一、看拼音，写词语
（思念）（光明）（故乡）（低头）
（从前）（举手）（床单）（风霜）
二、补全诗句，回答问题。
（床）前明月（光），疑（是）地上霜。
（举）（头）望明月，（低）（头）（思）（故）（乡）。
1、《静夜思》的作者是（唐）代诗人（李白），享有（诗仙）之美誉。
2、在诗中找出下面词语的反义词。
下——（上）暗——（明）后——（前）
3、诗中“疑”字是什么意思？（B）
A、怀疑。B、好像
4、前两句古诗运用了比喻的修辞手法，把月光比作霜。
三、诗歌鉴赏。
古朗月行
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
1、这首古诗把（月）当作（白玉盘）和（瑶台镜）。
2、诗中“疑”字是什么意思？（B）
A、怀疑B、好像
四、连一连
《春晓》孟浩然花落知多少
《悯农》李绅粒粒皆辛苦
《咏鹅》骆宾王白毛浮绿水
《赠汪伦》李白桃花潭水深千尺
《咏雪诗》郑板桥飞入水中总不见
一、看拼音，写词语
（夜色）（看见）（再见）（微笑）（外面）
二、比一比，再组词。
往（来往）敢（不敢）乱（杂乱）像（好像）但（但是）
住（居住）放（放学）甜（甜蜜）象（大象）胆（胆小）
三、在正确的读音上打“√”
散（sàn）步首都（dū）散（sǎn）架
可（kè）汗窗（chuānɡ）户晚（wǎn）上
四、选择合适的字填空。
在再
1、我（再）也不迟到了。
2、我正（在）完成今天的作业。
像象
1、大（象）的耳朵很大。
2、夜晚的花草（像）白天一样微笑。
五、照样子，写一写
讲了又讲说了又说看了又看听了又听问了又问
六、仿写句子。
1、妈妈把勇敢的故事讲了又讲。
爸爸把碗打碎了。
2、可我一看窗外心就乱跳。
我一考试就紧张。
七、阅读短文，回答问题。
1、短文一共有（2）个自然段，文中的一对好朋友是（小猫）和（小狗），
2、真正勇敢的是（小狗），胆小的是（小猫）。
一、看拼音，写词语。
（中午）（节日）（真正）（分开）（红豆）
二、比一比，再组词
间（中间）午（午饭）肉（牛肉）据（收据）知（知道）
问（问题）牛（水牛）内（内心）居（居住）和（和平）
三、在正确的读音上打“√”。
1、我在房间（jiān）里写作业。
2、两个小村庄间（jiàn）隔着一条河。
3、我长（zhǎnɡ）大以后才知道端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。
四、给下面的词语填上合适的形容词。
（青青）的箬竹叶（白白）的糯米（红红）的枣
（美味）的粽子（美丽）的景色（快乐）的童年
五、按照课文的内容填空。
1、包红枣粽需要准备（箬竹叶）、（糯米）、（枣）。
2、外婆会包（三）种粽子，分别是（红枣粽）、（红豆粽）、（鲜肉粽）。
六、在下面的句子中填上合适的词语。
1、十五的月亮又（大）又（圆）。
2、剥开粽叶，咬一口粽子，真是又（黏）又（甜）。
3、树上的苹果又（大）又（红）。
七、照样子，写句子。
例：外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
1、我一回家就做作业。
他一考试就紧张。
一、看拼音，写词语。
（高兴）（千万）（成功）（到底）（那里）
二、比一比，再组词
红（红色）座（座位）浇（浇水）桃（桃子）高（高大）
虹（彩虹）坐（坐下）烧（烧火）挑（挑水）亮（明亮）
三、在正确的读音上打“√”。
提（tí）水拿（ná）着千（qiān）万高兴（xìng）
四、照样子，写一写。
荡来荡去跑来跑去跳来跳去飞来飞去
飘啊飘飞啊飞跑啊跑跳啊跳
五、改写句子，把下面的反问句改写成陈述句。
例：那不就是我在下雨吗？改成：那就是我在下雨。
1、天上不就多了一个月亮吗？
天上就多了一个月亮。
2、我的花裙子不就成了一朵彩云飘来飘去吗？
我的花裙子就成了一朵彩云飘来飘去。
3、雷锋叔叔怎么不是我们学习的榜样呢？
雷锋叔叔是我们学习的榜样。
4、我们怎么能浪费时间呢？
我们不能浪费时间。
5、功课没做完，我怎么能去看电视呢？
功课没做完，我不能去看电视。
六、阅读课文回答问题。
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
（1）这段话共有（3）句话。
（2）用○圈出划线句子中的动词：提、洒、挑
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（1）这段话共有（3）句话。 （2）用○圈出划线句子中的动词：提、洒、挑
一、看拼音，写词语 （思念）（光明）（故乡）（低头） （从前）（举手）（床单）（风霜） 二、补全诗句，回答问题。 （床）前明月（光），疑（是）地上霜。 （举）（