草坪上补充句子二年级
、门前的草坪上的野花，像点缀在夜空里的星星。
草地上有花儿，还有草儿。草地上有晨练的老人们，还有跳舞的阿姨们。草地上有温暖的阳光，也有和煦的微风。草地上有蝴蝶，也有蜻蜒。
小刚在草坪上踢足球，兰兰过去劝说。兰兰：你怎么可以在这里踢足球没，我们要爱护草坪。小刚：我觉得这里很合适踢足球，我就要在这里踢。兰兰：你再踢，我就告诉老师。小刚：好吧，我错了。不踢了。小刚在草坪上踢足球，兰兰过去劝说。兰兰：草坪那么美！你不能在这上面踢足球。
小狗蹦蹦跳跳的躺在草坪上，一会打一个滚，一会打一个滚，他跳起来追蝴蝶，闻闻草看看花可爱极了。今天下午天气特别好，阳光照在公园的草地上泛着绿色的光芒。一只小狗在草坪上玩的非常的开心！小狗在公园的草坪上东跑跑西跑跑快乐地玩耍。可爱的小狗独自在公园绿油油的草坪上玩耍。
充分显示着动物的本性。小狗在公园的草坪上玩耍。它追着一个皮球。一会儿跑到花丛里面去。一会儿又在草地上打滚儿。玩得有一些不亦乐乎。与缩写刚好相反，扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
二年级,把句子补充完整
太阳出来了，新的一天开始了，多么美好啊！太阳出来了，圣洁的光芒笼罩着大地，多么幸福啊！太阳出来了，美好的早晨，美好的一切，多么动人啊！扩写时要根据表达需要合理增添有效的成分，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。
儿童在生长发育期，要注意补充营养。我的发言完了，老师又在旁边补充了两点。按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。1然而，人为地补充这么一点点，只能是杯水车薪。1群众的发言是不亦乐乎，我们没有什么可补充的了。
妈妈累得一动不动的躺在床上。妈妈累得腰都直不起来了。妈妈累得白发更多了。妈妈累得苍老了许多。妈妈累得憔悴了不少。妈妈累得饭都没吃。妈妈累得澡也没洗直接睡着了。妈妈累得气喘吁吁。妈妈累得整个人都无精打采。妈妈累得上气不接下气。妈妈累得满头大汗。妈妈累得直喘气。
二年级照样子把句子补充完整,一场大雨过后,什么被什么被什么快要什么...
1、一场大雨过后，鱼塘被雨水淹没了，鱼儿快要跑光了，连虾米什么的都没有留下。一场大雨过后，连大树都被洗了一场澡，就像来不及擦干似的浠浠氻氻地滴着水珠。一场大雨过后，地里的庄稼，都被淹没了，就连房子都被洪水冲倒很多。一场大雨过后，连小河都被淹了。
2、一场大雨后，（柏油路面）被（洗得干干净净），（树叶也）被（洗干净了），（干净得）快要（照出人影），连（天空）都（像被洗过一样，没有一丝云彩）。大雨过后，玉被雨水灌溉显得更茁壮，白菜被大雨灌溉显得更翠绿。大雨过后，大树被台风拦腰折断，被台风吹得东倒西歪。
3、一场大雨后，孩子们折的纸船被大雨淋湿了，快要散架了。连小水坑都要把它淹没了。
4、禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要被烧红了。禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要煳吧了。禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要化成灰烬了。
5、一条小河 挂在山尖 消灭 微笑 中秋明月 滚来滚去 寻找 云天 湖中荷花 流过稻田 留下 宝藏 滴滴水珠 更加鲜艳 插入 饥荒 根据课文内容把句子补充完整。 大雨过后，夕阳照得 。 我画绿色的太阳，为了 。 花瓣上 ，荷叶上水珠 。 一边 ，一边 。 像 。 补全古诗并填空。
二年级什么的微风如何补充句子?
希望是春日里一场及时的细雨；是夏日里一阵清凉的微风；是秋日里丰收的喜悦；是冬日里燃烧的一把火。薰衣草快开花了，待在薰衣草花房里，往事像一阵阵的微风，轻轻的扑面而来每当风起的时候，薰衣草的味道总会飘近我的身边，让我知道，你没有离开过我。
什么的微风填词语补充有：轻轻的微风、凉凉的微风、徐徐的微风、习习的微风、柔柔的微风、柔软的微风、温暖的微风、清爽露一的微风、和煦的微风、凉爽的微风、暖暖的微风、清凉的微风。关于微风的句子有：绚丽多彩的花朵在微风的吹拂下翩翩起舞，犹如一位亭亭玉立的少女。树叶在微风中颤动。
暖暖的微风轻轻拂过脸颊，吹向全身，暖暖的，柔柔的，仿若小时候家周的荷花池塘的荷花清香，久久，围绕着……暖暖的微风轻轻拂过我的脸颊，是温柔的。站在这微风中，远望。回过头来，想起往事，总是那么忧伤。
如果是扩展句子的话，可以这样扩展：（清凉的）微风（悄悄地）拂过（寂静的）长廊。
五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手。微风似从天上吹来，带着冷月寒星的凉意和银河的水气，冷冷的潮潮的使凡是有心的生命都会觉得心情舒畅。
小学二年级把句子补充完整太阳出来了什么什么多么什么
太阳出来了，新的一天开始了，多么美好啊！太阳出来了，圣洁的光芒笼罩着大地，多么幸福啊！太阳出来了，美好的早晨，美好的一切，多么动人啊！扩写时要根据表达需要合理增添有效的成分，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。
太阳出来的一刹那间，我看到无数相机拍下了这美丽而又激动人心的时刻。朦胧的雾已散去，新的一天又来到了，只见太阳在灰色的云海中慢慢升起，在云海的上方铺盖着一层太阳释放出来的橙色光芒，灰色的天空被照亮了大片。太阳一点一点向上升，越升越高。放眼望去，太阳是多么的耀眼、多么的明亮。
、公鸡“喔喔喔喔”的声音把我叫醒了，原来天亮了，清晨空气格外的清新，太阳公公跳出了地平线，把柔和的阳光均匀地洒在绿树、草地上，花草散发着香气，绿叶散发着清新的气息。 小学二年级描写夏天的好句积累 夏雨它很清凉很热烈，有一种酣畅淋漓的痛快。它来势凶猛，干干脆脆，从不带泥水。
月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。 春天的早晨是明媚的，人门的心是着急的，鸟儿的早晨是最快乐的，叽叽喳喳……看鸟儿洪亮的声音是小学生们的闹钟，每天都定时的唱着歌谣。
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