高兴怎么造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功，接下来就由我带来高兴怎么造句（精选90句），希望对你有所帮助！
高兴怎么造句 篇1
1、我高兴的等待着期末分数的到来，心中充满了喜悦。
2、孩子们在露天游乐场玩得高兴极了。
3、看见外婆在前面迎接着我们，高兴的就向前跑过去。
4、因为小明考了100分，妈妈答应他给他买变形金刚，所以小明高兴地去商店挑选玩具了。
5、今天下午高兴的出去逛街了，然后生气的回来了。
6、我们穿着新衣服，高兴圆闷宏走在路上
7、我受到老师的表扬，满面春风，高兴回家了。
8、我们应该感到高兴，未来必将完全属于我们！
9、一阵醉人的快乐浸透了心！心里高兴，像有一只小鸟在那唱歌！
10、小鸟在树林里高兴的歌唱。
11、小朋友们高兴地在操橘册场玩耍。
12、鱼儿在水中高兴的游来游去。
13、妈妈做了我爱吃的，我很高兴。
14、我高兴极了，因为爸爸妈妈答应和我一起去吃肯德基。
15、我高兴极了，并且感到非常荣幸我有机会能尝试中国艺术的高深和美妙。
16、我感到幸运高兴，因为我在安然中长大成人。
17、现在回想童年的时光，每一件小事都是高兴的。
18、高兴的日子就像阳光一样，温暖着我的每一天。
19、星期天，爸爸妈妈带着我在游乐园高兴地玩了一天。
20、小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，高兴极了。
21、获得的成功越大，就越令人高兴。
22、高兴不高兴，都要一天一天的不厌其烦的活。
23、高兴了就乐，不高兴了就使劲乐！
24、音乐响起来了，人们高兴地随着节奏舞动起来。
25、春天来了，孩子们高兴地去踏青。
26、下雪了，孩子们高兴地堆起了一个大大的雪人。
27、考完试，我高兴地朝篮球场奔去。
28、爸爸带我出去玩，我高兴地笑了！
29、今天，爸爸带我去了游乐园，我心里非常高兴。
30、他终于收到了梦寐以求的礼物，高兴地跳了起来。
31、他考试考了100分，高兴地笑了。
32、妹妹受到了老师的表扬，非常高兴。
33、爷爷的寿宴开得很温馨，全家都很高兴。
34、北京成功地举办了奥运会，全国人民都欢欣鼓舞，无比高兴。
35、心情高兴，犹如北京的二月，春风吹的暖意融融！
36、小芳高兴得整晚睡不着。
37、我的成绩进步啦被老师表扬，我很高兴。
38、考试全班考得好！同学们高兴地跳起来！
39、河水变清了，这难道不值得我们高兴吗？
40、她为能有这样的朋友感到很高兴。
41、全班上下都很高兴能有个新插班生。
42、我很高兴参加这个派对
43、今天到香港玩，真的很高兴。
44、人的性情是多变的，有时高兴的手舞足蹈，有时伤心的'嚎啕大哭，有时平静的一言不发，有时又兴奋的喋喋不休。
45、当我滑冰滑得正高兴时，不料身体失去平衡，重重地摔了一跤，痛得我好半天才爬起来。
高兴怎么造句 篇2
1、她不高兴是因为老师责备她了。
2、他正为自己中了头彩而高兴，结果乐极生悲，彩券居然飞到河水里去了。
3、她的心情一会儿高兴一会儿绝望。
4、她跳舞得了第一名，高兴的忘乎所以。
5、我很高兴避免了和我父亲进行千篇一律的谈话。
6、我们已经准备长期抗旱了，这场雨不期而然地到来，使人格外高兴。
7、就在灰罩棚太狼高兴得手舞足蹈的时候，突然他发现喜羊羊不见了。
8、他一不高兴就板着脸，对人冷言冷语的，任谁都受不了。
9、已取得的成绩确实令人高兴，但还要百尺竿头，更进一步，以取得更大的成绩。
10、听他一说，我心里高兴，可是又难免杞人忧天，万一他事后变心怎么办？
11、孙子一回来，爷爷最高兴向他们讲他年轻时的故事，有时还配合着手舞足蹈。
12、小明拿到了北大的录取通知书时，高兴得手舞足蹈。
13、张莉母亲正在胡思乱想之际，听到有人敲门，高兴极了！
14、他有时让你高兴，有时让你生气。
15、这次运动会，我班总分第一，大家特别高兴，个个春风满面。
16、我出差回来，恰好赶上他躬逢其盛，心里十分高兴。
