功能句子观（功能句子观中的主位和真正主位的关系）

描写功能的句子

功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。 劳动是一首永恒的赞歌。

将设计融于人性，将家居带入悠闲自在的情境 技术就是当你出生时尚不存在的任何事物。——艾伦·凯(Alan Kay)，计算机科学家 “你自己的代码如果超过6个月不看，再看的时候也一样像是别人写的。

我又去看了看这只益虫蜘蛛，我发现他是被一根丝线吊着的。

观字在文言文中句子里的解释

观，[guān]，看，察看：视觉。对事物的看法，分为心观与眼观。观(guàn)：道教徒的活动场所 《说文》曰：“观，谛视也。”。《庄子·人间世》：“观者如市。”。《易·系辞下》：“仰则观象于天，俯则观法于地。

观字在文言文中句子里的解释 guān ①观看；看。《信陵君窃符救赵》：“市人皆观公子执辔。”②观察；考察。《信陵君窃符救赵》：“直上载公子上坐，不让，以观公子。”③观赏。

②宫廷中高大华丽的建筑物；台榭。《廉颇蔺相如列传》：“大王见臣列观。” ③道教的庙宇。刘禹锡《游玄都观戏赠看花诸君子》：“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。

观看 景象 原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。盛藐小微物；必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。

“古文观止”意思是：文集所收录的文章代表文言文的最高水平，学习文言文至此观止矣。“观”在这里的意思是：观看、阅读的意思。读音：[ gǔ wén guān zhǐ ]。

在文言文中表示看的字有：视、端、观、阅、 见、睹、瞻、览、顾。视 视，发音shì，最主要的意思为“看”，如视觉、视力、视野、鄙视、注视、近视、视而不见、熟视无睹。

功能句子观的本质是什么?

1、西方语言学与应用语言学视野。本书是Jan Firbas研究功能句子观的成果，详细阐述了功能句子观理论。功能句子观研究句子的信息结构，把句子分析为主位、过渡、述位等成分。

2、他的系统功能语法是一种具有社会学倾向的功能语言学处理方法，是20世纪最有影响的语言学理论之一，同时也影响到和语言相关的不同领域，如语言教学、社会语言学、话语分析、文体学和机器翻译等。

3、观点句：位置在主体段的段首、句式是简洁的陈述句、数量为一句、句末标点是句号。阐释句：紧跟观点句，力求清晰简洁易懂。材料句：举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确。

4、属性包括本质属性和非本质属性，比如花，相对于根、茎、叶等，其颜色、气味、大小、花瓣数量等属性属于非本质属性，其本质属性是能够产生生殖细胞并且通过传粉受精完成生殖过程，在生物学上这一本质属性就是花的概念的内涵。

5、语言的定义：语言的基本特征(任意性、二重性、多产性、移位、文化传递和互换性)；语言的功能(寒暄、指令、提供信息、询问、表达主观感情、唤起对方的感情和言语行为)；语言的起源(神授说，人造说，进化说)等。

6、心理学上认为，概念是人脑对客观事物本质的反映，这种反映是以词来标示和记载的。概念是思维活动的结果和产物，同时又是思维活动借以进行的单元。表达概念的语言形式是词或词组，概念都有内涵和外延，即其涵义和适用范围。

议论文的五种功能句子分别是什么?

不知是谁发明了把议论文中的句子分成五种功能，承担这五种功能的句子，就分别叫做观点句、阐述句（阐释句）、材料句、分析句、结语句。

陈述句：这种句式直接表达作者的观点或看法，通常以“我认为”，“我相信”，“我主张”等词语开头。例如：“我认为教育是社会进步的关键。

五种结构模式：总分式，并列式，递进式，正反式，对比式。总分式：先提出自己对某一问题的看法，即论点，然后加以分析，论证，最后得出结论。

换句话说，核心论证段落应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。

六种议论文论证方法及作用如下：举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力。

事实论证：运用真实、可靠，有代表性的事例证明论点。作用：具体有力地证明了中心论点，增强文章说服力，趣味性，权威性，让文章浅显易懂。对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。

“观”字在文言文中句子里的解释是什么?

1、观看 景象 原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。盛藐小微物；必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。

2、观点中的“观”的意思是：对事物的认识或看法。“观”具体含义 读作[ guān ]时 看：～看。走马～花。坐井～天。景象或样子：奇～。改～。对事物的认识或看法：乐～。悲～。世界～。

3、“观”在这里的意思是：观看、阅读的意思。读音：[ gǔ wén guān zhǐ ]。