地写句子

地的句子有哪些

带有“的”“地”“得”的句子有哪些 饭店里，有的吃牛排，有的吃鲍鱼，还有的吃西湖鲤鱼，真可谓各品其味。 雪地里，有的滑雪，有的坐雪爬犁，还有的滚雪球，好热闹的雪景。

青春就是用力地奔跑，然后华丽地跌倒。 我有着我的目的地，她有着她的目的地，我们在一起，谁都到达不了谁的目的地。 1风还是一样地吹，花还是一样地开，太阳还是一样地升起，可是有些事情已经变得不一样了。

小鸟用它的歌声自由自在地唱歌唱得非常美妙。我的小红马在比赛中飞快地超过了一个又一个对手，最终赢得了这次比赛的冠军！快乐的小兔子飞快地奔来，跑得比谁都快。

跳伞的姑娘们纷纷扬扬地从天而降。罗丹聚精会神地雕刻他的作品。水利工地上正热火朝天地开展竞赛。请不要再接二连三地提问了。老人拄着拐杖，缓慢地挪动着脚步。他叫苦不迭地喊饶命。

大地：阳光洒在大地上，大地尽情沐浴着这金黄色的阳光。草地：一群小羊在草地上悠哉的吃着草。种地：田地里，农民伯伯在奋力的种地干活。地图：老师在教同学们怎么画地图。

带有“的”“地”“得”的句子有哪些 饭店里，有的吃牛排，有的吃鲍鱼，还有的吃西湖鲤鱼，真可谓各品其味。 雪地里，有的滑雪，有的坐雪爬犁，还有的滚雪球，好热闹的雪景。

用(的,地,得)写一句话

1、他考试前很认真地复习功课，考试的时候得了一百分。今天老师布置的作业可真多，紧赶慢赶地写完，手都写得有些酸了。我吓得两腿发软，手也不停地抖着，汗出得满身都是。

2、那大家分的地得一样多才行。借用我的地得收租金。1你的地得除草了。1我们的目的地得改了。1那个扫地的得了多少工资？1我的地盘得听我的！1妈妈说，我们家的地得拖了。

3、夏天的太阳热得像火球。2 秋天的晚风凉爽极了。3 我得到老师的赞赏。4 我获得了三好学生称号。5 我的小红马在比赛中飞快地超过了一个又一个对手，最终赢得了这次比赛的冠军！6 绿得发蓝的江水缓慢地流淌着。

4、蓝色的天空，快乐地奔跑，高兴得不得了！漂亮的女孩大声地说话，唱歌，背书，演讲笑得到一支笔。

用什么地什么,什么地什么造句

句子：蝴蝶轻轻地飞舞，鸟儿欢快地歌唱。造句主要的是要求对词语的运用。从地上在这里是一个关键词，要进行联想，一般来说前面是名词，后面是动词。因为从地上是一个形容的状态，“什么地什么，什么地什么”。

哗哗地 例句：风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。

勤劳地人民在工地上，正在只争朝夕地搞建设。孩子们在草地上，欢乐地在跑来跑去。肥沃的黑土地上，在生长着浓密的庄稼。碧绿的草地上，在点缀着一簇簇紫色的花朵。

例句：我飞快地走，爸爸欢快地跳，妈妈不停地跳。【造句基本含义】句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。

看到丰收的稻田，什么美滋滋地什么造句如下：看到丰收的稻田，农民伯伯美滋滋地开始进行丰收。看到丰收的稻田，孩童们在地头间美滋滋地放起了风筝。看到丰收的稻田，秋姑娘美滋滋地想我的杰作真不错。

带地de的短句

1、带“地”的句子如下：地球正绕太阳做匀速运动。地球的南极渺无人烟。如果不珍惜水资源，地球就会变成一片荒漠。地球围绕着太阳转，月球围绕着地球转。二百万年前，恐龙在地球上灭绝了。

2、， 秋千在空中轻轻地晃荡。2， 早晨，妈妈轻轻地呼唤着我的名字，叫我起床。3， 微风吹来，柳条轻轻地摇摆着。4， 荷花凋谢了，花瓣像小船一样轻轻地漂浮在水面上。5， 明亮的阳光轻轻地洒落在草原上。

3、青春就是用力地奔跑，然后华丽地跌倒。 我有着我的目的地，她有着她的目的地，我们在一起，谁都到达不了谁的目的地。 1风还是一样地吹，花还是一样地开，太阳还是一样地升起，可是有些事情已经变得不一样了。

4、带有“的”“地”“得”的句子有哪些 饭店里，有的吃牛排，有的吃鲍鱼，还有的吃西湖鲤鱼，真可谓各品其味。 雪地里，有的滑雪，有的坐雪爬犁，还有的滚雪球，好热闹的雪景。

怎样用的、地、得各写五句短语?

1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词 十八九“得。有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度 ，以也该用得。

2、跑得快、跳得高、走得远、飞得高、写得好、洗得干净、刷得干净、摆得整齐。“的地得”的用法 的：一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。

3、小明拿起他的故事书，安静地读，读得不亦乐乎。小华的爸爸畅快地大声唱起情歌，他唱得心情舒畅。小花的妹妹在草场上开心地玩耍，玩得很开心。梅花的姐姐很认真地画画，画得非常美丽。

4、他考试前很认真地复习功课，考试的时候得了一百分。今天老师布置的作业可真多，紧赶慢赶地写完，手都写得有些酸了。我吓得两腿发软，手也不停地抖着，汗出得满身都是。

5、中间带有的、地 、得的短语有哪些 中间带有“的”的短语： 美丽的花朵、灿烂的笑容、流逝的时间、雪白的皮肤、柔软的纱布等。 中间带有“地”的短语： 飞快地跑、牢牢地记住、慢慢地走、小声地读书、认真地上课等。

6、附着在词或短语之后，构成“的”字结构，代替所指的人或事物。如：我的诗不如各位高手的写得好。用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。