描写人物动作心理的句子（描写人物动作心理的句子有哪些）

动作描写和心理描写的句子

描写动作和心理的句子如下：她的脸上，有一双带着稚气的被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

用动作和心理描写写一个句子如下：他急的满房子打转转，急得像热锅上的蚂蚁。他心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心情如激荡的湖水一样不平静。

含有动作描写和心理描写的句子如下：想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。他空咽一口唾液，再选一粒来咬。

动作心理描写的句子如下：周遭如此喧嚣，唯此时此前最令我牵动，心唯尔，神唯尔。世间多变，思绪飞逝，而我却脑中素雪茫茫。纵使万籁齐奏，只有心中扑腾之声响彻耳际。

描写人物心理活动、神态和动作的句子1 我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！” 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。

他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，就像冬天吃冰棒——一直凉到心了。 听到这个好的消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。

有关于动作、心理的描写句子

1、用动作和心理描写写一句话如下：小马踩踏着绿茵茵的草地，阳光灿烂，内心也充满了喜悦和满足。她抱着挣扎不停的小猫，感受到了细小生命的温暖与美好，也体会到了责任和担当。

2、用动作和心理描写写一个句子如下：他急的满房子打转转，急得像热锅上的蚂蚁。他心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心情如激荡的湖水一样不平静。

3、描写动作和心理的句子如下：她的脸上，有一双带着稚气的被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

4、动作心理描写的句子如下：周遭如此喧嚣，唯此时此前最令我牵动，心唯尔，神唯尔。世间多变，思绪飞逝，而我却脑中素雪茫茫。纵使万籁齐奏，只有心中扑腾之声响彻耳际。

5、运用动作心理描写写一句话如下：我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。那大圣双手捂着眼，正自搓揉流涕，只听得炉头声响。

6、描写人物心理活动、神态和动作的句子1 我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！” 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。

描写人物心理和动作的好段

他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，就像冬天吃冰棒——一直凉到心了。 听到这个好的消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。

我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。

捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。

描写人物心理活动、神态和动作的句子

1、他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，就像冬天吃冰棒——一直凉到心了。 听到这个好的消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。

2、描写人物心理活动、神态和动作的句子1 我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！” 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。

3、描写人物动作的句子 轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

4、大门开了，走进来一位年轻的邮 递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得 高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像 刚从泥地里爬起来似的。

用动作描写来表现某个人的心理活动

1、用动作描写来表现某个人的心理活动句子：我没有动，心里愤愤地说：“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。

2、他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。

3、他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，就像冬天吃冰棒——一直凉到心了。 听到这个好的消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。