形容情侣心有灵犀,心意相通的诗句有哪些?
1、卜算子·我住长江头
宋代:李之仪
我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。
此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。
译文
我居住在长江上游,你居住在长江尾底。日日夜夜想你,却不能见你,你和我啊...同饮一江绿水,两情相爱相知。
悠悠不尽的江水什么时候枯竭,别离的苦恨,什么时候消止。只愿你的心,如我的心相守不移,就不会辜负了我一番痴恋情意。
2、无题·昨夜星辰昨夜风
唐代:李商隐
昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。
译文
昨夜星光灿烂,夜半却有习习凉风;我们酒筵设在画楼西畔、桂堂之东。身上无彩凤的双翼,不能比翼齐飞;内心却像灵犀一样,感情息息相通。
互相猜钩嬉戏,隔座对饮春酒暖心;分组来行酒令,决一胜负烛光泛红。可叹呵,听到五更鼓应该上朝点卯;策马赶到兰台,像随风飘转的蓬蒿。
3、浪淘沙·借问江潮与海水
唐代:白居易
借问江潮与海水,何似君情与妾心?
相恨不如潮有信,相思始觉海非深。
译文
我问这江潮和海水,哪里像郎君的深情和女子的心意。男女互相埋怨的时候认为对方不如潮水守时有信,互相思念的时候才发觉海并不算深。
4、古怨别
唐代:孟郊
飒飒秋风生,愁人怨离别。
含情两相向,欲语气先咽。
心曲千万端,悲来却难说。
别后唯所思,天涯共明月。
译文
在秋风萧瑟,满眼凄凉的季节,一双相濡以沫的夫妻为生活所迫,不得不含怨辞别。在这令人肝肠寸断的时刻,两人眼含热泪,面面相视,想要向对方说点什么,可尚未开口已是泣不成声。
心中早有千言万语,可是在此刻,因悲痛至极而无法诉说。分别后天各一方,相思之情能与谁人说,唯一能做的也只有天涯两地共赏一轮明月,寄托无尽的相思愁苦。
5、离思五首·其四
唐代:元稹
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。
译文
曾经到临过沧海,别处的水就不足为顾;除了巫山,别处的云便不称其为云。仓促地由花丛中走过,懒得回头顾盼;这缘由,一半是因为修道人的清心寡欲,一半是因为曾经拥有过的你。
心有灵犀作文
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是我整理的心有灵犀作文,欢迎阅读与收藏。
心有灵犀作文1
古人认为犀牛是灵兽,它的角中有白纹如线,贯通两端,感应灵异,因此,形容两个人有默契就说“心有灵犀”。
在,我们也曾玩过这样的游戏:两人组队,一个人比划,另个人猜。在比划的过程中,不能说出要猜的这个词其中的任何一个字或谐音字。
第一组是我和陈禹昕。第一轮,他来比划,我来猜。当他打开纸条,看到要猜的词时,眉头紧蹙,大喊道:“过,下一个!”第二个词出来了,因为不能再喊过了,他只好冥思苦想,然后问我:“农场里有一种动物。”“猪!”我不假思索地说。他连忙摇头,又说:“是一种会飞的家禽。”会飞的家禽?我抓耳挠腮,犹犹豫豫地说:“是鸡?”他喜笑颜开,点了点头。然后,他张开双臂,像老鹰展翅一样,比划了一个飞行的动作。我想:鸡和飞,是什么呢?啊,对了!我脱口而出:“鸡飞狗跳!”这时,老师开始带我们回忆了一下游戏的过程。突然,老师反应过来——刚才陈禹昕说出了“飞”字,所以这次作废,真是太难了!重来,这次我来比划:“在很远的山区,有一个一个的大木桶,很暖和……”他一下就猜出来了,喊道:“泡温泉!”终于猜对了!
下一轮也十分精彩,是俞钧天和陈南桢一组。第一次,俞钧天直接放弃。但第二次,他就信心满满地比划了起来。只见他双手托住下巴,比出了一个花儿的造型,陈南桢恍然大悟,一下子就猜出了“花”字。接着,俞钧天像急疯了一般,对陈南桢喊道:“树上有什么呀?”“叶!”“不对!”俞钧天急忙否认。“枝!”“对了!”由于陈南桢成语积累得很多,就直接说出了“花枝招展”,真是太厉害了!
