句子主干划分题目及答案（句子主干怎么写）

两个关于提取句子主干的题

搜一下：（1）使用正确的符号分析下列句子的成分，（2）提取下列句子的主干。

她(主语)||一直【战斗】（谓语）｛又繁忙的建设工地上｝（补语）。 ｛躺着的那位}(定语)【病人】（主语）||｛津津有味｝（状语）地【听】（谓语）着｛这一切｝（宾语）。

主干是：她不骂我（注：提取主干时不能把否定副词去掉）主语是“她”，谓语是“不骂”，宾语是“我”其余压缩的成分是：状语：从来，在别人面前；补语：一句。

局部分析法：先把全句分为主语和谓语两部分，然后直接提出主语中心语和谓语中心语。如果有宾语，要把谓语分成两部分，把宾语单独分开后，提出宾语中心语。如：①闰土的心里有无穷无尽的稀奇事。主干：心里有事。

用“———”划出句子主干。

先划出句子主干，主语、谓语、宾语；再划句子枝叶，即定语、状语、补语。在主谓之间用“‖”分开，主语下面画上“==”（双横线），谓语下面画“—”，宾语下画“～”（曲线）。

用教材规定的符号来提出句子的主干，符号是什么？在主谓之间用“‖”分开，主语下面画上“==”（双横线），谓语下面画“—”，宾语下画“～”（曲线）。

如：(我们)的船[在左右都是碧绿的豆田里的河流中]，[飞一般地]前进了。把定语、状语划掉后，剩下的部分是“船前进了”。这就是句子的主干。提取句子主干的方法：意义法 即根据句子成分各自的含义去分析，去推测。

划分句子成分练习

1、语文句子成分划分练习如下：指出下面句子的主语和谓语，并说明用哪种功能类的词语充当。①提高整个中华民族的科学文化水平‖是（亿万人民群众）的（切身）事业。②现状和习惯‖〔往往〕束缚（人）的头脑。

2、句子成分划分练习如下：英语的句子成分有八种：主语、谓语动词、表语、宾语、定语、状语、主语补足语和宾语补足语。主语 主语(subject)是句子所要说明的人或事物，是句子的主体。主语的位置通常在句首，一般不省略。

3、句子成分有核心成分和次要成分。核心成分：主语和谓语 次要成分：宾语、表语、补足语、定语、状语、同位语 核心成分是指每个英语句子中都有的不可或缺的成分，用一个不是很恰当的比喻，主语就像人的脑袋，谓语就像人的灵魂。

4、单句的划分 划分符号 用“？”划分主语和谓语。用“”标出宾语。用“（ ）”标出定语。用“[ ]”标出状语。用“ ”标出补语。

初中语法问题,等1小时,就是划主干和成分,每题后面写上答案,不用划,拜...

) （理想中的）女儿【应该】是（个）淑女。

独立成分：在句子中不与其他成分(主、谓、宾、定、状、补)产生结构关系，但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物的推测、估计、注释、补充、惊讶、感叹、模拟语气等。

二是放松心态。不能把不会语法当做心里的毛病。心里一旦有了这个阴影就麻烦了。所以现在。从头开始一身轻松。不要拿着这个当回事儿。三是经常读写结合。

限制性定语：数量、处所、领属。 描写性定语：性质、状态、特点、用途、质料、职业。 (三)定语标志“的”的作用 定语和中心语的构成有的要用“的”，有的不用“的”，有的用与不用语法关系或语义不同。

句子成分划分题及答案分别是?

1、句子的主要成分：主、谓、宾。鲁班‖是（我国古代）（春秋时期）（一位）（著名）的（建筑）工匠。（鲁班所处）的时代‖[距现在][已经]好〈几千年了〉。

2、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。那个时候的社会生产力还十分落后。长江三峡曾经留下过许多人的梦 祖父正在找五十年前的照片。我国的石拱桥有悠久的历史。

3、语文句子成分划分例句及答案如下：经过反复的试验（状语），蔡伦（主语）终于（状语）发明了（谓语）造纸术（宾语）。全世界的（定语）科学家们（主语）都在努力（状语）探索（谓语）地震灾害的（定语）规律（宾语）。

4、单句的划分 划分符号 用“？”划分主语和谓语。用“”标出宾语。用“（ ）”标出定语。用“[ ]”标出状语。用“ ”标出补语。

5、句子的主要成分：他的面孔，双目，以及他的剑柄，箭筒，护心镜，闪着光亮。