老师批改作业扩写句子（老师批改作业扩写句子至少三处）

老师批改作业扩写句子有哪些？

老师批改作业扩写句子为：（勤劳的）老师（认真的）批改（着像小山一样高的）作业。

分析：扩写是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。

扩写句子的时候需要注意：

扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。

在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。

老师批改作业扩写句子

1、辛勤的老师认真地批改我们的作业。

2、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。

3、老师认真的批改着不忍直视的作业。

4、下课后，老师坐在办公室的窗前认真地给我们批改作业。

5、扩句就是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

老师批改作业怎么扩写句子？

老师批改作业扩写句子为：（严肃认真的）老师（正在聚精会神）批改（同学们的）作业。

分析：扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。

扩句的方法：

1、要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。

2、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。

3、想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。

4、要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。