赖正涛和蔡振钧这组也很厉害。蔡振钧思索了一会儿,指了指自己的手,说:“这里有食物,大口大口吃起来。”“狼吞虎咽!”赖正涛一下就说出来了。轮到赖正涛比划时,他的表演简直可称为”奥斯卡影帝”。只见他一手抬过头,说:“我这样伸上去,天空都暗了。”“一手遮天!”台下所有的同学都喊出了正确答案,令台上的同学都呆住了,我们都哈哈大笑起来。
这个游戏不仅考验同学们之间的默契程度,还让我们明白,平时多积累,总会派上用场的。
心有灵犀作文2
每堂班队课,都是我所期待的。不知道今天的课上,王老师会带给我们什么惊喜呢?铃声一响,教室里静悄悄的。只见王老师在黑板上贴了四个大字:“心有灵犀”。随后,向大家说明游戏规则:此游戏要两位同学合作完成,一位用肢体语言描述所看到的词语,另一位根据表演猜词语。看看哪组默契程度最高。
此刻,同学们纷纷把手举得老高,可惜第一轮我没被请到。不过,做观众也不错哦!第一轮,两位女生上台。一位一看字条,就做了个表示“3“的手势,意思是三个字。接着,又指了指身上的黑色外套,可猩猩又该怎么表达呢?她沉思了会儿,接着,像发了疯一样,猛力用手拍打自己的胸脯,好一副猩猩生气的样子。台下的同学看得哈哈大笑。另一位女生一猜就中:“黑猩猩”。
这一轮刚结束,我立马举手,怕又错过。太激动了,我真被请到了。我连忙带上我的搭档,准备上台露一手。一看字条:胆小如鼠。我心里不禁紧张起来,感觉这个词不好描述。王老师好像看出了我的心思,在一旁暗自偷笑。我先向搭档做了个“4”的手势,又做出躺下去的动作,还一边吃东西,感觉很苦的样子,他迅速说出了“卧薪尝胆”一词。看来,有一丝丝默契哦!但这不是最终答案。接着,我做了一个“4”的手势和一个“1”的手势,他居然猜到这第4个字就是要猜的成语中的第一个。见我拼命点头,他劲儿更足了。可当我还在演示第二个字时,他就在那儿一个劲地猜:胆大包天……Oh,MyGod!我的头摇得像拨浪鼓。于是,我灵机一动,用两只食指对着,做出尖尖嘴的样子,再比划了一个表示非常小的动作。搭档直呼:“胆小如鼠!”太棒了,我连忙给搭档竖起了大拇指,他也露出了自豪的笑容。真心不容易啊!
竞猜还在继续,欢声笑语不时从我们教室飘出,在校园里久久地回荡。
心有灵犀作文3
今天蒋老师带我们玩了一个游戏,叫“心有灵犀”。规则是老师在黑板上写一个词,让一个同学描述,另一个同学来猜。描述的人不能说那个词中的一个字或同音字,但可以加上自己的肢体语言。
热身赛开始了,我们的“调皮小子”周权和“二哈”哈裕?幢唤?老师选中了。他俩是一个班的,蒋老师想看看两位能不能“心有灵犀”。一切准备就绪,蒋老师在黑板上写下了“蜘蛛侠”三个字,周权就一脸懵圈地在走来走去,像只困兽一样,显得束手无策。最后,周权只好竖起兰花指,往空中弹着什么,嘴巴里还发出“哔哔哔”的声音,我们还没反应过来,“二哈”就说出了答案——“蜘蛛侠”,看来他们还真是心有灵犀,“臭味相投”啊!否则周权几乎没怎么表述,哈裕?淳驼庋?轻松猜出来了呢?
