夹叙夹议的句子（夹叙夹议的句子50字）

用夹叙夹议造句(大约30个左右)

用夹叙夹议的手法写一段话200字如下 如果你是一粒种子，亲情就是土壤；如果你是一株小草，亲情就是大树；如果你是一艘小船，亲情就是灯塔；如果你是一条小河，亲情就是大海。亲情是春季绵绵的细雨；亲情是夏季阵阵的清风；亲情是秋季收获的喜悦；亲情是冬季希望的曙光。

用夹叙夹议的手法写一个人：初中第一学期已过去了，我对我的班主任兼英语老师是再了解不过了。下面就介绍一下他的特点吧：特点之一——唠叨 在遇见他之前，我从未看见过有男人如此唠叨，我越来越敢肯定他是霞山区最唠叨的男人了。

老人感激涕零，还让孙子给妈妈磕头表示感恩。

头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤──小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

初中我受到了宽容夹叙夹议的句子

1、说起宽容，便令我想起了往事。于是，春天的第一场雨落在记忆大道上，淋尽了灰尘，掀开了往事。我并不是一个好脾气的人，也不是一个随随便便就会原谅别人的人。比如和朋友闹了小矛盾，两人就赌气，非得过了一天半天才和好，说我心胸狭隘也好，说我小肚鸡肠也好，但我就是不想随随便便就原谅别人。

2、心胸狭隘、处处防设，对人淮有敌意，一个懂得和宽容相融合的人，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人，心胸开阔，与人为善，因而受人尊敬。生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为，宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。

3、学会宽容，宽容他人，就是宽待自己。 宽容为话题作文 篇2 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。 ——题记 大海因为宽容，有了浩瀚的海面；大地因为宽容，有了世间万物；秃山因为宽容，有了茂密的森林；天空因为宽容，有了繁多的星星；人因为宽容，有了许多的朋友。 宽容是一种资源。

4、宽容，你真是我生命中的阳光！感谢生活，是生活告诉我学会宽容，是宽容驱散了我生活中的阴霾。[评点]升格后的作文以叙为主，夹叙夹议，成为一篇中规中矩的叙事性散文；主题由原来的两个集中为一个，得以从容地用四个事例来诠释，十分鲜明、突出。

5、这种修辞方法，可用于夹叙夹议类的记叙文。这种方法的主要特点就是：连续把有几个象征意义的句子排比起来，最好把几个比喻句排比起来。而且建议同学们的比喻句不要太长。

将文中由实在事物引起的联想句写下来,再说说它是由什么事物引起的联想...

1、好象回味着草原的无限乐趣 。 （联想）基本上是前半句是写的实实在在的事物，后半句写由这个事物产生的联想。

2、一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车至为洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了迂回的，明如玻璃的一条带子。河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。

3、联想：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

4、皮匠在课文中看到的实在的事物包括月亮、海浪、沙滩和妹妹的表情。这些实在的事物是通过对它们的描述，让读者能够清晰地想象出皮匠所处的环境和情景。而由实在事物引起的联想则更为丰富。

5、月光曲课文中，第九自然段中，月光照进窗子和贝多芬的琴声是实实在在的景物。大海、月亮、微云、大风、巨浪是由琴声引起的联想。皮鞋匠听着贝多芬的琴声产生的联想，他联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。

夹叙夹议的作文500字

夹叙夹议的作文500字如下：坚持梦想，成就未来。在人生的旅途中，我们都会遇到各种各样的困难和挑战。这些困难和挑战可能会让我们产生怀疑、犹豫和放弃的念头。然而，只有坚持自己的梦想，才能够最终成就未来。我记得小时候，我总是憧憬着自己成为一名优秀的科学家、艺术家或运动员。

在挫折中成长 不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。人生变化莫测，它如同无边无际大海，时而风平浪静，时而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到过种种的荆棘坎坷。

今天，妈妈把我跟弟弟和妹妹叫到跟前，神秘地对我们说：“小宝贝们，你们这几天的表现很好，妈妈决定奖励你们。”“奖励什么？奖励什么？”我们焦急地问。我决定今天带你们去看一场电影。“噢，看电影去了！看电影去了！”我们激动得一蹦三尺高，要知道，那可是我们盼望已久的事情。

古诗《焚书坑》每句的修辞手法是什么?有什么用意,第二句是什么意思_百...

首句用略带夸张的语言揭示矛盾：竹帛化为灰烟消失了，秦始皇的帝业也就跟着灭亡了，好象当初在焚书坑里焚烧的就是他的嬴氏天下。这一句夹叙夹议，明叙暗议，有实有虚。“竹帛烟销”是实写，有形象可见。“竹帛”是古代写书的材料，这里指书。“帝业虚”是虚写。这种虚实相间的表现手法极富韵致。

运用了夸张的手法，生动形象地说明了那支魔笔的厉害。

此句可译为，我挥舞著马鞭远离京城，向东奔向远在天涯的家乡。最后两句：这两句用了比喻的修辞手法，“落红”喻指诗人自己，“花”喻指国家、人民。诗人虽辞官回家，但仍心系国家人民，即使是辞官离京，也要像落红一样，化作春泥，护花(报效国家，报效人民)。

夹叙夹议的句子

1、(10)赵钱孙娓娓而谈 口齿清晰 夹叙夹议 逻辑严密。 (11)夹叙夹议且与故事本身相得益彰 言之成理回味无穷。 (12)采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性 议论插入要自然。 (13)因为我写成了一篇夹叙夹议散文 名为再见钟情 其实也是关于两人感情一事。

2、长大了，亲情便是一盏明灯，照亮了前进的道路，同时，它也是一个避风港， 给飘泊的游子一个平静的港湾。这时，母亲的鼓励与父亲的关怀就是激励我们前进的永恒动力。

3、第六到第八自然段。通过大家对叶圣陶精神品质地概括，我们了解到 先生待人宽和律己严两方面的品德，作者在叙述中不仅加入自己的评论，还引用了大量的名人名言。

4、钱财乃身外之物，生不带来，死不带去 虽说没有钱财不行，但千万不要把钱财看得太重，更不要刻意去追求。因为，钱财只不过是身外之物而己，生带不来死也带不去。从前，有一位国王，名叫难陀。这国王拼命聚敛财宝，希望把财宝带到他的后世去。