句子的句怎么造句（句子的句咋写）

句子造句一年级

1、优美的句子、观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。我穿过思念齐眉的年代，手指苍白。多情而悲伤的句子，是时光腰身的流年，像水一样蔓过四季。

2、句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。

3、只要……就……造句：只要我们善于把精读和泛读结合起来，就能取访的读书效果。只要人人献出份爱心世界会更美好。只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。只要努力学习定会取访优异成绩。

4、一年级语文造句如下：春风：我们送走了春风，迎来了夏雨。各有千秋：大宝会画画，小宝会弹琴，兄弟俩真可说是～啊！显得：病了一场，李老师显得更瘦了。

句子的句的造句

句子造句 老舍先生对每一篇文章，甚至每个句子，都要千锤百炼，精益求精。 作文时要注意句子与句子、段落与段落之间的衔接。 变换词语的位置，可以改变句子的内容。 模仿下面句子的格式，另写一个句子。

你已经以一种固定的顺序读这本书，如同一个句子本身，事实上这个旅程带你到了一些地方。

、你既然那么想造句，那么我就造一个句子吧！1仿照例句，以“你”开头，另写一个句子。1不管你怎么读，这个句子总是不知所云。1仿照下面两个例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。

作文时要注意句子与句子、段落与段落之间的衔接。老舍先生对每一篇文章，甚至每个句子，都要千锤百炼，精益求精。有个诗人有这样一句是，夏日，曾今很盛大。所以句子不管长短，把感情表达出来就好了。

句子的解释及造句

1、对于较活泼攻较具劝导性的句子，请考虑改用主动形式的动词(即主语实施动作，比如2对于通常的英语句子的基本结构，我真算学到了家。

2、如果这件事你问心无愧，就该向大家解释清楚，不要畏首畏尾。经过解释，他们之间的矛盾涣然了。经他一解释，我心里的疑团顿时烟消云散了。人类对很多自然现象尚不能做出科学的解释。

3、例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个打篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像打篮球，而是像个枕头。

4、．解释：爱慕，钦慕，因喜爱他人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有。　 造句：我非常羡慕小琳新买的漂亮书包。2．解释：急迫得不能等待。形容心情急切。