要是我,我会说:这是三个字的词语,前面两个字是一个动物,会吐丝,最后一个字是,在古代,一个拿着刀,勇敢杀敌的那个人,只要把答案结合起来,这个词就能猜出来了,绝对不会像周权这样“无厘头”的,不过,我现在也明白了,周权是在学着“蜘蛛侠”弹丝时的动作呢,也算是动了脑筋的了。
好戏还在后头,最好玩的当然是高小栋和叶梓沂的“配合”了。一开始蒋老师写下了“丑八怪”三个字后,台下立刻传来“哎呀”的惊呼声。叶梓沂看了看词后开始说:“这个词是形容你的!”“哈哈哈”台下立刻传来一阵哄笑声。叶梓沂又说:“貌美如花的反义词”台下有同学坐不住了,插了一句嘴:“丑得要死!”“哈哈哈”台下的哄笑变成了爆笑。这笑声让高小栋彻底懵圈了,他一脸茫然地看着叶梓沂,期待她表述得更清楚些。然后叶梓沂接着又说“这是目前网络流行的一首歌。”然后唱了起来,可惜高小栋压根儿没听过。后来,后来只能通过最简单的方法——“美的反义词”“10-2=8”知道了答案“丑八怪”,高小栋这才知道这个词居然是用来形容他的,气得龇牙咧嘴的,果真像个“丑八怪”,又引得同学一阵哄笑。
这个游戏不仅考验了我们的描述能力,还给我们带来了快乐,真的太有意思了!
心有灵犀作文4
人生漫漫,道路之宽广;海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,在人生广阔的天地间,总有一片任由自己翱翔的天空。从山的松柏潮湿而愈发清秀,云雨飘洒,粗糙的银杏一片片落入草丛间。生活就似如此,是一张没有染色的画友谊就似松柏和隐形般点缀着荒山遍野。
“海内存知己,天涯若比邻。”这句佳话已成了友谊之间朗朗上口的名句。友谊像是香茗,让人沉淀又使人坚强;友谊像是白开水没有味道又使人爽朗;友谊就像是二锅头,浓烈刺鼻却也陶醉其中。
他的捧腹大笑,她的破涕为笑,他的挥霍谈笑,她的莞尔而笑,她的盈盈欲笑……每一个同学的笑容如白雪阳春般烙印在我的心中。六年时光悄然流逝,春天的深川,曼妙的光阴,淡淡的像一抹阳光飘入我的心间,像流星般划过遥远的天际。
还记得六年前的8月31日,妈妈牵着我的手进入了景贝小学,把我带到一(2)班报到,懵懂无知的我望着母亲远走的背影,坐在了陌生的班级里,校园的一草一木都令我感到生疏。但每位同学带着好奇心与其他同学热情交谈,每人都不例外,这次活动的发起是黄老师的鼓舞令我们才敞开心扉,与其他人沟通。
风北往而慕南,叶离枝而恋花。六年时光的匆匆流逝,带有遗憾,带有满足,带有悲伤,带有欢笑,可一带而过的却是时间。友谊我该怎么评价呢?想想我之前的恶作剧,想想我之前的挑衅,想想与同学们之前的外出,想想与同学们的盲目追求……这一切一切,都需要我们用心感受,友谊如果被我们视而不见,就会逃之夭夭,
高山流水琴三弄,明月清风酒一樽。俞伯牙为知音钟子期弃绝弹琴。人生苦短,知音难求;云烟万里,佳话千载。蔺相如和廉颇的刎颈之交、管仲和鲍叔牙的管鲍之交正是印证了:友谊不在一时,只在平时;友谊不在年龄,而凭心灵。
六年的小学生活即将与我们挥手告别,与朋友在一起的时间只剩下短短一个月左右,珍惜现在的时光,珍惜现在的友谊,让友谊得到真正的幸福。
心有灵犀作文5
早上的班队课,王老师为我们准备了一个有趣的游戏,它的名字是——心有灵犀一点通。
王老师讲明了游戏规则:由毽子为传递物,以音乐为时间,音乐一停,毽子在谁手上,谁就抽签表演一个成语让大家猜,若是大家猜不出来,那个人就自发一个笑话。
音乐响起,毽子飞快地传着,我们的心情格外紧张,又夹杂着无数欢乐。
突然,音乐停止,我们左顾右盼,瞧瞧哪个倒霉鬼手上有毽子。哈哈!可怜的周栩站在我们幸灾乐祸的呐喊中走上了讲台,只见他看了纸条后,沉思了一会儿,就拼命抓后脑勺龇牙咧嘴,大家灵光一闪,很快得出了答案——“抓耳挠腮”。
我们继续传递毽子,随着音乐的停止,我们接着欣赏了“浑水摸鱼”和“盲人摸象”的精彩表演,惟妙惟肖的动作使我们哈哈大笑,拍手叫好,一下子便蒙出是什么成语了,有趣至极。
