本义

例：句,曲也。——《说文》。段注:“凡曲折之物,侈为倨,敛为句。考工记多言倨句。”

勾销

例：句抹(去掉文辞中的某些字句);句除(删除;删改)

查考

例：校(查考校核);句考(查考);句稽(查考;核算)

搜取;捕捉

例：句押(拘捕扣押);句追(拘捕查究);句剥(搜刮)

逗引;纠笑祥结

例：句引(引诱);句结(暗中串通结合)

勾画

例：说书虽小技,然必句性情,习方俗。——清·黄宗羲《柳敬亭传》

如果——表示假设

例：吾句能亲亲而兴贤,吾不遗亦至矣。——《马王堆汉墓帛书》

〈名〉

指草木初生拳状的幼芽。

例：句萌(草木初生的嫩芽、幼苗)

钩子。后作碰圆搏“钩”

古称不等腰直角三角形直角旁的短边

〈量〉

用于言语的计量。

例：句把(一两句,指很少的话);两句诗

用于时间的计量。表示点时,相当于“点”;表示时段腔稿时,相当于“个”(钟头)

例：这时已经有六句钟了。——蒋光慈《弟兄夜话》

含“句”的词语有：

复句

断句

句子

用上述的词语造句

考察顺承复句、按断复句和递进复句。

同学们，把下面一段进行断句。

你们的作业就是利用自己抽到的主词，动词和受词组成一句句子。