四年级好句子
四年级的小朋友们已经可以自行阅读很多书籍啦，遇到好句好段可以摘抄起来哦！下面是为大家整理的四年级好句摘抄，仅供参考，欢迎大家阅读。 在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。
月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。平生啊，最仰慕那些温润的人，会晤过山岳春秋，行经过岁月风口，还依旧的把一隅一粟，蝼蚁之命放在心头，以出世的情怀入世，平和，且无戾气，不惊于宠辱，不真于显露，却又一身风骨。就如古诗中的朋句：“已识乾坤大，犹怜草木青”。
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。春雨落在小草上，小草挺直了细腰。牡丹好似万颗大珍珠，又好似青色的水草。太阳是那么火红，那么光亮，像一个大火球一样。夏天，花开得那么繁茂，树木那么翠绿。
长话短说的句子训练有哪些?
1、四年级长话短说的句子训练如下：时光老人给我们的礼物是珍贵的。长话短说：礼物是珍贵的。一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。长话短说：飞机飞行。我们要努力探索大自然的奥秘。长话短说：我们探索奥秘。赵宇的眼里闪着激动的泪花。长话短说：眼里闪着泪花。
2、， 人家叫他说话简短，于是他就长话短说了。8， 长话短说，极端不平等为特征的社会不会为代议制政治制度提供肥沃的土壤。9， 保罗，长话短说吧，我已经不再爱你了。10， 为了长话短说，我只解释最重要的部分。11， 长话短说，我们达成了一项法律合约。12， 我没法长话短说，就照实写下来好了。
3、文成公主和她的随从们，跨过大河，翻过高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。改成：文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。改成：官绅跪地求饶。她的泪无声无息地淌了下来。改为：泪淌了下来。
长话短说的句子怎么训练呢?
1、反复推敲、锤炼语句：要做到长话短说，遣词造句能力是一个极为具有重要的方面，所以我们口头语言表达时，尤其是在正式的场合，一定问题要注意通过文字的推敲和锤炼，力求能够做到一字不多、一字不易，精益求精。明确重点、突出主旨：重点不明确是造成话语哕唆拖沓的重要原因之一。
2、， 长话短说，我们同意各自保留不同的看法。4， 长话短说，哈利没有变成异装癖的巫师来着请大家伙儿放心。5， 长话短说，我让他为此付出了代价。完成仿写题时应做到以下几点：（1）内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。（2）结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致，字数相近。
3、该年级长话短说的方法和技巧如下：明确中心：在开始说话之前，要明确自己想要表达的中心思想，确保说话时紧扣主题，不跑题。精简语言：尽量使用简单、明了的语言，避免使用复杂的词汇或句子结构。同时，避免冗长的表述，能用一句话说清楚的就不要用两句话。
4、长话短说的句子训练及答案如下：微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。微风吹拂着柳丝。他漫不经心地看着墙上的世界地图。他看着地图。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。风摇撼着梧桐树。林巧稚是我国著名的妇产科专家。林巧稚是专家。喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
5、突出重点：长话短说要求在有限的时间内传达核心信息，因此必须突出重点，避免冗长的描述和无关紧要的细节，要确保所说内容与目的紧密相关，重要信息不被遗漏。简洁明了：长话短说需要用简练的语言表达意思，避免啰嗦和重复，要用尽量少的词汇和句子来准确传达信息，去掉不必要的修饰和冗余。
6、通过去掉不必要的修饰和从句，我们可以将长句简化为短句，从而更快速地传达信息。例如，将“那是一个阳光明媚的早晨，我起床后刷牙洗脸，然后吃了早餐，接着去了学校”简化为“早晨起床后，我吃过早餐便去了学校”。这样的简化使句子更加简洁明了，易于理解。使用简明扼要的语言也是实现长话短说的关键。
部编版四年级上册语文-句子专项
句子专项根据括号里的提示扩写句子。风摇撼着白桦树。(写出风和白桦树的特点)风猛烈地摇撼着路边高大的白桦树。月光照亮了点苍山。(写出月光和点苍山的特点)柔和的月光照亮了高大的点苍山。同学们在操场上踢球。(写出同学们和操场的特点)朝气蓬勃的同学们在宽阔的操场上快乐地踢球。
小学四年级语文改写句子专项训练小学语文四年级句子重点复习（改写、修辞、改错、仿写）句式变换◇句式变换：反问句改成陈述句。精讲：陈述句改为反问句的方法：将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
去年春天，种下了许多树。(去年春天，我们在这里种下了许多树。) 看见了许多蝴蝶和小鸟。(我们在花园里看见了许多蝴蝶和小鸟。) 爸爸妈妈一起准备生日蛋糕。(爸爸和妈妈一起准备了生日蛋糕。) 走在小路上，欣赏美丽的风景。(我们一边走在小路上，一边欣赏美丽的风景。
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