吓,别说前头有趣,更有趣的还算是李沐阳的“眉飞色舞”。
站在讲台上的李沐阳看完了纸条后,马上向王老师发出求救—好难那!不过王老师一脸坏笑地看着她,饶有兴趣地看她表演。
无奈之下,李沐阳就开始表演,我们急忙睁大眼看,但见她将眉毛高高挑起,似乎非常惊讶。嘴角微微向上翘起,眼睛瞪得大大的,好像听到了令人振奋的消息。等到大家来猜时,整个教室翻了天,什么“吹胡子瞪眼”,什么沾不着边的成语逗得大家肚子也笑疼了。
结果,大伙儿一个也没猜中,李沐阳只好自认倒霉了。
然后,王老师给我们出了个题目——“舌头勾鼻尖”。田牟博文来表演,只见他伸出舌头,满脸通红,青筋毕露,仰起头,费了好大功夫才够到鼻尖,惹得我们哄堂大笑。
这小插曲儿给课堂增添了无数乐趣,
音乐又激烈地响起来,毽子飞快地传递着,我们不再紧张,更加希望自己也能上去好好秀一回。
时间过得真快,在音乐声中我们结束了欢乐的课堂。我很遗憾,没有抽签表演,不过我很开心,在这堂课中我学了不少成语,增加了不少知识!
心有灵犀作文6
早上我来到学校,看到老师正在写着什么,我回到座位上刚想问,老师就说:“这堂课我们来玩一个游戏,游戏的名称叫做‘心有灵犀一点通’”
老师宣布了游戏规则:
1、自己找一个同学组成一队。
2、决定谁来笔画谁来猜。
3、每次游戏只有两分钟的时间,猜对一题得一分。
这个游戏主要考验的是同学们配合的是否默契。
游戏开始了,首先上场的是我和符伟奇讨论后决定我来笔画他来猜。第一个是馒头,我思忖了一下,先比划了它的形状,在作出吃他的样子,看看符伟奇,他一脸奇怪的样子,好像在说:“这是什么呀?”我心里急了,反复做了几遍,可他还没答出来,时间太紧只好过了。下一个是“烧饼”。我用手画了一个圆,再把手掌互相接近表示他很扁,这下他一看就知道这是个饼,不过是个什么饼呢?他一脸迷糊,在座位上的同学却哈哈大笑,我一听他已经知道了这是个饼,灵机一动,做了个烧火的动作,可他还是不知道,我急中生智,做起了烧饼的过程,他恍然大悟说出了这是烧饼。哈,已经一分了,看来我们胜利在望。接着的是“饺子”,我拼命的做饺子的样子,他拼命的想,可硬是猜不出来,时间到了,只拿了一分,唉!
接着的是第二组,同样只得了一分,第三组由于人数不够,老师充当了组员,我们只能眼睁睁的看着她们一分又一分的加了上去。
游戏到了这里老师改了游戏规则:一个同学比划其他同学猜,但比划的是成语,第一个成语是“口诺悬河”,他指了指嘴并说这是第一个字,我马上就猜出来了。第二个成语还是有口只不过是第二个子,他话音刚落叶柄烯就猜了出来,是“出口成章”。第三个就把我们难住了,他先说明这是个6字成语,并用座位上的男生个数说明地一个是三字,“三?三后面加什么?”我们议论纷纷。他又用手指比划了寸的长度,可我们哪知道是寸字?座位上的同学脸上挂满了“不知”二字。
这个游戏告诉我们平时要注意积累知识,同学之间要配合默契。
心有灵犀作文7
老师今天带我们玩一个小游戏,名字叫做“心有灵犀”。游戏的规则是这样的:老师在黑板上写一个词语,让一组两名嘉宾一个负责描述这个词语,一个负责猜这个词语。描述时,不能说出词语中的字,否则算犯规。描述可以用语言,也可以用肢体语言。猜不出时,可以喊“过”(只能喊两次),观众不能提醒。
“热身赛”开始了,老师选了俩位自告奋勇的同学,分别是李邓东和王子煊。李邓东负责描述,王子煊负责猜。只见老师在黑板上挥手写下了“扮鬼脸”三个字。李邓东那是一脸的懵圈样,他无可奈何地吐了吐舌头,翻了翻白眼,活像诈尸了!他做完动作以后说:“人在愚人节和万圣节时经常会做的动作。”王子煊眼珠子轱辘一转,说:“做鬼!”“还少一个字,加油啊!”“做鬼魂!”“诶呀,错了错了,做鬼是……”李邓东急眼了,这句话还没有说完,台下的观众们就沸腾起来了“你犯规,你说了答案中的两个字!”霎时间,李邓东的魂飞了——这场“热身赛”就在犯规的失败中告终了,真遗憾呀!看来,两人的“心有灵犀”程度还远远不够呀!
