带有四个动词的句子（带有四个动词的四字词语）

用四个一连串的动词造句

我放学回到家，我放下书包拿出文具盒，拿出钢笔，找到练习本开始写作。操场上，有的孩子在跳绳；有的孩子在跑步；有的孩子在打篮球；还有的孩子在踢足球；这里充满了孩子们的欢笑。

我放下书包，打开文具盒，拿出铅笔，找到作业本，开始写作业。妈妈正在洗碗，我在写作业，我走到厨房，帮妈妈洗碗，谁知，却把碗打了，我很伤心……无论刮风还是下雨爸爸都坚持出摊，就连他生病了也不耽误。

一连串的动词写一句话举例如下：说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。

用一连串的动词写一句话有：我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了。不远处原本站着的小女孩，弯下腰，将编好号码的标签贴在椅背上，为了醒目又用记号笔在下面划了一道。

妈妈熟练的打开燃气阀门，等待锅热了，倒入油，又把菜放入锅中，用铲子来回翻动着菜，几分钟后，香喷喷的菜炒好了，妈妈掂起锅，将菜倒入盘子中。妈妈几下子就把土豆丝切好了，再切上几个辣椒。

我找来一块布，然后把它沿边剪了一个口子，我一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。

写出两句带有四个动词的句子

我放下书包，打开文具盒，拿出铅笔，找到作业本，开始写作业。妈妈正在洗碗，我在写作业，我走到厨房，帮妈妈洗碗，谁知，却把碗打了，我很伤心……无论刮风还是下雨爸爸都坚持出摊，就连他生病了也不耽误。

我放下书包， 打开文具盒，拿出铅笔，找到作业本，开始写作业。上课铃响了，老师走进教室，放下课本，拿起粉笔，在黑板上写起字来。

我用扁担勾住水桶，再把水桶伸进井里来回摆动，打满了两桶水，我直起身来，挑着水桶回家了。猎户还没来得及触碰到那只松鼠，松鼠马上变得慌张起来，它头上原本顶着的一块松球，一扔就跑掉了。

表示连续动作的句子：他在摘了破手套，两只手冻的几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵，他的手也被蹭破了。

描写动作连续四个词语的句子

1、一走进家门我就换上拖鞋，打开冰箱，拿出一杯酸奶，坐到沙发上喝起来。一走进家门我就放下书包，打开冰箱，拿出一只雪糕，撕开包装吃起来。

2、表示连续动作的句子：他在摘了破手套，两只手冻的几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵，他的手也被蹭破了。

3、我放学回到家，我放下书包拿出文具盒，拿出钢笔，找到练习本开始写作。操场上，有的孩子在跳绳；有的孩子在跑步；有的孩子在打篮球；还有的孩子在踢足球；这里充满了孩子们的欢笑。