提示语在前面,中间,后面还有没有提示语的句子
1、提示语在前：王小明高兴地说：“今天天气真好呀！”提示语在后：“往哪儿看呢？”爸爸严厉地说，“我再跟你说话呢！”提示语在中间：“路上注意安全！”妈妈关切的叮嘱道。没有提示语：路上注意安全。解释分析：提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况。
2、提示语在前面，“说”的后面打冒号。如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。”我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊：“美美，你醒醒，你醒醒！”提示语在中间，“说”的后面打逗号。比如：“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。
3、提示语在后面：“小明，快来吃饭！”妈妈说。提示语在中间：“小明，”妈妈说，“快来吃饭！”没有提示语：“小明，快来吃饭！”望采纳哦。
用提示语来对话,提示语在前面后面中间和没有
1、提示语在前面：妈妈说：“小明，快来吃饭！”提示语在后面：“小明，快来吃饭！”妈妈说。提示语在中间：“小明，”妈妈说，“快来吃饭！”没有提示语：“小明，快来吃饭！”望采纳哦。
2、提示语在前：王小明高兴地说：“今天天气真好呀！”提示语在后：“往哪儿看呢？”爸爸严厉地说，“我再跟你说话呢！”提示语在中间：“路上注意安全！”妈妈关切的叮嘱道。没有提示语：路上注意安全。解释分析：提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况。
3、提示语在前面，“说”的后面打冒号。如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。”我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊：“美美，你醒醒，你醒醒！”提示语在中间，“说”的后面打逗号。比如：“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。
用提示语在前,提示语在后,提示语在中间,没有提示语来写一段话
1、提示语在前面：他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。”待了一会儿，父亲才“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么？”挑山工说：“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的，我是最大的。
2、提示语在后面：“小明，快来吃饭！”妈妈说。提示语在中间：“小明，”妈妈说，“快来吃饭！”没有提示语：“小明，快来吃饭！”望采纳哦。
3、如果要变化为提示语在中间，可以是——“告诉你个秘密，我最喜欢向日葵，不由得喜欢这本书！喜欢书中的青铜、葵花。”她小声答道，“青铜是一个极度惊吓后不会说话的乡下哥哥，葵花是一个从城市流落到乡间的妹妹。
无提示语的句子、提示语在中、在前、在后的句子
1、提示语在前面：他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。”待了一会儿，父亲才“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么？”挑山工说：“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的，我是最大的。
2、提示语在前面，“说”的后面打冒号。如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。”我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊：“美美，你醒醒，你醒醒！”提示语在中间，“说”的后面打逗号。比如：“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。
3、提示语在中：“时间不早了”我对爸爸说，“我们回家吧。”提示语在后：“时间不早了，我们回家吧。”：我对爸爸说。提示语省略：“时间不早了，我们回家吧。”提示语在前、在中、在后、省略：今天天气很好，妈妈说：“我们去郊游吧！”“好啊，我最喜欢游玩了！”女儿说。
4、例如：提示语在前面：妈妈说：“小明，快来吃饭！”提示语在后面：“小明，快来吃饭！”妈妈说。提示语在中间：“小明，”妈妈说，“快来吃饭！”没有提示语：“小明，快来吃饭！”望采纳哦。
5、“告诉你个秘密，我最喜欢向日葵，不由得喜欢这本书！喜欢书中的青铜、葵花。青铜是一个极度惊吓后不会说话的乡下哥哥，葵花是一个从城市流落到乡间的妹妹。他们生活中的磨难，很美……”她小声答道。（这句的提示语在后，即“她小声答道”。
无提示语的作用
代入感母子的对话中没有提示语，会让读者有身临其境的感觉，会更加有代入感。
集中笔墨，多方面刻画人物形象，是这篇课文的主要写作色。具体说来，可以从以下几方面进行分析：运用对比方法，揭示人物品质。
解释分析：提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况。提示语在前：王小明高兴地说：“今天天气真好呀！”提示语在后：“往哪儿看呢？”爸爸严厉地说，“我再跟你说话呢！”提示语在中间：“路上注意安全！”妈妈关切的叮嘱道。没有提示语：路上注意安全。
提示语省略的句子有那些?
提示语在后面： “你怎么来了？”她睁大眼睛，一脸惊讶的问我。 “我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”挑山工问。 是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。 “哈哈！我就知道会这样。”他顽皮的眨了眨眼说。提示语省略：“时间不早了，我们回家吧。
提示语省略：“时间不早了，我们回家吧。”提示语在前、在中、在后、省略：今天天气很好，妈妈说：“我们去郊游吧！”“好啊，我最喜欢游玩了！”女儿说。
提示语在前：王小明高兴地说：“今天天气真好呀！”提示语在后：“往哪儿看呢？”爸爸严厉地说，“我再跟你说话呢！”提示语在中间：“路上注意安全！”妈妈关切的叮嘱道。没有提示语：路上注意安全。解释分析：提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况。
提示语原本是用来提醒人们注意自己言行的语句，绝大多数句子不具备这个功能。如：国庆节人多，我哪里都没去。
我不禁疑惑：“干老师，你想什么呀？”（“不禁疑惑”之后省略了一个“问”字，这是属于提示语在前的现象。）“告诉你个秘密，我最喜欢向日葵，不由得喜欢这本书！喜欢书中的青铜、葵花。青铜是一个极度惊吓后不会说话的乡下哥哥，葵花是一个从城市流落到乡间的妹妹。
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