老师重新给了他们机会,又写下了六个字“二师兄的大肚子”“哈!哈!哈!”老师刚刚写完这几个字,大家就笑的人仰马翻。更别说后面了,只见李邓东拍了拍他的肚子说:“西游记里孙悟空的二师兄的肚子,是个什么样的肚子呢?”“错了,你会不会玩啊,怎么又讲答案——”结果,李邓东又违反了游戏规则,哎,真让我们无语了!
接下来,比赛正式开始。老师再次选了两名自告奋勇的同学,分别是袁清泉和张皓程。袁清泉负责猜,张浩程负责描述。老师在黑板上写下了“屎壳郎”三个字。张浩程说:“爱玩、爱吃便便的一种昆虫。”嗯,这描述既简洁还准确,果真对方猜出来了——“屎壳郎”“对啦!”台下的人笑出了,情不自禁地为两人的“心有灵犀”鼓起掌来,两人也幸福地会心一笑。
今天的收获真多,不仅让我知道了“心有灵犀”的意思,并深刻体会到了配合的重要性,同时也让我感觉到——简洁而准确描述一件事情远没自己想象中简单呀!
心有灵犀作文8
又是一个阳光明媚的早晨,可是空气中似乎还弥漫这那淡淡的昨夜未消的雾气。
“快起床啦!快起床啦!小懒猪,今天可是六一哦,爸爸的学校组织你们去参观聋哑学校呢!”我一跃而起经过一夜杂草从生的头发也掩饰不了我心中的高兴~~~是的,是的今天是我可爱的六·一节!
“小胖,小胖在干嘛呢快点下啦啦……”朋友的叫喊声牵动这我的心!!快快快,真是越忙越乱.随便啃了两片面包就以朋友一起向目的地进发!
汽车在宽阔笔直的柏油马路上奔驰着,我们欢声笑语向远方传去传去……
“哎呀!”我的头与车坐来了一次亲密的接吻。这时带对的老师说:“我们已经到了聋哑学校啦,请各位同学准备下车。”透过透明的玻璃一群兴高采烈比划着手孩子映入了我的眼里。他们似乎并没有注意到我们的到来。“哈哈哈……”爱搞笑的呆呆发出一串笑声。他尽力地比划着这群孩子的手势,是这样还是那样,比划中还翻译说这格外kiss and marry and so on。虽然我心里暗暗骂道无聊,但还是忍不住地和同学们一起学那群孩子比划起来。一个孩子的`双眼突然发现了我们这些“模仿者”,双眼中流露出了一丝自卑。拍了一下旁边的几个孩子,他们就向这一栋教学楼跑去,拉上了微薄的窗帘。这微薄的窗帘拉上了我心里的惭愧,也拉上了我们的距离。我很想跑过去向他们说声对不起,可是我却没有胆量。
在聋哑学校校长的陪同下,我漫不经心地走着。朋友的说笑声回荡在寂静的校园内,可笑声却不能让我惭愧的心感到安慰。
随这时间的流逝心情也舒畅了许多。龟龟趴在我的耳边说“阿胖,你去和校长说,我们和他们学校打一场篮球比赛好吗?”
