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句子成分分析50个例句

1、这位客人 直勾勾地打量着 主人的脸。

2、在这样的年月里，我家‖通年没吃过白米。

3、勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。

4、日华和月华大多出现在高积云的边缘。

5、全世界的科学家们 都在努力探索 地震灾害的规律。

6、花的(定语)植株(主语)有(谓语)庞大的(定语)根系(宾语)。

7、车间(主语)已经(状语)完成了(谓语)全年的(定语)任务(宾语)。

8、(除去发明了许多木匠工具外)，鲁班 在其他方面还有 不少创新。

9、西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

10、消息在乡下传得特别快。

11、理想中的女儿应该是个淑女。

12、于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部分。

13、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。

14、徐悲鸿以愤激的感情，用两年的时间，创作了巨幅油画《奚我后》。

15、鲁镇酒店的格局，是和别处不同的。

语文句子成分的划分的例子

1、 经过反复的试验(状语)，蔡伦(主语)终于(状语)发明了(谓语)造纸术(宾语)。

2 、全世界的(定语)科学家们(主语)都在努力(状语)探索(谓语)地震灾害的(定语)规律(宾语)。

3、 藤野先生(主语)总是(状语)夹着(谓语)一叠大大小小的(定语)书(宾语)。

4、 科学技术(主语)是(谓语)人类本性精神的(定语)最高(定语)成就(宾语)。

5 、派出所的(定语)警察们(主语)寸步不离地(状语)守卫(谓语)在洞口周围(补语)。

6、 一位手里拿着照相机的(定语)记者(主语)一声不响地(状语)解了(谓语)系在自己腰带里的(定语)那条结实的粗(定语)绳子(宾语)。

7、 在一天夜里(状语)他(主语)被一阵尖叫声(状语)惊醒了(谓语)。

8、 纽约市通常辉煌通明的(定语)帝国大厦(主语)今晚(状语)熄灭了(谓语)灯光(宾语)。

9 、她(主语)教给了(谓语)我(宾语)生活的(定语)知识(宾语)和革命的(定语)道理(宾语)。

10、 我们(定语)中华民族(主语)有(谓语)悠久的(定语)历史(宾语)和优秀的(定语)文化(定语)传统(宾语)。

11、 我们班的(定语)班长小红(主语)每天(状语)复习(谓语)一次(定语)课文(宾语)。

12、同学们(主语)都(状语) 跑来了(谓语)，从操场上，从教室里，从学校的每个角落里(都是状语) 。

13、 车间(主语)已经(状语)完成了(谓语)全年的(定语)任务(宾语)。

14、 乔家(主语)忽而(状语)遭了(谓语)一场很大的(定语)变故(宾语)。

15 、花的(定语)植株(主语)有(谓语)庞大的(定语)根系(宾语)。

16 、在我的记忆里(状语)，她(主语)是(谓语)一个温柔和美丽的(定语)人(宾语)。

17、我(主语)从此就(状语)看见(谓语)许多(定语)陌生的先生(宾语)。

18、藤野先生(主语)总是(状语)挟着(谓语)一叠大大小小的(状语)书(宾语)。

19、干事(主语)在黑板上(状语)写(谓语)广告(宾语)。

20、这位(定语)客人(主语)直勾勾地(状语)打量着(谓语)主人的(状语)脸(宾语)。

21、托尔斯泰(主语)透出(谓语)一股(定语)才气(宾语)。

22、一个(定语)陌生人(主语)把(谓语)我(宾语)紧紧地(状语)抱(谓语)在怀中(状语)。

23、我(主语)默默地(状语)站(谓语)在走廊上(状语)。

24、科学技术(主语)是(谓语)人类本性精神的最高(状语)成就(宾语)。

25、这(主语)是(谓语)一种别开生面的(定语)场面(宾语)。

26、在场的(定语)老年人(主语)格外(状语)兴奋、活跃(谓语)。

28、白色的(定语)丝线(主语)拧成(谓语)细细的(定语)绳子(宾语)。

29、这些(定语)节日(主语)包含着(谓语)丰富的(定语)民俗习惯(宾语)。

30、我们(主语)喜欢(状语)倾听(谓语)大雁在沼泽中集会时的(定语)鸟叫(宾语)。

31、一位手里拿着照相机的(定语)记者(主语)一声不响地(状语)解了(谓语)系在自己腰带里的(定语)那条结实的粗(定语)绳子(宾语)。

32、许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。

33、张思德同志(主语)永远(状语)是(谓语)我们学习的(状语)榜样(宾语)。

34、已经上了岸的(定语)勇士(主语)乘机俯身(状语)冲了(谓语)上去(状语)。

35、近几年来(状语)，父亲和我(主语)都东奔西走地(状语)忙碌(谓语)。

36、 经过反复的试验(状语)，蔡伦(主语)终于(状语)发明了(谓语)造纸术(宾语)。

37、全世界的(定语)科学家们(主语)都在努力(状语)探索(谓语)地震灾害的(定语)规律(宾语)。

小学语文句子成分

句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。以下是我整理的小学语文句子成分，欢迎大家参考！

①主语

主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”，如：

（1）中国人民志气高。

（2）提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

②谓语

谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”，如：

（1）满天乌云顿时消散了。

（2）树叶黄了。

（3）小王十六岁。

（4）鲁迅是中国现代文学的奠基人。

（5）明天星期日。

（6）什么书他都看。

③宾语

宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题，如：

（1）什么叫信息？

（2）门口围着一群看热闹的。

（3）马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

④定语

定语是名词或代词前面的连带成分，用来修饰限制名词或代词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等，如：

