怎样看图写话
开头空两格。有几幅图就写几个自然段。第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。
看图写话的格式占有一定分值,在看图写话的学习中,孩子们要明确看图写话的开头要空两个格来写。
怎样观察:时间/地点+人/物+做什么。物/景+怎么样(外形、给人的感觉)看图说话写话的方法:“看仔细,想明白,说清楚,写完整。
看图写话的五大技巧如下:认真看图,培养观察力:看图写话,从字面意思来看就是看着图片上的内容来写出你看到的和想到的。说来来容易,可真正操作起来也不是一件简单的事情。这就要求同学们平时要养成良好的观察习惯。
看图写话怎么做方法如下:观察图片图上有什么,把图片上涉及的事物都记下来。发挥想象,整合图片内容。构思写话的顺序,写下来即可。举例:小刺猬摘苹果。有一天,小刺猬到森林里摘苹果。
一年级看图写话
1、一年级看图写话作文1 那天下午,阳光明媚,风和日丽,小明和小刚相约来到足球场踢足球。
2、一年级看图写话作文 篇1 一个阳光明媚的中午,白白在自己的田里松土,因为马上冬天就要来临了,如果冬天来到了,没有吃的,它们就会冻死。
3、一年级看图作文范文1 星期六晚上,我们吃好了晚饭。爸爸就翘着二郎腿坐在沙发上看报纸,妈妈在入迷地看电视,我洗了一盘各种各样的水果,送来给他们吃。爸爸拿着他最喜欢吃的梨,说声“谢谢”,就狼吞虎咽地吃了起来。
4、一年级看图写话范文1 看图写话是低年级作文训练的重点内容。让学生写出高水平的句子,能为中、高年级的作文打下基础。从每次单元考试和平时的练习中,学生在看图写话这题中失分比较多。
5、一年级看图写话简短句子如下:做操:星期六的早上,阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。
6、一年级看图写话作文1 一天,老猴带着小猴们来到了河边玩耍,忽然它们发现河对岸有一棵茂盛的桃树,上面结满了又大又嫩又水灵的桃子,它们馋得口水都流下来了。
一年级语文看图写话的佳句
1、一年级下册看图写句子 (一) 不要乱扔垃圾 下午放学,小明在路上买了一根雪糕,他把包装袋撕开,随手扔在地上。小红看见了,弯下腰把包装袋捡起来了。她对小明说:“不能乱扔垃圾,要爱护这条小路。
2、说写我能行。秋天到了,观察一下大自然有了哪些变化。把你找到的秋天写下来,和大家交流一下。1仔细看图,市场上摆着哪些蔬菜,我和妈妈买了哪些蔬菜?先说一说,再把它写下来。并起个题目。
3、冬天到了,雪花飘满大地,小朋友们在雪地里堆雪人。雪人堆好了,小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。他们三个人围着雪人又跳又笑。2 /7 一天放学回家,东东看见奶奶在院子里捡菜。
4、看图写话伐木工和小鸟 在美丽的森林中住着一群高大挺拔的树,这些大树天天与鸟儿快乐的生活在一起,无忧无虑,快乐极了! 一天,一个凶恶的的伐木工闯进了这片宁静的树林,打扰了这份安详。
5、一年级看图作文范文1 星期六晚上,我们吃好了晚饭。爸爸就翘着二郎腿坐在沙发上看报纸,妈妈在入迷地看电视,我洗了一盘各种各样的水果,送来给他们吃。爸爸拿着他最喜欢吃的梨,说声“谢谢”,就狼吞虎咽地吃了起来。
怎么写看图写话
整体观察图画中的景物,确定时间、地点、环境。看图写话的第一段或者在人物出场前都要有一个有具体时间、地点的环境交代,这一环境描写不仅为人物出场做了铺垫,同时也能体现出作者驾驭语言的能力,让看图写话更具文采。
看图写话的格式占有一定分值,在看图写话的学习中,孩子们要明确看图写话的开头要空两个格来写。
其实写好看图写话是需要流程的,要按照四步走的战略进行:第一步,先从头到尾仔细观察图片。第二步,向孩子大量提问图片中的内容。第三步,让孩子把图片中的故事讲出来。第四步,让孩子动笔写出来。
看图写话怎么写
1、看图写话的格式占有一定分值,在看图写话的学习中,孩子们要明确看图写话的开头要空两个格来写。
2、今天下午五点,我和大哥哥们到楼下去踢足球,我们九个人,我当裁判,其他八个人分成“红队”和“黄队”。比赛开始了,“红队”第一个射门,比赛非常激烈,大家踢得满头大汗。
3、时间/地点+人/物+做什么。物/景+怎么样(外形、给人的感觉)看图说话写话的方法:“看仔细,想明白,说清楚,写完整。
4、看图写话分为写人、写事和写物三类。三类看图写话的解题技巧:写人 六要素:身份、外貌、动作、性格、语言和看法。
5、爱护小树苗 在写这篇看图写话的时候分别用一句话概括图片的内容。小明和小青看见有只羊在啃树皮。小明牵来了一只小羊。小树周围围着围栏,长出了新的叶子。
如何看图说话
1、看图写话的方法如下:看图写话写作要求 开头空两格。有几幅图就写几个自然段。第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。
2、其实写好看图写话是需要流程的,要按照四步走的战略进行:第一步,先从头到尾仔细观察图片。第二步,向孩子大量提问图片中的内容。第三步,让孩子把图片中的故事讲出来。第四步,让孩子动笔写出来。
3、第一,一定要观察,细观察。首先,看看图上有谁,在做什么。然后,再看图上的地点在哪里,判断时间是什么时候。这个过程,一定要细心,看仔细,这是培养孩子细心观察的习惯和准确判断能力的前提。
4、看图说话,培养口头表达能力:看图写话从考试学习上来说是让我们写东西出来,但实际是考察我们看图说话的能力。
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