“老师你好,我们希望能和你们打一场篮球比赛可以吗?”“当然可以聋哑学校校长说到。
不一会儿,校长就找来了几位同学。比赛在一声哨响后开始了。
劳日拙 激烈的争抢,漂亮的动作加上完美的投篮注定了胜者。
我们输了,当我握到他们那双粗糙的手时。我震撼了是他们是那几双让我念念不忘的手。我紧紧的握着他们的手泪珠在眼髋里打着转,我用我唯一的手势比划,向他们说声“对不起”。
该走了,透过车窗我用力的挥舞这双手,再见了,我亲爱的朋友。我的心无声的向他们发出最真诚的祝福……
心有灵犀作文9
“老头!恐龙!鸭子!”这阵声音是从哪里传来的呢?快跟我去看看吧!
今天我们进行了“心有灵犀一点通”的比赛。俗话说“无规矩不成方圆。”今天我们的规则是:比赛分为两轮,第一轮是一个人上场表演,其余人在下面猜,猜中的组得二分。第二轮是每组派两人上场,一人猜,一人比划,赢者得六分。
伴随着我们的欢呼声,第一轮比赛开始了。任家伟兴奋地走上了台,抽了三张卡片。等他看到最后一张时,眼睛睁得像个大大的鸵鸟蛋。
第一轮表演开始了,任家伟不知所措的发愣,我喊了他一声,他才开始比划。第一个词语,他比划了个三,我明白了这个词语是三个字,然后他比划了个打电话的动作,我马上抢答是打电话。第二个词语也是三个字,只见任家伟腿一抬,把手一转放到了头上,我一看,脱口而出说:“孙悟空,孙悟空!”可惜被王倪嘉抢先了一步,真是不甘心!第三个词语是两个字,只见任家伟把双手放在背后走来走去,我全神贯注地看着说:“老头儿,老头儿!”别人都在猜测说:“母鸡,鸭子……”闫伟竟把恐龙也猜了出来,真是脑洞大开呀!我们个个捶头顿足,这究竟是什么呢?老师大喊:“时间到!”我们都好奇地问任家伟是什么,他说是“孔雀”,逗得我们哄堂大笑,最后我们打了个平局。
紧接着第二轮开始了。我们队派我和郑宏旭出征,郑宏旭比划得很细致。在比划第一个词语时,他先发出“嗡嗡”的声音,然后又重重的用手拍了下去,并发出“啪”的声音。我顿时就明白了,马上说:“打苍蝇!”第二个词他告诉我是四个字,便做出一会儿抓这儿,一会抓那儿的动作,我一看便猜出是“抓耳挠腮”第三个词时,他张开大嘴,乱挥手,我绞尽脑汁想了一番,在最后一秒时我猜出是“张牙舞爪”,真是险胜啊!对方参赛的赵晨珺和王倪嘉,在表演第一个词时,赵晨珺说:“这里有一片绿油油的东西。”然后说了一声“啪!”王倪嘉就猜中了是“打草惊蛇”。我的天,我都没有反应过来。接下来赵晨珺说:“这有一个大碗。”然后发出了“呲溜”的声音,王倪嘉竟然说是吃土,全班同学都忍不住哈哈大笑起来。
时间到了,我们赢了,虽然我们赢了,但我不会骄傲,我要争取再创佳绩。
心有灵犀作文10
一上课,周老师说要玩一个游戏,一听玩游戏,我便来劲了。 这个游戏的名字叫“心有灵犀”。规则也很简单,就是十人写一句话,听起来不难,于是,我满怀信心的举了手。
第一个人写下了个“我”字,我心想:“太简单了,这句话肯定好接。”第二个人一定会写“是”字。果然不出我所料,第二个人飞快的写下了“是”字。为什么他会如此飞快的写下这个“是”字?这可要归功于第一个人。俗话说,好的开始就是成功的一半,真是一点也不假。今天,我才明白这句话真正的含意。第三个人毫不犹豫的写下了“一”字。看来今天会成功的,真是为后人着想。
可是,后来就不太乐观了。谁会料到第四个人会写“只”,这句话似乎有了很大的转变。这个一点也没有给后人思考的余地,就象前面走在大街上,后面却走在一条小巷里,情形一点也不乐观。可是,第五个人竟然错上加错,写了个“大”字。我想:“后面一定不好接了,这全要看第六个人写得如何了。”第六个人走了上去,我摒住了呼吸,兄弟,生死在你手中,加油呀!“象”,这个字似乎把生命垂危的句子救了过来。后面只要打一个顿号就可以了。顿号,好,下面看我的了。 慢,写什么字好呢?“重”?NO NO NO,“很”?不行,“我很重”,对了,写“我”字,后面就好接了。可是。我在兴奋之余忘记了后面两人一人写一个字,句号就没了。此时此刻,我真想上去把它改了,但是,来不及了。同时,我也明白了一个道理:人生只有一次,要把握住自己容易,把握好难。有的时候,你一时疏忽,将会毁了自己的一生,有时,甚至还会毁了别人,要走好人生的每一步,走稳了,不要掉下来。生死关头,第九个人考虑了许久,才写下了“大”字,我后悔极了。我使这个句子完全死了,真是智者千虑,必有一失啊!“大”字,使我们的句子以失败告终,我有些自责。
但是,我们十人都没有放弃,这正是我们的可贵之处,也是优点。虽然这次败了,但我从中学到了许多道理,难道不对吗?
