带有连续动词的句子（带有连续动词的句子三年级）

写一句带有一串动词的句子,写得好的采纳!

1、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

2、连续的动词写一段话：我走进教室坐下来，放下书包，掏出语文书，开始读课文。我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了。

3、用一连串的动词写一句话有：我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了。不远处原本站着的小女孩，弯下腰，将编好号码的标签贴在椅背上，为了醒目又用记号笔在下面划了一道。

4、用一连串动词写一个句子如下：她听到后，跳起来转了一个圈拿了一杯水喝了一口又坐下。我推开门，快步走进教室，放下了书包，拿出课本准备进行早上朗读。我一回到家，就立刻放下了书包，拿出了作业就开始做了。

用连续动词写句子

我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。动词：背、跑、走。我打开书包，翻开书，看了起来。动词：打、翻、看。我跑过去，接过接力棒，冲了过去。动词：跑、接、冲。

用一连串的动词写一句话有：我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了。不远处原本站着的小女孩，弯下腰，将编好号码的标签贴在椅背上，为了醒目又用记号笔在下面划了一道。

用一连串动词写一句话：说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

我开锁后推门进了里屋。他跳着跑过来，攀上高高的柳树，捉住了正在叫唤的知了。我把毛巾拧干扔在了桌子上。我放下书包，拉开拉链，拿出本子和铅笔盒，开始做作业。

写有连续动词的句子

他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。

带有连续动作的句子有这些：只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。只见他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起来。

，老师抱着书推开门走进教室，他弯下身子捡起钱来递给我，各就位，预备，跑！2，他（走）过街，（蹲下）（系）了个鞋带，然后（站）起来，（看了看）四周。3，我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。

我把地上的稻草扫到了两边，地面露了出来，之后我把帐篷支了起来，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。我背上书包，走到学校，打开教室的门，走到了座位上，放下书包，取出书本，开始读起来。

带有一连串动词的句子

1、我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。动词：背、跑、走。我打开书包，翻开书，看了起来。动词：打、翻、看。我跑过去，接过接力棒，冲了过去。动词：跑、接、冲。

2、用一连串的动词写一句话有：我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了。不远处原本站着的小女孩，弯下腰，将编好号码的标签贴在椅背上，为了醒目又用记号笔在下面划了一道。

3、带有连续动作的句子有这些：只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。只见他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起来。

连续动词写一个生动形象的句子

，老师抱着书推开门走进教室，他弯下身子捡起钱来递给我，各就位，预备，跑！2，他（走）过街，（蹲下）（系）了个鞋带，然后（站）起来，（看了看）四周。3，我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。

一只大公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地冲向前；突然，怪叫一声，弓着腰，腾空而起向小公鸡扑去。

我开锁后推门进了里屋。他跳着跑过来，攀上高高的柳树，捉住了正在叫唤的知了。我把毛巾拧干扔在了桌子上。我放下书包，拉开拉链，拿出本子和铅笔盒，开始做作业。

连续动词写一个生动形象的句子如下：他拿起钥匙，开了门，走进了客厅。我翻开书，浏览了目录，找到了感兴趣的章节，开始专心致志地阅读。她拿起画笔，沾上颜料，开始在画布上挥洒自如，一幅美丽的画作逐渐呈现。

说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

连续动词写一句话

1、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

2、我开锁后推门进了里屋。他跳着跑过来，攀上高高的柳树，捉住了正在叫唤的知了。我把毛巾拧干扔在了桌子上。我放下书包，拉开拉链，拿出本子和铅笔盒，开始做作业。

3、用一连串的动词写一句话有：我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了。不远处原本站着的小女孩，弯下腰，将编好号码的标签贴在椅背上，为了醒目又用记号笔在下面划了一道。

4、我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了。火车穿过了大桥，映入眼帘的是广阔的草原，羊在快乐地啃草，奶牛沿着小溪饮水，还有放牛娃在追逐蝴蝶嬉戏。

5、爷爷从口袋里掏出眼镜盒，拿出老花眼镜，用镜布擦了擦镜片。解释分析：连续动词是掏出、拿出、擦了擦。奶奶拿起我的试卷在认真地看，嘴角露出慈祥的微笑。解释分析：连续动词是拿起、看、露出。