句子加标点（句子加标点大全及答案六年级）

给下面句子加上标点符号。(好的给分)

1、推开门一看，呵！ 好在的雪呀！ 山川、 河流、 树木、 房屋…… 全都罩上了一层厚厚的白雪 ，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。‘‘不！ 不！ 你误会了！“ 他解释着：“ 我不是残疾人 ，我是给别人送拐杖的.” 说着， 他踢踢腿给老奶奶看， 车上的人都笑了 。

2、“我……我……我什么时候骗过你？”他疑惑地问。小明说：“我正在读《格列拂游记》”。她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气和洁净的大地。改错：考试快要到了，我越来越感到时间不够用。我很少读课外书，这是我语文水平低的原因。

3、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里娇艳的鲜花。巴比娃娃又可爱又漂亮，我非常喜欢她。动物园里的猴子又调皮又可爱。熊猫那憨厚可爱的样子，又有趣又可爱。我家新买的房子又宽敞又亮堂。今天的饭菜又香又好吃。爸爸买的西瓜又大又圆。妈妈的手又白又嫩。

如何给句子加上标点符号

1、句子 内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。句子内部状语后边如需停顿，用逗号。复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。0顿号 用于句子内部并列词语之间的停顿。例如：正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

2、给句子加上正确的表点符号如下：父亲看了看大鱼，又看了看儿子，说：“孩子，你得把它放回水里去。”“爸爸！”詹姆斯大叫起来。“你还会钓到别的鱼的。”“可哪儿能钧到这么大的鱼呀！”儿子大声抗议道。

3、提示语在前面，“说”的后面打冒号。如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。”我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊：“美美，你醒醒，你醒醒！”提示语在中间，“说”的后面打逗号。比如：“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。

关于加标点的句子

1、给下面的对联加标点 （1）水 车 车 水 ，水 随 车， 车 停 水 止 ；风 扇 扇 风， 风 出 扇， 扇 动 风 生 。（2）船 载 石 头 ，石 重 船 轻， 轻 载 重；杖 量 地 面， 地 长 杖 短， 短 量 长。

2、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。人生像一个茶几，虽然不大，但充满了杯具；爱情像鬼，相信的人多，见到的人少；人家有的是背景，而我有的只是背影 有时候更喜欢一个人随手一杯咖啡一盏茶享受生活带给我的一缕清闲。人生就是在品茶中思索，在品茶中感悟，在品茶中成长。

3、五为句子加上合适的标点符号，再说一说你的发现：(1)蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”(2)“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。(3)“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”(4)提示语的位置不同，标点的用法也不同。标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。

句子怎么加上标点符号?

1、给句子加上正确的表点符号如下：父亲看了看大鱼，又看了看儿子，说：“孩子，你得把它放回水里去。”“爸爸！”詹姆斯大叫起来。“你还会钓到别的鱼的。”“可哪儿能钧到这么大的鱼呀！”儿子大声抗议道。

2、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。句子内部状语后边如需停顿，用逗号。复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。0顿号 用于句子内部并列词语之间的停顿。例如：正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

3、如果提示语在句子的前面，则在提示语后面打上冒号。 如果提示语在句子的中间，则在提示语后面打上逗号。 如果提示语在句子的最后，则在提示语后面打上句号。 在说的话的开头和结尾分别加上前引号和后引号。

4、五为句子加上合适的标点符号，再说一说你的发现：(1)蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”(2)“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。(3)“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”(4)提示语的位置不同，标点的用法也不同。标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。