形容两个人很懂对方的句子,甚至连对方想什么都知道的成语有?
心有灵犀·解释
灵犀:旧说犀牛是灵兽,它的角中有白纹如线,贯通两端,感应灵异。指双方心意相通,对于彼此的意蕴都心领神会。比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。
发音:xīn yǒu líng xī
出处:
唐·李商隐《无题二首》诗之一“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。”
例句:
人常说的“心有灵犀一点通”,指的就是心心相印,两心相通。
类似心有灵犀一点通的句子
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
出自唐代诗人李商隐的《无题》
昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。
与之类似的有:
金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。
莫使金樽空对月,举杯幸会有缘人。
还君明珠双泪垂 恨不相逢未嫁时
莫使金樽空对月,举杯幸会有缘人
执手相看泪眼, 竟无语凝噎。
今年元月夜,花与灯依旧.不见去年人,泪湿春衫袖.
山有木兮木有枝,心悦君兮君不知
一句话形容两个人很有缘分,形容比较有缘份的句子有哪些?
提起形容两个人很有缘分,大家都知道,有人问有个成语叫什么机什么话缘的?形容两个人见面好像很有缘分聊得来,另外,还有人想问用什么诗句可以形容两个人的缘分?你知道这是怎么回事?其实形容两个人很有缘分的话,下面就一起来看看形容比较有缘份的句子有哪些?希望能够帮助到大家!
形容两个人很有缘分
相爱是一种缘分,人海茫茫中遇见你,这本身就是上帝的恩赐。
生命中,有一个人可以去惦念,是缘分。两个人很投缘的句子。
走在一起是缘分,一起在走是幸福。
缘分是相互的,幸福是自找的;尊重彼此的选择,享受寻找的快乐。
人生需要一种洒脱,缘份也需要一份淡定。
缘分是件很奇妙的事情,很多时候,我们已经遇到,却不知道,然后转了一大圈,又回到这里。一切的一切都是机缘,亦或是定数。人与人相遇缘分的句子。
有人说,缘分是前世修来的,是五百次回眸的执着才换来今生的擦肩而过,是千年不变的守候才有了今生的默默相守。形容两个人特别有缘分。
有些机会因瞬间的犹豫擦肩而过,有些缘分因一时的任性滑落指间。表达有缘分的句子。
你来到这个世界是一种缘分。
你和蓝天绿地碧水青山相处是一种缘分。证明两个人有缘分的句子。
你和白云小草泥土浪花相邻是一种缘分。说两个人缘分的比喻。
形容两个人很有缘分的话
你和一个人相伴也是一种缘分。
也许像那隔海相望的礁石,只拥有一种海角天涯遥遥的相思和祝福;也许如那雨打的浮萍,只拥有一种短暂而偶然的相聚而后只有分离,但这也是缘分。
世上有很多事可以求,唯缘分难求。茫茫人海,浮华世界,多少人真正能寻觅到自己最完美的归属,又有多少人在擦肩而过中错失了最好的机缘。或者又有多少人有正确的选择却站在了错误的时间和地点。有时缘去缘留只在人之间。
流年里的那群人而,若,你我只是擦肩的缘分,生命的过客,我用会的手来刻画你们如花的笑颜,把记忆穿成思念的线,永记你们带给我的温暖。
有个成语叫什么机什么话缘的?形容两个人见面好像很有缘分聊得来
一见如故。相逢恨晚。都是形容二人有缘表达非常非常有缘分的句子。
缘定三赐良缘感慨两个人相遇的句子。
天赐良缘表达彼此有缘分的句子。
一见如故表达认识一个人的缘分。
形容两个人很有缘分的八个字俗语
一:十年共船渡,百年共枕眠。二:前世,转山转水转塔。不为修来世,只为途中和你遇见。三:神说:前世五百次的回眸才换取今生的擦肩而过。
“百年同船渡,千年共枕眠。”
说的正是一个“缘”字。人生在世,有存有亡,有聚有散,其中契机,全系于一个缘字。共衾同枕、耳鬓的夫妻自不必说了,师生、同学、战友、邻居、搭档,甚至火车上的邻座,乃至全车厢、整列车的乘务人员和旅客能聚在一起,不全有赖于一个缘?不是一个缘字,茫茫人海中本来天各一方的怎么会萍水相逢,这不是缘又是什么?
