用连续动词写句子（用连续动词写句子怎么写）

如何一连串的动词写一句话?

1、我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了。火车穿过了大桥，映入眼帘的是广阔的草原，羊在快乐地啃草，奶牛沿着小溪饮水，还有放牛娃在追逐蝴蝶嬉戏。

2、用一连串动词写一句话：说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

3、连续的动词写一段话：我走进教室坐下来，放下书包，掏出语文书，开始读课文。我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了。

有5个连续动词怎么写一小段话呢?

看了又看 举例：小刚拿着新买的文具盒看了又看，爱不释手。洗了又洗 举例：每当饭前，妹妹把那双白净的小手总是洗了又洗。闻了又闻 举例：小狗用鼻子挨近那片草地，小心地闻了又闻。

用五个动词写的话有：1，如果忧愁了，让烦恼去跳楼。没钱了，让物价去跳水。干够了，可以去跳槽。难过了，可以去跳舞。疲惫了，可以练跳远。2，狭隘了，可以去跳高。下班了，可以去跳绳。无聊了，可以玩跳棋。

他睁开眼，拿过闹钟，穿上衣服，爬下床来，跑出门去。放学了，孩子们背上书包，搬好凳子，拿着科学课的作品，和好朋友手拉手朝校门口走去。

连续的动词写一段话：我走进教室坐下来，放下书包，掏出语文书，开始读课文。我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了。

我走进教室坐下来，放下书包，掏出语文书，开始读课文。我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。我打开书包，翻开书，看了起来。我跑过去，接过接力棒，冲了过去。

个连续动词写一段话有：他向前猛跑几步，到了踏板跟前，脚使劲一蹬，身子用力一弓，同时，胳膊向后一摆，身子向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻地落到松软的沙坑里。

连续用五个动词写一句话

一只大公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地冲向前；突然，怪叫一声，弓着腰，腾空而起向小公鸡扑去。

说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

我走进教室坐下来，放下书包，掏出语文书，开始读课文。我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。我打开书包，翻开书，看了起来。我跑过去，接过接力棒，冲了过去。

个连续动词写一段话有：他向前猛跑几步，到了踏板跟前，脚使劲一蹬，身子用力一弓，同时，胳膊向后一摆，身子向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻地落到松软的沙坑里。

写一个带有连续动作的句子

1、我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打他个落花流水。3我慢慢走到讲台上，摸了一张卡片。3我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。3老师拿着书，打开门进入教室。

2、他走进屋立即放下包跑了出去。她用手画了一个正方形，然后按钮一按。我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。我从被子里面拿出一本好不容易才问同学借来的漫画，背对着妈妈看了起来。

3、、它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。3我从被子里面拿出一本好不容易才问同学借来的漫画，背对着妈妈看了起来。3我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。