用词写句子（用词写句子怎么写）

词语造句简单一点

1、我们的校园里有宽敞明亮的教室，也有整齐干净的桌椅；有五星飘扬的国旗，也有高大壮硕的大树。博物馆里有几千年前的石斧，也有最现代的机器；有鸟儿的标本，也有地球的模型。天空有小马，有绵羊，也有小兔和棉花糖。

2、茂密 茂盛而繁密。造句：我家门口有一个茂密的花园。痛楚 悲痛，苦楚。 造句：痛楚使他不能入睡。妥帖 稳当；合适 造句：这篇文章语句通顺，用词很妥帖 偏废 重视某一方面，忽视或废弃另一方面。

3、你这样对待学生，太简单粗暴了。老师对我们总是进行耐心细致的说服教育，从来不简单粗暴。同志之间开展批评要和风细雨，不能简单粗暴。这台机器的工作原理很简单。

4、“词语”造句：老师说我作文里有些词语用得不恰当。如果你对你需要的词语了如指掌，你就能将它们信手拈来。仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。

5、造句时要注意词语的合理搭配。用得正确的词语与差不多正确的词语之间的分别。萤火虫这个词语的意思很有趣。我们要正确运用含有贬义的词语。这些词语是她从书上精心摘录的。

6、词语造句简单一点如下：扯皮：不和你扯皮了，我们说正事儿。补补课：病了几天，还不补补课学习就跟不上了。来龙去脉：这件事很麻烦，我花了三天时间才搞清楚它的来龙去脉，但已是头昏眼花了。

怎样用恰当的词语造句?

早晨公园的人们，有的在跑步，有的在做健身操，有的在舞剑，还有的人在玩空竹。春天在青翠的山林里，在那湖水的倒影里，在早晨小鸟的叫声中，也在你我的笑脸里。

小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自已映在水里的影子。秋天到了，叶子都黄了，微风吹过，有的叶子在风里翩翩起舞，有的在树林间嬉戏打闹，还有的在湖面上游泳。

天上的云象妈妈的爱似的，很柔软，很纯粹！湖面像一面明镜似的，清澈，没有一丝的波浪。雨后的荷叶好像翠玉似的，格外碧绿。秋天的风像画家似的，轻轻一吹，枫叶变红了，稻子变金黄了，…真美丽。

造句时可适当地使用关联词语。1这个词语用在这句话中不合适。1每次一知道晚报造句的词语，我首先都是认真掂量下词语，琢磨一下再造句，最后修改后才将句子投稿。2小孩子们对那些晦涩的词语知道的很多。

哈哈 造句：他忍不住的哈哈大笑。嘻嘻 造句：别看他笑嘻嘻的，你可小心他腹中鳞甲。哼哼 造句：她哼哼唧唧说了半天，我们也没听懂，不知道她到底想说什么。

只要你留心，处处有美丽。在双流，不仅有运动时尚的高尔夫别墅，也有浪漫别致的风情小镇，不仅有鲜花绿草交辉相映的花园洋房，也有树木郁郁葱葱的园林小区。

如何用好词语造一个句子

1、哈哈 造句：他忍不住的哈哈大笑。嘻嘻 造句：别看他笑嘻嘻的，你可小心他腹中鳞甲。哼哼 造句：她哼哼唧唧说了半天，我们也没听懂，不知道她到底想说什么。

2、他这会儿正一心一意地吃饭，用鼻子边拱边闻，吃得津津有味，还一点儿不知道人家正在议论他呢。

3、天上的云象妈妈的爱似的，很柔软，很纯粹！湖面像一面明镜似的，清澈，没有一丝的波浪。雨后的荷叶好像翠玉似的，格外碧绿。秋天的风像画家似的，轻轻一吹，枫叶变红了，稻子变金黄了，…真美丽。

4、我们的校园里有宽敞明亮的教室，也有整齐干净的桌椅；有五星飘扬的国旗，也有高大壮硕的大树。博物馆里有几千年前的石斧，也有最现代的机器；有鸟儿的标本，也有地球的模型。

5、鸟语；花香，绿草构成了生机勃勃的春天。落叶，果实，秋风，构成了萧瑟的秋天 枯黄的落叶，甜香的硕果，火红的枫叶构成了迷人的秋天。森林里的花、草、树，构成了一幅美丽的画卷。

6、在乡村，在城市，在河畔，在树林，我们都能见到麻雀的身影。

用词写句。

1、老师微笑着走进教室，看见小明和露露在玩耍，拍了拍他们的脑袋，走上了讲台。小明走进教室，坐在座位上，安静地写起作业来。

2、茂密 造句：我家门口有一个茂密的花园。痛楚 造句：痛楚使他不能入睡。

3、风告诉草地，它喜欢跑步，喜欢歌唱，在人们看的到的地方，花朵将会用笑声，充盈阳光。