植物仿写拟人句子
1、春风吹，小草一摇一摆的，好像在向我们招手，花儿也摆动着身姿，正在跳舞似的，好像在欢迎我们呢！ 描写植物的拟人句 有趣的是花朵早晨开放，就像是吹起小喇叭让人们赶快起床工作，傍晚合拢在一起就像是催促忙碌的人们早点歇息。
2、柳枝拟人化描写：微风吹来，杨柳树跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看极了。桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。
3、大雨是大自然的画家，他会在森林里给大树洗澡，让大树颜色更亮丽。太阳是大自然的画家，他会在傍晚的天空中留下晚霞。雪花是大自然的画家，他会在寒冷的冬天为大家画一幅白色的雪景。
4、绿油油的草被风吹弯了腰。春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。小树摆动着枝叶，向我们点头笑。一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
三年级仿写植物的句子
(1)、橘子就像天上的小星星一样一个一个真可爱！(2)、秋天的田野像一个精灵，披着黄色外衣调皮地玩耍！(3)、田野里，一穗穗的高粱高傲地矗立着。秋风吹来，它们象一把把胜利的火把，高兴地晃动着。
红红的枫叶像一张张小旗子。绿绿的草原像一片片地毯。白白的雪花像一片片羽毛。蓝蓝的天空像一汪湖水。深深的湖水像一面镜子。软软的云朵像一团团棉花。亮亮的星星像一颗颗钻石。
仿写植物妈妈有办法仿写如下：杨柳妈妈有个好办法，她做了许多降落伞。只要春风一吹，忽的一下，孩子们纷纷出发。苹果树妈妈更有办法，她让蜜蜂在雌花和雄花之间飞舞，传授花粉，成功结果，让孩子们结出来的果子香甜可口。
植物仿写拟人句子：春风拂过小草的脸颊小草伸了伸懒腰揉揉惺忪的双眼伴随着春风的拂动萌生了嫩绿的新芽。小草在微风下频频点头。小草在风中摇头摆尾，边说边唱！小草推开身边的泥土发芽了。
植物妈妈有办法仿写句子草莓如下：草莓妈妈有办法，地下扎根地上发芽，一株长成一片呀。（评论：草莓是串根生长的植物，一株草莓秧苗可以长成一片）。椰树妈妈有办法，她让椰子顺海水而下，哪里上岸哪里为家。
仿写比喻句描写植物的外形如下：小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。
关于植物的句子仿写。
红红的枫叶像一张张小旗子。绿绿的草原像一片片地毯。白白的雪花像一片片羽毛。蓝蓝的天空像一汪湖水。深深的湖水像一面镜子。软软的云朵像一团团棉花。亮亮的星星像一颗颗钻石。
水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。地里的麦子，长得肥绿肥绿，风刮着，就像一湖绿水。兰花开放答案了，有的似一只凤蝶展翅飞来，有的像一排铃铛摇动，更有的像雄壮的军号在吹奏着。
植物的独特之处仿写句子：桃花像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。桃花像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。桃花像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。
仿写植物妈妈有办法仿写如下：杨柳妈妈有个好办法，她做了许多降落伞。只要春风一吹，忽的一下，孩子们纷纷出发。苹果树妈妈更有办法，她让蜜蜂在雌花和雄花之间飞舞，传授花粉，成功结果，让孩子们结出来的果子香甜可口。
仿写句子二年级上册植物妈妈有办法如下：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？红皮柳妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
仿写植物写一段话
1、红红的枫叶像一张张小旗子。绿绿的草原像一片片地毯。白白的雪花像一片片羽毛。蓝蓝的天空像一汪湖水。深深的湖水像一面镜子。软软的云朵像一团团棉花。亮亮的星星像一颗颗钻石。
2、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。地里的麦子，长得肥绿肥绿，风刮着，就像一湖绿水。兰花开放答案了，有的似一只凤蝶展翅飞来，有的像一排铃铛摇动，更有的像雄壮的军号在吹奏着。
3、范文有人喜欢高大粗壮的杨树，有人喜欢亭亭玉立的荷花，而我却偏偏喜欢艳丽多姿的樱花。那美丽诱人的樱花，加上翠绿的小草，是大自然为我们送上的一幅风景画。樱花原产日本，最后才运到中国来的。
仿写植物妈妈有办法仿写两种植物
1、植物妈妈有办法仿写诗歌1 柳树妈妈准备了滑翔衣，把它送给自己的孩子。只要有风轻轻吹起，孩子们就乘着风纷离开这里。樱桃妈妈办法真稀奇，她让孩子个个香甜又美丽，贪嘴的小鸟最喜欢吃，孩子们就跟着小鸟到远方去。
2、草莓妈妈有办法，地下扎根地上发芽，一株长成一片呀。(评论：草莓是串根生长的植物，一株草莓秧苗可以长成一片)。椰树妈妈有办法，她让椰子顺海水而下，哪里上岸哪里为家。
3、牵牛花妈妈很有办法，她让种球晒在太阳底下。啪的一声，种球炸开，孩子们就打着滚儿离开了妈妈。杨树妈妈有个好办法，她让孩子们荡秋千。只要有风轻轻吹过，孩子们便在空中飞翔。
4、仿写一 苹果树妈妈有办法，她给娃娃喷上诱人的香水。只要小动物们吃掉它，娃娃们就能去山坡，草原。仿写二 苹果树妈妈有办法，他让孩子晒在太阳底下，啪的一声炸开，孩子们就蹦蹦跳跳离开妈妈。
5、仿写前思路整理 全文采用拟人手法，把植物比喻成妈妈，把种子比喻成孩子。每个小结共两句话，写成四行。第一句看似写植物妈妈的办法是什么，其实是告诉读者种子的形状。第二句话写种子的传播方式。
仿照句子,写一种植物。
1、它把白色给了蒲公英，洁白的蒲公英像一个个降落伞，飘啊飘啊，飘上了金秋的蓝天。
2、太阳花有的是黄色的，有的是紫色的，有的是长茎的，有的是矮茎的，有的向阳怒放，有的低头羞涩，有的一支独秀，有的群芳开放。红色的菊花，像一个红红的。火球。
3、仿照桂花雨2段的写法写一种植物 桂花，是很香的，桂花树，是很茂盛的。今天，我们五六班的全体同学当了一回“强盗”，将摇钱树上的“金子”—桂花树上的桂花洗劫了一番。早操结束，大伙朝着食堂边的羊肠小道奔去。
4、植物 一个阳光明媚的下午，爸爸妈妈带我来到了华侨城欢乐小镇看油菜花。远远看去，一片金黄的花田和山坡上都长满了油菜花，有的像金黄色的飘带在春风中摆动，有的像铺在田野里的毯子，简直是一片金黄色的海洋。
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