感叹句反问句属于什么（感叹句反问句属于什么关系）

说明一下感叹句、祈使句、陈述句和疑问句 反问句属不属于疑问句?）

应该是吧...

疑问句分为一般疑问句、反问句、设问句三种

反问句指“用否定语气表达肯定意思,或用肯定语气表达否定意思” ,这样增强了语气.

例：“我难道不是好学生吗?”（句意：我是好学生）

“吸毒难道是正确的吗?”（句意：吸毒是不正确蔽仔神的）

设问句指“自己提出问题,在文章后面自己给了回答”,起到了引起读者注意和思考的作用,还有设置悬念作用.

例：戚此“春天在哪里?春天在花朵里……”

“什么是生物?生物就是有生命的物体宏亏…………”

不是设问句和反问句,就是一般疑问句.

“这难道不是真理吗?”是反问句.（句意：这就是真理!）

应该是吧...

疑问句分为一般疑问句、反问句、设问句三种

反问句指“用否定语气表达肯定意思,或用肯定语气表达否定意思” ,这样增强了语气.

小学语文修辞反问句指的是什么

反问句是从语气的角度来分的句子，和陈述句、祈使句、感叹句等是一个分类。只是反问句是属于问句的一冲散团种，反问就是反过来问，明知故问的意思，用反问句可以增强语气。反问句的特散橘点是只问不答，掘伏答案包含在问句中，而且句子本身就包含了一层否定的意思。反问句转换成陈述句要特别注意否定的层数。

反问句和感叹句有什么区别！？

主要是加强语气，还兼有“顶撞”的效果，与人辩论时犹如“回马一枪”，写作文时用上排比反问，曰：“增强气势”。

表面上看，是疑问句；实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”等词卖物联接。通常答案就在句子当中.

比如：

1. "难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。

2. "（难道）我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。这里“难道”一词也可以省略。

3."数学真的这么难么闹态?"----说话者在强调数学不难.

4."那怎么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。

5.我们难道要浪费时间吗？——强调要珍惜时间

6.你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境

反问句结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。

如：“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是中弯液说同死人待在一起不行，表示极度强调。

感叹句，陈述句，反问句都叫什么

反问句在语气漏衡悉上比陈述句更加肯定有力,既能强调,又能表达强烈的感情.陈述句变换返乎成反问句时,可加上“什么”“难道”“岂”“怎么”；句末拦猛可加“吗”“呢”等；句中应加否定词,句末将句号改为文豪.反问句变陈述句,方法则相反.

为了表达强烈的感情,有时也把陈述句变为感叹句.变换的方法是：要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,将句号换成感叹号.感叹句变陈述句则相反.

感叹句和反问句的意思有什么不同

带有浓厚的感情的句郑梁渗子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲喊脊哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句一般用降调,句末都用叹号。感叹句一般有叹词构成。有的叹词，它所代表的感情，我们一听就知道，如”哦“表示醒悟，“呸”表示鄙视、厌恶。但有的叹词要看前后的话语才能确切知道。而且有些感叹句也不都是由叹词构成。

反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气渣槐更强，更能引起人们的思考。反问句是修辞手法中的一种。

疑问句,感叹句,陈述句,反问句的区别

1、

反问句是一种修辞方法，而疑问句是一种句式。反问句是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要孙樱对方来回答；例如：你怎么能这样呢？（意思是你不能这样），人们可以从反问句中领会到表达者的真意。反问也叫激问、反诘、诘问。；而疑问句就是在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。例如：你今天几点起床的？-七点。

2、

反问句”和“疑问句”的作用？

反问的作用：反问可以加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。

(1)钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。制造虽精，世间有几人能够享有呢？（丰子恺《山中避雨》）

肯定句式经过反问表达的是否定的意思。

(2)我心里在想着，宁静的竹海里难道没有人家？（黄蒙田《竹林深处人家》）

否定句式经过反问表达的是肯定的意思。

(3)声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛刺刺的。可是公开教学课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心理难受极了则培丛。（黄蓓佳《心声》）

用集中反问或连续反问，表达激动的感情，以增强文章感染力。

(4)历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼不都在人民之前倒下去了中衡吗？（闻一多《最后一次讲演》）