经典句子排序（句子排序专题训练）

语文句子排序

1、按照时间的顺序去排列。给句子排序，句子出现明显的时间。例如春、夏、秋、冬。或者早上、晚上等时间词语。按照句子中提供的时间线索，把杂乱的句子排出正确的顺序来。例如：以下四句就有时间的词语。“星期天”“散场后”“开播了”我们就可以根据这些词语，按照先后的时间去给它正确排序。

2、感恩是微笑，是落泪，是付出，是奉献。老师是园丁，是知己，是伯乐，是红烛。我是学校学生，是少先队员，是父母珍爱。学语文是去阅读，去写作，去赏析。文房四宝是笔，是墨，是纸，是砚。补充句子方法：根据上下语境，合理推导补写内容。

3、时间的顺序 在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。

4、按照顺序依次是：41352。拓展：语文语序排列规则顺口溜有：排序题，并不难；通读题，前后看。有代词，往前串；同话题，连一连。找顺序，时空间；标志词，抓关键。内容上，要映现；排完了，先浏览。不通顺，再换换；对答案，笑开颜。

小学语文句子排序技巧

1、注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。 中考语文句子排序题答题技巧 第一步，认真阅读材料，明确体裁和中心。做句子排序题，首先要认真阅读语段，明确体裁，把握语段特点。其次，明确材料的中心。思考语段是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。中心句常在段首，有时在段尾，极少在中间。

2、小学语文句子排序的方法与技巧如下：揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。分析选段内容与整体语段的语境联系。进行对比分析，排除干扰选项。通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。

3、方位顺序 如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。

4、(1)请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。(2)请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是 的时候，在 公园，发生在 和 之间的事。(3)事情发生的主要人物是 ，事情发生的起因是 ，被 发现了，说了 ，小军的态度 ，结果 。(4)请你根据提示给上面错乱的句子排序。

5、这段话，我们可以抓住“屋外”和“屋里”两个不同地点，对句子进行排列，顺序是1。 训练句子排列五步骤 在语文练习中，常常要求将顺序错乱的段落(句子)排序，而小朋友往往出错较多。 排列句子是从句到段(篇)的过渡训练，能培养大家读写思维、综合运用的能力。

语文语序排列规则顺口溜有什么?

语文语序排列规则顺口溜是如下：排序题，并不难。通读题，前后看。有代词，往前串。同话题，连一连。找顺序，时空间。标志词，抓关键。内容上，要映现。排完了，先浏览。不通顺，再换换。对答案，笑开颜。

语文语序排列规则顺口溜有：排序题，并不难；通读题，前后看。有代词，往前串；同话题，连一连。找顺序，时空间；标志词，抓关键。内容上，要映现；排完了，先浏览。不通顺，再换换；对答案，笑开颜。

修辞方法顺口溜：首尾相接叫顶真，回环反复叫回文；博喻一本几喻体，通感相似重在神；双关表里两层义，相互补充为互文；不便明说用婉言，逐层深入用递进；衬托分为正和反，摹拟包括声色形；呼告抛开听读者，歇后故意顿一顿。若能巧用修辞格，说话作文面目新。

语文句子如何排序

1、按照时间的顺序去排列。给句子排序，句子出现明显的时间。例如春、夏、秋、冬。或者早上、晚上等时间词语。按照句子中提供的时间线索，把杂乱的句子排出正确的顺序来。例如：以下四句就有时间的词语。“星期天”“散场后”“开播了”我们就可以根据这些词语，按照先后的时间去给它正确排序。

2、首先，可以寻找句子之间的关联词语，例如“因为”、“所以”、“然而”等等。这些关联词语可以帮助学生确定句子的逻辑关系，从而顺利完成排序。时间线索：其次，句子中包含的时间线索也是一种重要的帮助。例如“过了一会儿”、“第二天”等等，这些时间线索可以帮助学生按照时间顺序完成排序。

3、时间的顺序 在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。

4、语文句子排序题的解题技巧有：把握基本内容；初步分层归类；连缀排列顺序；检查调整确定。把握基本内容。初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，确定基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。初步分层归类。

5、汉字——词语——句子——语文 汉字表示就是一个字，词语一般是两个字，句子不止两个字（也有两个字，在对话中，有时候一个字）就是一句话，语文涵盖面就广一些。

6、小学语文句子排序的方法与技巧如下：揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。分析选段内容与整体语段的语境联系。进行对比分析，排除干扰选项。通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。