补充句子完整二年级（补充写一句话二年级）

校园里有什么,如何补充句子?

1、校园里有尊敬的老师，有可爱的同学，还有高大威武的保安。校园里有高高的大树，有鲜艳的花朵，还有叽叽喳喳的小鸟。校园里有高大的楼房，有宽阔的操场，还有造型别致的假山。校园里有青青的竹子，有各种各样的花儿，还有碧绿的草地。

2、学校里有尊敬的老师。学校里有可爱的同学。学校里有高大威武的保安。学校里有高高的大树。学校里有鲜艳的花朵。学校里有叽叽喳喳的小鸟。学校里有高大的楼房。学校里有宽阔的操场。学校里有造型别致的假山。学校里有青青的竹子。1学校里有各种各样的花儿。

3、我们的校园里有宽敞明亮的教室，也有整齐干净的桌椅；有五星飘扬的国旗，也有高大壮硕的大树。我们的校园里，有花园，还有假山；有喷水池，还有雕塑！我们的校园里，有参天的大树，也有低矮的花草，有高大耸立的教学楼，也有极为普通的平房宿舍。

4、校园里有宽敞的操场，还有高耸的教学楼。校园里有美丽的樱花树，有宽敞的运动场，有书声琅琅的图书馆，有和蔼可亲的老师，还有一群热情洋溢的同学。校园里有操场、篮球场和足球场等运动场所，让学生们锻炼身体。校园里有一座现代化的图书馆，馆内藏书丰富，是学生们拓展知识的宝库。

5、校园里举办着各式各样的比赛活动，包括篮球、足球和乒乓球比赛。 校园内花卉种类繁多，有茉莉、牡丹和杜鹃等。 校园里种植了许多树木，如冬青、杨树和柳树，它们在四季中展示着不同的绿色。

6、学校里有（明亮的教室），有（宽敞的图书馆）也有（别致的体育场）。学校里有（端庄高大的教学大楼），有（翠色欲滴的草坪），也有（万紫千红的花圃）。顶真是指：用上一句的词语或句子作下一句的起头，使前后的句子头尾相连，上递下接，这就叫顶真。也叫“联珠”。

二年级把句子补充完整什么都是可爱的小动物

1、（小猫和小狗）都是可爱的小动物。（鹦鹉和麻雀）都是可爱的小动物。（乌龟和金鱼）都是可爱的小动物。（仓鼠和松鼠）都是可爱的小动物。（蝴蝶和蜜蜂）都是可爱的小动物。（蜻蜓和知了）都是可爱的小动物。（青蛙和小鸟）都是可爱的小动物。

2、可爱的是形容词。小动物是名词。可爱的小动物是短语，可以用来做句子的主语或者宾语，是句子的一部分，但不是完整的句子。但是也有特例，就是在特定语境中，可以作为句子使用：例如：“你在看什么？”“可爱的小动物。”这里就是省略句，完整就是“我在看可爱的小动物。”这样也算句子。

3、软萌的小熊猫，呆萌的小猴子，这里的小动物真可爱。

4、积累链接：鱼儿，是可爱的小动物，《小石潭记》中也有精彩的描写。请将下面的语句补充完整： ， ，往来翕忽。

二年级照样子把句子补充完整,一场大雨过后,什么被什么被什么快要什么...

1、一场大雨过后，鱼塘被雨水淹没了，鱼儿快要跑光了，连虾米什么的都没有留下。一场大雨过后，连大树都被洗了一场澡，就像来不及擦干似的浠浠氻氻地滴着水珠。一场大雨过后，地里的庄稼，都被淹没了，就连房子都被洪水冲倒很多。一场大雨过后，连小河都被淹了。

2、一场大雨后，（柏油路面）被（洗得干干净净），（树叶也）被（洗干净了），（干净得）快要（照出人影），连（天空）都（像被洗过一样，没有一丝云彩）。大雨过后，玉被雨水灌溉显得更茁壮，白菜被大雨灌溉显得更翠绿。大雨过后，大树被台风拦腰折断，被台风吹得东倒西歪。

3、一场大雨后，孩子们折的纸船被大雨淋湿了，快要散架了。连小水坑都要把它淹没了。

4、一场大雨过后，空气( )清新了。 生升声 太阳从东方( )起来了。 我是一年级的小学( )。 教室里静悄悄的，一点( )音也没有。 第弟我有一个表( )。 他( )一个跑到终点。 羊洋阳 太( )像一个红球。 江水河水流进海( )里。 小山( )在山坡上吃青草。

5、禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要被烧红了。禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要煳吧了。禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要化成灰烬了。

6、一条小河 挂在山尖 消灭 微笑 中秋明月 滚来滚去 寻找 云天 湖中荷花 流过稻田 留下 宝藏 滴滴水珠 更加鲜艳 插入 饥荒 根据课文内容把句子补充完整。 大雨过后，夕阳照得 。 我画绿色的太阳，为了 。 花瓣上 ，荷叶上水珠 。 一边 ，一边 。 像 。 补全古诗并填空。