（1）（那沉甸甸的）稻谷，象（一垄垄金黄的）珍珠。

（2）（三杯）（美）酒敬（亲）人。

（3）雪野中有（血红的）（宝）珠（山）茶，（白中隐青的单瓣）梅花。

（4）（中国的）历史有（自己的）特点。

⑤状语

状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等，如：

（1）他[已经]走了。

（2）咱们[北京]见。

（3）歌声[把王老师]带入深沉的回忆。

（4）科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心词的`前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如：[在杭州]我们游览[了]西湖胜景。

⑥补语

补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、形状等，如：

（1）广大人民干得热火朝天。

（2）他写的字比原来不是好一点，而是好得多。

（3）他生于1918年。

（4）他坐在桌子旁。

（5）颜色是那么浓，浓得好像要流下来似的。

⑦独立成分

在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系。但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分。用来表示称谓呼叫，以及对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等，如：

（1）事情明摆着，你看，我们能不管吗？

（2）十分明显，不大大提高整个中华民族的科学文化水平，四个现代化就是一句空话。

（3）啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色！

（4）砰，砰，一阵枪声传来……

充当独立成分的，有的是一个词，有的是短语，它在句子的位置比较灵活，有的在句首，有的在句中。

⑧复指成分

用两个或两个以上的词或短语指同一事物，作同一个句子成分，如：

（1）先生自己也要书。

（2）国家要独立，民族要解放，人民要革命，这已经成为挡不住的历史潮流。

（3）这就是朝鲜战场上一次最壮丽的战斗——松骨峰战斗

拓展：

句子的概念：

句子是由词或词组构成的能表达一个完整的意思的语言单位。

句子的结构：

1、句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”、后一部分说的是“怎么样”“是什么”。

例句：今天下雪了。 我是一年级的小学生。

2、有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分，表示动作对象。

例句：同学们游览了动物园。

3、有些句子除了这些，还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。

例句：我来到了美丽的泉城济南。

句子的类型：

陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

1、陈述句：告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述，也有否定的陈述。肯定的陈述，

例句：①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。

否定的陈述，例句：

③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。

2、疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。

例句：⑤你看到老师了吗？

3、祈使句：用语气表示命令、请求、禁止、劝阻等意思的句子。

例句：⑤快把书还给我！⑦你来参加我的生日晚会吧。

4、感叹句：用来表示欢乐、悲伤、惊讶、赞叹、愤怒等强烈感情的句子。

例句：⑧秋天的公园真美呀！⑨真没想到你会骗我！

语文句子成分划分例句及答案

语文句子成分划分例句及答案如下：

1、经过反复的试验（状语），蔡伦（主语）终于（状语）发明了（谓语）造纸术（宾语）。

2、全世界的（定语）科学家们（主语）都在努力（状语）探索（谓语）地震灾害的（定语）规律（宾语）。

3、藤野先生（主语）总是（状语）夹着（谓语）一叠大大小小的（定语）书（宾语）。

4、科学技术（主语）是（谓语）人类本性精神的（定语）最高（定语）成就（宾语）。

5、派出所的（定语）警察们（主语）寸步不离地（状语）守卫（谓语）在洞口周围（补语）。

6、一位手里拿着照相机的（定语）记者（主语）一声不响地（状语）解了（谓语）系在自己腰带里的（定语）那条结实的粗（定语）绳子（宾语）。

7、在一天夜里（状语）他（主语）被一阵尖叫声（状语）惊醒了（谓语）。

8、纽约市通常辉煌通明的（定语）帝国大厦（主语）今晚（状语）熄灭了（谓语）灯光（宾语）。

9、她（主语）教给了（谓语）我（宾语）生活的（定语）知识（宾语）和革命的（定语）道理（宾语）。

10、我们（定语）中华民族（主语）有（谓语）悠久的（定语）历史（宾语）和优秀的（定语）文化（定语）传统（宾语）。

句子成分最全的例句

1、一位手里拿着照相机的记者一声不响地解了系在自己腰带里的那条结实的粗绳子。

2、全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。

3、这位客人直勾勾地打量着主人的脸。

4、同学们都跑来了，从操场上，从教室里，从学校的每个角落里。

5、经过反复的试验，蔡伦充裕发明了造纸术。

6、纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。

7、已经上了岸的士乘机俯身冲了上去。

8、在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。

9、她教给了我生活的知识和革命的道理。