设置悬念的句子（设置悬念的句子为什么怎么做到的都不一样）

第一定律阿西莫夫的悬念有哪些句子?

LawⅠ：A ROBOT MAY NOT INJURE A HUMAN BEING OR， THROUGH INACTION， ALLOW A HUMAN BEING TO COME TO HARM.第一定律：机器人不得伤害人类个体，或者目睹人类个体将遭受危险而袖手不管。

第二法则：除非违背第一法则，机器人必须服从人类的命令；第三法则在不违背第一及第二法则下，机器人必须保护自己。

如果有人类，他的存在威胁到人类社会的发展，甚至威胁到整个人类社会的存在，那么机器人就可以根据第零条定律，将之除掉。

违背阿西莫夫三大定律的是第一定律：一个机器人不得伤害人类，或者在不损害人类利益的前提下袖手旁观。第二定律：一个机器人必须服从人类的命令，除非这些命令与第一定律相冲突。

第二定律：除非违背第一法则，机器人必须服从人类的命令 第三定律：在不违背第一及第二法则下，机器人必须保护自己。

运用了巧设悬念的句子

1、悬念式开头 例（1）陈奶奶家的大花猫——“咪咪”丢了。老太太急坏了，一大早就嚷开啦。也难怪，身边没有儿孙，“咪咪”可是她最心爱的宝贝。她连房间都不收拾，就跑出去找她的“咪咪”了。

2、当这本小说出版之后，市民在街道上与朋友见面，彼此都要问一声：“你读过这本书吗？”答案几乎都是“是的，我已读过了。”这本书出版第一天，便销售了1000本，两周内销售15000本。

3、进行倒叙(巧设悬念法) 倒叙开头，目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，并同时增加文章的曲折，显示文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。

4、借代的运用使语言简练、含蓄。“知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照《如梦令》）诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。夸张，对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。

最后一课设置悬念的句子有哪些

小小的几颗枣核凝聚着海外游子深深的爱国情浓浓的思乡情。《最后一课》设置悬念开头，对韩麦尔先生的外貌描写：“我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。

自然环境 “天气”“画眉”“天气那么暖和，那么晴朗！”反映出小弗郎士贪玩、幼稚、不懂事的心态。

开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。 我经常怀着感激之心坐下来吃饭，敬佩上帝的好生之德，因为他竟在荒野中赐以我丰富德没事。

知道了让人心碎的事情，却不想说穿，因为怕失去 不停地笑，见到他忍不住想笑。更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。--刘方平的《月夜》。

A．时间太少了，满肚的话一时无从说起。B．他要离开他教的学生，心情难过。C．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。

烘托出“最后一课“严肃、庄严、悲愤的氛围，又进一步加深悬念。 (3)分析第三阶段。--难受、懊悔 在最后一课上，小弗郎士的思想感情与平时有哪些不同？结合课后练习二找 出有关语句。