形容两个人很有缘分:用什么诗句可以形容两个人的缘分?
1、酒逢知己千杯少,话不投机半句多。
出处:《春日西湖寄谢法曹韵》形容两个人特别有缘分的说说。
作者:欧阳修人和人缘分的句子。
释义:酒桌上遇到知己,喝一千杯酒都还嫌少。彼此心意不同,谈话不能相契,干脆就沉默不言。
2、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!关于缘分的句子。
出处:《琵琶行》
作者:白居易相遇就是缘分的句子。
释义:同样都是沦落世间的人,既然相逢,无论先前是否认识,都会同病相怜,同声相应.那又何必在意是否曾相识呢形容男女朋友有缘分的句子。
3、身无彩凤翼,心有灵犀一点通。
出处:《无题·昨夜星辰昨夜风》
作者:李商隐
释义:身上无彩凤的双翼,不能比翼齐飞;内心却象灵犀一样,感情息息。形容相遇是缘分的诗句。
4、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
出处:《夜雨寄北》怎样形容两个人相遇的。
作者:李商隐相识是缘分的句子。
释义:何时归去,共剪西窗烛花,当面诉说,巴山夜雨况味。
5、人面不知何处去,。
出处:《题都城南庄》形容两个人认识是缘分的语句。
作者:崔护
释义:今日再来此地,姑娘不知去向何处,只有桃花依旧,含笑怒放春风之中。
以上就是与形容比较有缘份的句子有哪些?相关内容,是关于有个成语叫什么机什么话缘的?形容两个人见面好像很有缘分聊得来的分享。看完形容两个人很有缘分后,希望这对大家有所帮助!
用心有灵犀造句。
造句:
1、慢慢地转身,心中却是已经打定主意,绝不能听凭对方摆布,这一去就是龙潭虎穴,回天无力了。悄然一个眼神递向盈袖,二人心有灵犀地互相点了点头。
2、看向妹妹,妹妹与我处于对视的状态,心灵上的沟通什么的根本不可能,那都是骗人的,什么心有灵犀,心灵相通,一心一意,不可能办到的,要从面部和行为钻谋出对方的心理。
3、那种蜜里调油的吸引力,完全是无意识的,说是本能,也可能是心有灵犀。
4、前面中间是罗网首领赵高,左边则是真刚,右边是罗网第二头目断水,流沙左右两边则是魍魉和乱神,后面就是心有灵犀的双胞胎姐妹转魄和灭魂。
5、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
心有灵犀:
含义:
心有灵犀是一个汉语成语,拼音是xīn yǒu líng xī,意思指双方心意相通,对于彼此的意蕴都心领神会;比喻恋爱着的双方心心相印;现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。灵犀:旧说犀牛是灵兽,它的角中有白纹如线,贯通两端,感应灵异。出自唐·李商隐《无题二首》诗之一“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。”
出处:
唐·李商隐《无题》诗:“身无彩凤双飞翼,~一点通。”
赵朴初《故宫惊梦》:“~,老谱新翻一局棋。”
扩展资料:
造句方法
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达- -个完整的意思,如告诉别人- -件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法- -般有以下几种。
1、在理解词义的基础,上加以说明。如用"瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声"造句:“教室里鸦雀无声, 再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一-对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲 卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与”可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用"增添”造句,可以先把"增添"组成“增添设备”、“增添信心” 或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
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