先总后分写一段话?
1、课间的校园是欢乐的海洋。同学们三三两两，唱歌的唱歌，捉迷藏的捉迷藏。绿岛上有很多假山，它们形态各异，假山上面缠绕着许多藤蔓，像是给他戴上了一顶绿色的帽子。清澈见底的小河围绕着假山“哗哗哗”地流着，像小孩子的笑声。
2、我一个定包，被何光远接住，他来个反定，我接住了。
3、先总后分写一段话先总后分写一段话：①我的弟弟十分喜欢画画，他画画时一丝不苟。见他画画时的样子，好像一个大画家，他一会儿挥笔速写，把小女孩的头发画得整整齐齐，一会儿工笔细描，把小女孩的眼睛画成了钻石般的亮，不一会儿，一个活泼可爱的小女孩跃然纸上。
4、这一段话是先分说，后总说。先分别说明松鼠的用途：“肉可以吃”、“毛可以制笔”、“皮可以做衣”，然后总说，“松鼠真是一种有用的小动物。” 例三 先总后分写大街上情景的作文 走进校门，就与微风撞了个满怀，风中含着玉兰花和木瓜的香气，早晨，好清爽。 那棵雪松，是我要拜访的第一位老朋友。
5、今天又是英语检测，打了99分，唉！怎么总是99分？难道“1”是我的幸运数字吗？不会吧，这么小的数目，我怎么打不过它呢？很明显，我做题十分马虎，回家还挨了一顿臭骂，“呜、呜……怎么办”？我哭了起来，突然，我有了自信，我想起周恩来爷爷的话，“为中华掘起而读书”。
总分中的总分总的句子怎总分总的句子怎么写?
即先总述，再分说，后总结。这种关系还可以演变为“先分后总”、“先总后分”的结构方式。例如一同学写《冬天》，开始总写“我爱冬天”。
下课了，同学们在操场上做游戏：有的人踢足球，有的人打篮球，还有的人在一起踢毽子。同学们玩得多看心啊！下雨了，淅淅沥沥的小雨，仿佛天空的情绪。落在小河里，是鱼儿的眼泪，落在那一株野菊花上，仿佛是春的疼惜。图书馆里，有的人在查阅资料，有的人在看书，有的人在自学知识。
用总分结构写一段话1 放学的时候，学校外面热闹非凡。离校门不远处，早已里三层外三层地挤满了家长。来接孩子的家长真多，有和蔼可亲的老人，有年轻的爸爸妈妈。
仿写一 初春，正是赏梅的时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无暇，给人一种纯洁高尚的感觉。进门不远出，便是大明堂。在草坪的东北，有株宋梅，四周用石拦围着。
用总分总结构写一段话如下：我们每个人在这个世界上都会有朋友。朋友是一把伞，在困难时为你营造一个港湾；朋友是一句问候，在每日早晨给你一份温暖；朋友是一本书，告诉你什么是对，什么是错；朋友是老师，让你时刻刻都好好学习...总之，朋友是我们每个人不可缺少的好伙伴。
总分结构写一段话有：大自然的景色不胜美丽。春天，万物复苏，迎春花向我们吹响春天的号角，带给我们希望；夏天，百花齐放，垂柳向我们展示百媚千娇的柔情，带给我们心醉；秋天，天高云淡，大雁向我们传递无言的信念，带给我们力量；冬天，银装素裹，松柏向我们宣告百折不挠的精神，带给我们坚强。
先总后分写一段话用上排比句100字以上?
1、我们每个人在这个世界上都会有朋友。朋友是一把伞，在困难时为你营造一个港湾；朋友是一句问候，在每日早晨给你一份温暖；朋友是一本书，告诉你什么是对，什么是错；朋友是老师，让你时刻刻都好好学习...总之，朋友是我们每个人不可缺少的好伙伴。
2、我一个定包，被何光远接住，他来个反定，我接住了。
3、先总后分写一段话先总后分写一段话：①我的弟弟十分喜欢画画，他画画时一丝不苟。见他画画时的样子，好像一个大画家，他一会儿挥笔速写，把小女孩的头发画得整整齐齐，一会儿工笔细描，把小女孩的眼睛画成了钻石般的亮，不一会儿，一个活泼可爱的小女孩跃然纸上。
4、松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制毛笔，皮可以做衣服。松鼠真是一种有用的小动物。 这一段话是先分说，后总说。先分别说明松鼠的用途：“肉可以吃”、“毛可以制笔”、“皮可以做衣”，然后总说，“松鼠真是一种有用的小动物。
5、我们的教室非常干净整洁。大大的窗户一尘不染，桌椅摆放得整整齐齐。黑板擦得干干净净。
文中哪些内容是按照先总后分的结构写的?
老舍写的猫，文段先总后分，先总写（猫的性格古怪），再分写它（老实又贪玩）（既贪玩又尽职）（什么都怕，又勇猛）。还学过（母鸡）（养花）两篇课文。
按先总后分的顺序写的。第二自然段写了赤道地区的动物植物生长旺盛，第三自认段写了地球即使两极虽然冰天雪地也有动物生存。我会和猿猴做朋友，我会与它们一起觅食，爬树，一起在树间荡秋千。我会想：动物是人类的朋友，我们都是大地的子女，我们应该互相帮助，和平共处。
先总写了东风、山、水，后分写了太阳。表现了春的生机勃勃，表达了作者对春的喜爱赞颂以及对大自然的喜爱之情。文章简介：《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。
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