17、今天是爷爷的大寿，小弟弟竟说了句“祝爷爷寿比南山，福如东海”的套话，爷爷既高兴，又惊奇。
18、我感到非常高兴，全身上下更是法喜充满，如痴如醉，忍不住哭了起来。
19、其实不该盘根究底地问她，那样她会不高兴的。
20、虽然这次考试取得了高分，但是我并不高兴。
高兴怎么造句 篇3
1、听说明天去郊外春游，同学们高兴得手舞足蹈。
2、看弟弟那高兴的样子，我猜想他准是得了满分。
3、让顾客高兴而来，满意而去，是经营者的追求。
4、工作取得成绩，当然值得高兴，但不能骄傲。
5、我以为他听到这个消息一定会高兴的，可是他却没有任何表示。
6、我根据她的脸色揣测她有点不高兴了。
7、看着自己亲手栽的小树一天天成长，他的心里非常高兴。
8、一路上，小红忽而捉蝴蝶，忽而追蜻蜓，高兴极了。
9、看你唉声叹气的，遇到了什么不高兴的事情？
10、难怪爸爸这么高兴，原来他获得了发明专利。
11、看见我一天天进步，爸爸妈妈都很高兴。
12、小弟弟高兴看动画片，不喜欢看故事片。
13、王大姐听了他的话，高兴得眉飞色舞。
14、他高兴得眉开眼笑，仿佛见到祥龙咏唱。
15、赫伯尔特万分高兴，我们握了握手，表示一言为定。
16、小明听到妈妈说要带他去国外的消息高兴地手舞足蹈，接着又手忙脚乱地收拾起了行李。
17、小花狗在院子里欢蹦乱跳，非常高兴。
18、我很高兴自始自终和你一起见证了一切。
19、听到我们班被学校评为先进班级的消息，全班同学都高兴的眉飞色舞。
20、北京成功地举办了奥运会，全国人民都欢欣鼓舞，无比高兴。
21、爸爸帮我买了一盘超人碟片，我高兴得喜出望外。
22、我们非常高兴在这愉快的时刻有机会和我们尊敬的朋友们欢聚一堂。
23、望着她那虚心诚恳的神色，大家高兴地笑了。
24、他心里不高兴，没有向大家告辞，就一个人走了。
25、她忽而莫名其妙地高兴，忽而莫名其妙地发愁。
高兴造句一句话？
高兴造句一句话如下：
1、我高兴极了，因为爸爸妈妈答应和我一起去吃肯德基，现在回想童年的时光，每一件小事都是高兴的，高兴的日子就像阳光一样，温暖着我的每一天。
2、我高兴极了，并且感到非常荣幸我有乎坦机会能尝试中国艺术的高深和美妙，我以为他听到这个消息一定会高兴的，可是他却没有任何表示。
3、我感到幸运高兴，因为我在安然中长大成人，小明听到妈妈说要带他去国外的消息高兴地手舞足蹈，接着又手忙脚乱地收拾起了行拍御李。
4、开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。
5、当我偶尔对人生失望，对自己过分关心的时候，我也会沮丧，也会悄悄的怨几句老天爷，可是一想起自己已经有的一切，便马上纠正自己的心情，不再怨叹，高高兴兴的活下去。不但如此，我也喜欢袭顷岩把快乐当成一种传染病，每天将它感染给我所接触的社会和人群。
6、遗忘是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸从前的一切回不到过去就这样慢慢延伸一点一点的错开来也许错开了的东西我们真的应该遗忘了。
高兴造句
高兴造句有：
1、我高兴极了，因为爸爸妈妈答应和我一起去吃肯德基。
2、我高兴极了，并且感到盯斗非常荣幸我有机会能尝试中国艺术的高深和美妙。
3、我感到幸运高兴，因为我在安然中长大成人。
4、现在回想童年的时光，每一件小事都是高兴的。
5、高兴的日子就像阳光一样，温贺谨暖着我的每一天。
6、妈妈做了我爱吃的，我很高兴。
7、我受到老师的表扬，满面春风，高兴回家了。
8、我们应该感到高兴，未来必将完全属于我们！
9、一阵醉人的快乐浸透了心！心里高兴，像有一只小鸟在那唱歌！禅则基
10、小鸟在树林里高兴的歌唱。
11、小朋友们高兴地在操场玩耍。
12、鱼儿在水中高兴的游来游去。
用高兴造句的例子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。下面是我帮大家整理的虚伪的名言名句，欢迎大家分享。
