句子改错（语文句子改错）

语宇社区经典句子 2023-10-29 66 0

语文句子如何改错

1、修改病句的基本原则把握句意，修改得要少，改动得要巧，尽可能保住原句的意思。务求全句改得妥帖，避免以错改错。(1) 病因要查清。

2、)我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。）（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。

3、初中语文改病句的方法介绍如下：句子成分残缺。例如：我们必须遵守纪律的习惯。改：我们必须养成遵守纪律的习惯。词语搭配不当。例如：我们要坚持革命的光荣传统。改：我们要继承革命的光荣传统。语义重复啰嗦。

句子改错（语文句子改错）

从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：（1）判断句子是否有语病；（2）让考生在原句上修改病句；（3）判断题目对病句的分析是否正确；（4）判断对病句的修改是否恰当。

语序不当。例：这是三本我买的精美的很有教育意义的中文小说。解析：本句定语的顺序不当。正确顺序应该是：这是我买的三本很有教育意义的、精美的中文小说。2搭配不当。

前后矛盾在一个句子里面，如果前后的意思不明确，不知道是什么意思，就是前后矛盾的病句了。我来给大家举个例子：我估计他这次肯定不来了。这句话要么把“肯定”去掉，要么把“肯定”去掉，估计改成断定。

修改这个病句时，不能因为搭配不当就把“歌声嘹亮”删去，因为整个句子是要从两个方面来表现公园的热闹非凡的，删去“歌声嘹亮”就把句子的原意给改了。这个句子可以改成“一走进西湖公园，就看到彩旗飘扬，听到歌声嘹亮”。

comes改为came the suggestion出现了之后才会被讨论，出现（come up）是个瞬间动词，只能用一般过去时表示已经发生。

英语中，改错题作为试题的一部分，分值越来越高，句子改错是一道拉开分数距离的题，许多同学因为这道题丢了许多分。

修改病句的基本原则把握句意，修改得要少，改动得要巧，尽可能保住原句的意思。务求全句改得妥帖，避免以错改错。(1) 病因要查清。

运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。

句子成分残缺。例如：我们必须遵守纪律的习惯。改：我们必须养成遵守纪律的习惯。词语搭配不当。例如：我们要坚持革命的光荣传统。改：我们要继承革命的光荣传统。语义重复啰嗦。例如：我不禁忍不住笑出声来。

高三语文改错题技巧压缩法一些结构复杂的长句，采用压缩法，删去枝节，留下主干，就会很快发现其中的问题。例如：他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。

(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。

：语序不当语序不当主要有下列类型：名词附加语的多项定语次序不当；动词的附加语的多项状语次序不当；虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当。1) 名词附加语：多项定语次序不当。

了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型；语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无误。

每个句子错误的最大次数为两个，一定不会紧挨着。不设置标点符号错误不会把单词拼写错误，但会把单词形式弄错。4短文改错中常出现的错误名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。

常见的病句有以下几种情况： (1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。

错误一：在老师和同学们的教育帮助下。属于有歧义的病句。应改为：在老师的教育和同学们的帮助下。错误二：错别字也大大进步了。属于搭配不当的病句。应改为：错别字也大大减少了。

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