的字的句子（字的句子字）

带的字的短句子赏析

1、独孤一掷，破釜沉舟，向你披荆斩棘而来。 八个字的唯美句子 眼泪是回忆的常客。 半夏彼岸，似水流年。 爱与时光，终年不遇。 半夏时光，半支离歌。 不能久伴，就别深拥。 不忘初心，方得始终。

2、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。 文字与感觉永远有隔阂。

3、像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！——《秋叶》赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。

4、赏析：月亮好似画家，月光好似银色颜料，月亮把月光倒进海中，海面马上就闪烁着银光。摘抄：我望向连绵的群山，它们像率性舞动的水袖，像韵味无穷的五线谱。赏析：啊，我好像已经看到那连绵的群山。

5、明者见危于无形，智者见祸于未萌。下面是我为大家整理的简短的句子加赏析，希望大家喜欢！目妄视则淫，耳妄听则惑，口妄言则乱。赏析：活得乱七八糟，都是因为随便，所以要做个不随便的人。

写出三个含有“的”字短语的句子,并说明“的”字在句子中充当的...

得：一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。如：他们玩（动词，谓语）得真痛快（补语）。

有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。

我军把敌人打得　落花流水。－－－ 固定 补语“落花流水”是由固定短语（成语）充当的。 个个激动得　热泪盈眶。－－－ 固定 补语“热泪盈眶”是由固定短语（成语）充当的。 你对这个问题考虑得　周到。

短语的功能主要指短语作为一个整体在句子中充当句法成分的功能。根据语法功能，可以将短语分为体词性短语、谓词性短语和附加性短语三类。

句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种 主语：定义：陈述或说明的对象的语言单位。特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。符号：双行线。

宋词米字格字帖

1、楷书关于中秋节的古诗句字帖 楷书关于中秋节的古诗句字帖 用楷体写中秋的诗 闰中秋月桂彩中秋特地圆，况当余闰魄澄鲜。 因怀胜赏初经月，免使诗人叹隔年。万象敛光增浩荡，四溟收月助婵娟。

2、米字格即在方格内印有米字形虚线的格，由横虚线、竖虚线和两条对角的虚线组成。米字格多用于临摹，有助于安排间架及笔画的位置。米字格也是一些中小学生练字的工具，更有米字格练字班。

3、经典的米字格书法作品欣赏 汉字，亦称中文字、中国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，属于表意文字的词素音节文字，为上古时代的华夏族人所发明创制并作改进，目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文。

4、多看、多琢磨，反复临摹好的字帖，就能让你自然地形成好的书写习惯了。米字格硬笔书法字体作品图片 有这样的几种人，是难于练好字的：是认为写字无关紧要。

5、颜真卿米字格楷书作品图片 楷书是我国封建社会中最为流行的一种书体。在楷书产生之前，我国的书法已产生了大篆、小篆和隶书三种书体。

“的”字怎么写句子?

1、你们家的地得拖了。2 这些人到这里来的真正目的得地方政府深入调查后才可知。3大庆的工人们干劲十足地把大庆建设得美丽富饶。4 我们班的同学们争先恐后地把教室打扫得干干净净。

2、细纱般的春雨轻柔地洒在麦田里，农民们高兴得手舞足蹈起来。在句子中，用在名词（表示人和事物名称的词）前面的，要用白勺“的”字。

3、跑得快、跳得高、走得远、飞得高、写得好等。

4、蓝色的天空，快乐地奔跑，高兴得不得了！漂亮的女孩大声地说话，唱歌，背书，演讲笑得到一支笔。

5、如：诗集中的格律诗词写得真美！附着在词或短语之后，构成“的”字结构，代替所指的人或事物。如：我的诗不如各位高手的写得好。用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。

的字开头的诗句或者有诗意的句子,自己编也行

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。控弦破左的，右发摧月支。虽粗合韵度而琴声为词所绳的，非天成也。袅袅城边的垂柳，青青路旁的柔桑。端的为谁添病也，更为谁羞。看著馀芳少，无人问的中。

富有诗意的句子 牵着时光的衣襟，走进芳菲五月，轻轻地将春光拥入怀中，于一抹素白流韵中，弹奏一曲江南的婉韵，把盏，将似水流年浅斟轻酌。

夕阳沉落在海水深处却不见浪花翻滚，淡淡的只留下一个让人沉思的背影。

的地得字句子各15个

刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。 13 最后一片枯叶，在西风残照中孤零零地漫无目的地飘舞。 14 在异乡的街头，我突然那么强烈地渴望你能不经意地走来，牵着我的手，陪我，走一段漆黑的路。

我是会走下去的，在一路高歌地走下去。2 她慢慢地向我跑来。3 他柔柔地看着我。4 做人凡事要静；静静地来，静静地去，静静努力，静静收获，切忌喧哗。5 我虔诚地站在轮回前，等待下一段尘缘。

用的地得造句：1） 小明拿起他的故事书，安静地读，读得不亦乐乎。2） 小华的爸爸畅快地大声唱起情歌，他唱得心情舒畅。3） 小花的妹妹在草场上开心地玩耍，玩得很开心。4） 梅花的姐姐很认真地画画，画得非常美丽。

蓝色的天空，快乐地奔跑，高兴得不得了！漂亮的女孩大声地说话，唱歌，背书，演讲笑得到一支笔。

太阳晒得地面都乾渴了。获得地址，定位到那个地方。可选得：火箭兵去对方得地堡，机*兵去您得蓝矿地堡。得十良马，不若得一伯乐；得十良剑，不若得一欧冶；得地千里，不若得一圣人。

三，得：用在动词后表示可能。比如跑得真快。跑是动词，跑得结果怎么样？很快。这里就要用得来连接。此类举例很多：飞得高，兴奋得失眠了，长得很酷等。记住：得的前面是动词。