同样的话不同的表达方法（同样的话不一样的含义）

同样的话，请换个方式表达

这两天由于要去考科目二，时间紧迫。一天大概要去两次，某天早上七点就起了，八点左右到了驾校。原以为自己来得很早，但是有人却比更早。就像原以为自己很努力，却总有人比你更努力。我们在驾校坐了快两个小时，一辆车出去练科三，只有一辆车在驾校。里面有四个人，我们有七八个人在外面等。

教练十二下班，他们四个人就用去一半的时间。当时已经快十点了，我去找他们，说：同学，不好意思，你们能稍微快一点吗？我们后面还有七八个人在等。有个女孩子说：我们一个人练两把，我们还有一个人没练，急什么！

一听到这话，第一感觉是气愤，第二感觉是这女孩子情商低，素质略低，人际关系差。面对第一次见的陌生人就以这种态度示人，以后谁愿意跟他交敏饥朋友。首因效应已经产生后期很难改变。

 做人不能太自私，有那么多人在等，大家差不多都是八点多一点就到了，都应该相互体谅一下。况且这表达的方式，也极不赞同。本来理亏的就是他们，还用这种口气说话，无论是谁，脾气再好，都没有办法容忍这样的闹春人。

我们在生活中，特别是亲近的人，说话表达不要如此招人恨。明明可以好好的说话，为什么要让人这么的不舒服？大可说：不好意思，我们练的有点久，还有一个同学，马上就好了。

表达出来的意思一样，为什么偏偏要选这样令人生厌的方式？我们只是陌生人，我大可不必这样的人。但我回嘴过去，只会显得我跟你是一类人，我不想为了你而拉低自身价值。

越是亲近的人，这样的话越不能说。我们可以原谅你一次，两次，三次，但不可能原谅无数次液拿耐。有一个朋友，每次跟亲近的人说话，都带有命令的意味。让人感觉欠了她几个亿。在外人面前，又是温文尔雅。或许有人说，好闺蜜就是这样。但我不认为，关系越好，越要用心经营。如某次，出去玩要锁门时，她拿着一袋垃圾。我在系鞋带，她说：xx，你给我把门锁了，我拿着垃圾。

锁门，举手之劳而已。但碰巧这天心情不好，愤怒之情就成倍增长。无论什么时刻，什么场合，都要请你说话注意你的语气，我并不亏欠你什么，也不是你的父母，需要无条件的遵循你的“命令”做事。偶尔无所谓，但是每次都已命令的语气，跟朋友说话。对不起，这样的朋友，我不需要。

对陌生人多说：请，谢谢，对不起…对亲近的人要有没有距离感的礼貌。这样让大家相处都舒心。

明明可以换种说话方式，表达的内容都一样，为什么偏要说这样让人极不舒服的话？让大家都心存难受？

急!急!急!急!:求 交际语言 同一句话的不同表达说法

情景：某邻居家的女儿，晚上一两点都还在谈钢琴，让人无法睡觉。

直接说：你家女儿怎么那么晚了还在谈钢琴，让人睡不着觉？

委婉腊悉说：你家的女儿可真用功啊！那么晚了还在谈钢琴。

委婉的方式轮念乎更有高消助于我们的交住，以及社会的和谐。可以避免很多不必要的矛盾发生。

同样的话换种说法效果不同，你怎么看语言艺术？

我的看法：语言的功能，还承载着一个人的文化水平，个人修养，和生活经验，社会阅历，以及三观，三情的态度，通过语言还可透视出此人的综合能力。

语言是与人感情交流的艺术，智者与人沟通，首先是做好忠诚的聆听者，听其言达其意，走进对方的感情世界，了解其语言表达的意愿和诉求。然后根据自己掌握的知识，加以应对。既要照顾到对方的脾气性格，兴趣爱好，还要实事求是的答疑解惑。

当一个人犯错，需提出批评时，一定要搞清楚其犯错的初心。

有很多时候出发点是正确而积极的，只是方法错误。提出批评时首先肯定其用意是好的，然后指出正确的处理方法，这样会使人心悦诚服。最忌简单粗暴。

比如，我儿子上小学时，有一天老师打电话让我们家长，到学校领儿子，说他秋天在校园液型玩火了。

结果他妈妈一顿指责训斥，儿子委屈的饭也不吃了，一直在哭。我认真听完儿子诉说。原来是校园树多，秋天落叶很厚，我儿子组织了几个同学，清扫了一个多小时，拢了几大堆树叶，我儿子就把树叶当场焚烧，最后清理垃圾。目的是做好人好事，第二天在红花榜上多得一枚小红花。谁知老师不问原由，认定是他们调皮玩火。第二天我找到老师讲明原因纤埋氏，给儿子增加了一枚小红花。同时教育儿子要有安全意识，老师批评的很有道理，应主动向老师认错。以后多动脑子，不要再犯好心办了坏事的事毁散情。

总结：立场不同，身份不同，所以不同的人说出同样的一句话会有不同的效果。比如妈妈和婆婆说同样的一句话，在你听来也是不同的。你会觉得妈妈的话中听多了，婆婆的话可能你会听起来会觉得是反话。