如何系统的学古文经典句子（如何学好古文?）

如何学好文言文?

1、练。课本上的习题要题题落实。文言文的训练不很多，主要三种类型：理解内容的，翻译字词句的，读后感或改写的，针对性都非常强，落实得好既可巩固所学，又能在应试中游刃有余。

2、学习古文也这样，熟读背诵了多少篇古文，培养了对古文的语感，对于古文的用词 造句 ，尤其是虚词的运用都熟悉了，也就会理解了。

3、学习文言文的基本方法 多朗读。通过朗读培养语感。多背诵。通过背诵掌握实词、虚词的用法。勤做练习。掌握常用文言词和特殊句式。勤查工具书。《古汉语常用字字典》，文言文翻译书是必备工具书。

4、学好文言文：朗读。学习文言文一定要多读，形成语感。读准字音。一般地说，读音应以现代普通话为标准，对于一些异读字要根据具体语境处理。读准句读。句读，是指文词停顿的地方。

5、文言文的提高可以从以下几个方面入手：1：熟读成诵 宋代朱嘉说“读书百谝，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也”。

语文文言文该怎么讲课

文言文学习是一个长期的过程，教师在讲课过程中，要注意引导学生有意识的多阅读，从比较浅显的文言文入手。长期积累是语文学科的特点，文言文学习同样如此。 文言文怎么讲 首先，给大家几分钟或是课前预习课文。

文言文学习是一个长期的过程，教师在讲课过程中，要注意引导学生有意识的多阅读，从比较浅显的文言文入手。长期积累是语文学科的特点，文言文学习同样如此。

文言文上课技巧第一步：读准字音注意节奏 大部分的文言文都会有一些生僻字，这就要求学生在开始学习文言文时先看注释、查工具书或听老师读来帮助其正音。字音读准之后，还要让学生把握好文章的节奏。

把握课本，扎实文言文基础。平时的文言文学习，一定要熟练掌握课本中所出现的知识点： 字音，包括多音字和异读字。 词义，包括古今异义、一词多义、词类活用。 文言句式，包括特殊句式等。

老师应该如何教文言文 文言文教学既简单又不简单。 简单的是“字字落实，句句清楚”，似乎不需要太多的花招，但这种课堂学习，容易陷入“教”“学”都没有热情，师生没有互动，教学过程枯燥无趣的境界。

...怎样有浅入深?古人从小学习,从哪些什么开始?怎么系统的学习...

古人把读书分三个阶段，吟诵，学贯，涉猎。在5岁到15岁的时候，读书侧重诵读，这第一个阶段叫诵读。诵读侧重的是诵和读，首先要求诵，对一些文本不需要理解，也不要求理解，而是要求你把它背下来，背下来就过关。

古代人一般进私塾或者请个教书先生在家里教书，大些了去考试，小时候叫童生考完乡试叫秀才，秀才再去考功名，比如考什么进士等等，最后再是殿试啦。

读书求学，必须有一个良好的开端才能奠定扎实的基础。按中国的古礼，也就是周公之礼，小孩子六岁就读小学，先从生活规范开始学起。八岁开始学字，也就是学六书；十八岁束发，行冠礼以后入大学。

从小开始学习：中国传统文化博大精深，需要花费大量的时间和精力来学习。从小开始学习可以打下坚实的基础，更好地理解和传承中国传统文化。

学习古文的好方法

1、牢记主要文言句式 文言句式主要有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，要记住每种句式的典型例句。

2、高效学文言文的方法有：阅读经典的文言文作品、模仿写作文言文、多听多说文言文。阅读经典的文言文作品 如《史记》、《论语》、《诗经》等。

3、学习文言文的基本方法 多朗读。通过朗读培养语感。多背诵。通过背诵掌握实词、虚词的用法。勤做练习。掌握常用文言词和特殊句式。勤查工具书。《古汉语常用字字典》，文言文翻译书是必备工具书。

4、学好文言文方法如下：学好文言文：朗读。学习文言文一定要多读，形成语感。读准字音。一般地说，读音应以现代普通话为标准，对于一些异读字要根据具体语境处理。读准句读。句读，是指文词停顿的地方。

5、学文言文更直观、更高效的方法是巩固记忆、反复诵读、字词积累。巩固记忆 多了解古代文化的基本常识，例如季节、时代、地名等等。

6、由此可见，学习文言文最简单，最有效，学的方法就是熟读成诵！2：字词积累 学习文言文就像学习外语一样，没有足够的词汇量，一切都是空中楼阁，纸上谈兵，所以字词积累是学好文言文的基础。

做文言文的技巧与方法

1、做文言文阅读的技巧与方法内容如下：通读全文，整体感知。

2、课外的解题方法如下：课外文言文阅读解题四步骤第一步快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。 浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。

3、要多看历史著作，象《诗经》、诸子散文、〈战国策〉、〈文心雕龙〉等，看了不光对文言文学习有好处，尤其是〈文心雕龙〉，对你的文学鉴赏、文学创作都有很大的益处。

4、多练：是提高文言文阅读能力的捷径之一，不仅要认真完成课后训练，而且要多做相关的字词句的分类训练，以拓展视野，提高自己的综合素质。 方法二：预习和复习 学习文言文不仅要学会听课，而且要重视预习和复习。

5、学习文言文的方法是什么，有什么技巧要学好文言文，就要多做这方面的题目或者多看一些文言文方面的书，多翻译一些文言篇目和故事，从而提高文言水平。

6、文言文阅读技巧：第一步：快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。 浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。

小学文言文应该怎样教

1、大声朗读，要求朗读时不掉字，不加字，不结结巴巴，有适当的停顿，语速适中，直到口熟而成诵，这是文言文教学的特殊要求。通过诵读，可以培养学生语感。

2、小学文言文的教学方法是：读准字音、理解重点、深入理解。第一步：读准字音注意节奏 大部分的文言文都会有一些生僻字，这就要求学生在开始学习文言文时先看注释、查工具书或听老师读来帮助其正音。

3、粗读课文，熟悉字词和段落结构。第一步属于学习前的朗读，基本在1-2遍，主要是粗读课文，先把文言文中的字词、段落结构熟悉一下。 学习断句，解决文言文课文难点。

4、指导小学生学习文言文，可从以下几个方面入手：引导学生反复诵读。

5、生字障碍，可以借助注释和查阅工具书进行解决。教师此时可巡回指导。 抓住朗读培养学生的语感 我认为小学生学习文言文更应遵循多“读”的教学原则，以读为本，让学生读、悟；读、背；细细品位。