用高兴造句的例子1
中文发音：高兴［gāo xìng］
词语解释：指高雅的兴致；愉快而兴奋；喜欢做某事。
反义词：伤心、悲伤、悲哀、痛苦、难过、生气
用高兴造句
1、春天来了，孩子们高兴地去踏青。
2、因为我考试得了满分，妈妈高兴地带我去游乐园玩。
3、今天，爸爸带我去了游乐园，我心里非常高兴。
4、今天我7点钟之前就把家庭作业做完了，我很高兴。
5、今天考试考得好、我很高兴
6、他考试考了100分，高兴地笑了。
7、考试取得了好成绩，同学们都高兴地跳了起来。
8、今天终于吃到了我非常喜欢的梅瑟凯琳的蛋糕，我很高兴！
9、他终于收到了梦寐以求的礼物，高兴地跳了起来。
10、小明高兴地说蔽胡：“今天老师没有布置作业！”
11、下雪了，孩子们高兴地堆起了一个大大的雪人。
12、妈妈见了我就高兴，因为我是一个听话的孩子。
13、音乐响起来了，人们高兴地随着节奏舞动起来。
14、听到这个好消息，他高兴极了。
15、星期天，我和同学到外面一起玩耍。
用高兴的反义词造句
生气：我们今天的表现让老师很生气。
痛苦：你的离开，让我感觉很痛苦。
伤心：得知好友出了车祸，她伤心得哭了。
难过：小草是有生命的，我看到有些汽车停在草地上，把小草压得喘不过气来，我心里很难过。
悲伤：当他的伙伴都离开了他，他感到很悲伤！
悲哀：我坐在窗前看着凄美的夜，不禁吸了吸鼻子，心里莫名涌出一种浅浅的悲哀。
【扩展阅读：怎么才能学会造句】
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的`描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
四“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
五、指导：一种写话练习的格式为：谁→干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写明并哪出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）
六、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或激码者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
用高兴造句的例子2
1) 她不高兴是因为老师责备她了。
2) 他正为自己中了头彩而高兴，结果乐极生悲，彩券居然飞到河水里去了。
3) 她的心情一会儿高兴一会儿绝望。
4) 她跳舞得了第一名，高兴的忘乎所以。
5) 我很高兴避免了和我父亲进行千篇一律的谈话。
6) 我们已经准备长期抗旱了,这场雨不期而然地到来,使人格外高兴。
7) 就在灰太狼高兴得手舞足蹈的时候，突然他发现喜羊羊不见了。
8) 他一不高兴就板着脸，对人冷言冷语的，任谁都受不了。
9) 已取得的成绩确实令人高兴,但还要百尺竿头,更进一步,以取得更大的成绩。
10) 听他一说，我心里高兴，可是又难免杞人忧天，万一他事后变心怎么办?
11) 孙子一回来，爷爷最高兴向他们讲他年轻时的故事，有时还配合着手舞足蹈。
12) 小明拿到了北大的录取通知书时，高兴得手舞足蹈。
13) 张莉母亲正在胡思乱想之际，听到有人敲门，高兴极了!
14) 他有时让你高兴，有时让你生气。
15) 这次运动会，我班总分第一，大家特别高兴，个个春风满面。
16) 我出差回来,恰好赶上他躬逢其盛,心里十分高兴。
17) 今天是爷爷的大寿,小弟弟竟说了句“祝爷爷寿比南山,福如东海”的套话,爷爷既高兴,又惊奇。
18) 我感到非常高兴，全身上下更是法喜充满，如痴如醉，忍不住哭了起来。
19) 其实不该盘根究底地问她,那样她会不高兴的。
20) 虽然这次考试取得了高分，但是我并不高兴。
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