互文的句子（阿房宫赋互文的句子）

互文修辞的例子有哪些?

1、例如：（1）开我东阁门，坐我西阁床。《木兰诗》这也是一个互文句，完整的意思是“开我东阁门，坐我东阁床；开我西阁门，坐我西阁床。”（2）当窗理云鬓，对镜帖花黄。

2、千里冰封，万里雪飘。（意思是“千万里冰封冻，千万里雪花飘。”“千里”和“万里”是互文。

3、例如：“叫嚣乎东西，隳突乎南北。”（柳宗元《捕蛇者说》）“东西”、“南北”参互见义，意为：到处乱叫乱嚷，到处骚扰闯荡。中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。

4、互文是古诗文中常采用的一种修辞方法。示例：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。意思是：到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。

5、互文修辞的运用能收到笔墨经济，以少胜多，表意委婉，耐人寻味的艺术效果。中学语文教材中运用互文的例句有很多，要准确地理解这些句子先要了解有关互文的基本知识。

互文手法的句子20个

将军百战死，壮士十年归 秦时明月汉时关，万里长征人未还 主人下马客上船， 举酒欲饮无管弦 当窗理云鬓，对镜帖花黄 开我东阁、西阁的门 坐我东阁、西阁的床 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

高中古诗互文的句子如下：东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。室迩人遐独我肠。共事二三年，始尔未为久。女行无偏行，女意实沉勇。遍人间烦恼添胸臆，拚倒不如沈醉东风。

关于《三峡》这片文言文中互文的句子 互文是古汉语中特有的修辞格之一，它是在结构相同或相近的两个或几个并列词组或语句中，相应位置上的词语互相补充、互相渗透、互相隐含的修辞手法。

春江花月夜互文的句子如下：鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。这一句通过鸿雁长飞与光不度、鱼龙潜跃与水成文的对比，营造了一种空灵、深远的意境。同时，也表达了离别之人望月怀远、思乡情切的深情厚意。

不以物喜，不以己悲。感时花溅泪，恨别鸟惊心。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。秦时明月汉时关。（王昌龄《出塞》）开我东阁门，坐我西阁床。

高中语文古诗文互文的有哪些?

《岳阳楼记》范仲淹 朝晖夕阴( 意思是“朝晖夕阴”和“朝阴夕晖”。“朝”和“夕”、“晖”和“阴”是互文。)《岳阳楼记》范仲淹 不以物喜，不以己悲。

如王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关”，是诗中的一种特殊结构，实际是说，月是古时的月，关是古时的关，用秦汉指古，即秦汉时明月秦汉时关，是互文见义。诗中有此用法。 如《古诗十九首》：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

重岩叠嶂 （即“重叠岩嶂”）隐天蔽日 （即“隐蔽天日”）林寒涧肃 （即“林涧寒肃”）互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古文中对它的解释是：参互成文，含而见文。

《岳阳楼记》范仲淹 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（无论“居庙堂之高”还是“处江湖之远”都”忧其民”、”忧其君”）译文：在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。

例子(2)：不以物喜，不以己悲。 《岳阳楼记》范仲淹 ( 意思是 不因「物」［所处的环境］或「己」［个人的遭遇］而喜，也不因「物」或「己」而悲。)互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。

有哪些关于互文的句子或诗句?

1、(三)、偶句互文 指前后两个句子构成的互文，其特点是前后两个句子互相呼应，互相补充，彼此隐含，理解时必须把前后两个句子拼合起来。例如： 叫嚣乎东西，隳突乎南北。 (柳宗元《捕蛇者说》) 千里冰封，万里雪飘。

2、不以物喜，不以己悲。( 意思是不因“物”﹝所处环境﹞或“己”﹝个人遭遇﹞而喜，也不因“物”或“己”而悲。)《观沧海》曹操 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

3、千里冰封，万里雪飘。（意思是“千万里冰封冻，千万里雪花飘。”“千里”和“万里”是互文。）例5：《观沧海》曹操 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

4、开我东阁门，坐我西阁床。（《木兰辞》又名《木兰诗》）这也是一个互文句，完整的句子是“开我东阁门，坐我西阁床；脱我战时袍，著我旧时裳。

5、高中古诗互文的句子如下：东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。室迩人遐独我肠。共事二三年，始尔未为久。女行无偏行，女意实沉勇。遍人间烦恼添胸臆，拚倒不如沈醉东风。

6、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）译：在明月下，在清风吹拂中，传来了鹊和蝉的鸣叫。将军百战死，壮士十年归。